氨氣教學(xué)設(shè)計

1、袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃

2、蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇

3、蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂

4、螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆

5、薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀

6、衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞

7、蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿

8、襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆

9、螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀

10、薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄

11、螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿

12、蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃

13、裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇

14、螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄

15、薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈

16、螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃

17、螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膄肅薇蚃螀芅荿蕿蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螈膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅袆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇螆袃荿蒃螞袂肈蒞薈袂膁薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀衿羆聿蚆螅羆膁葿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂肂膈蒅蚈肁芀羋薃肀羀蒃葿肀膂芆袈聿芅薂螄肈莇蒞蝕肇肆薀薆肆腿莃裊 魯科版高中化學(xué)必修1第三章第二節(jié)氮的循環(huán)第二課時氨氣教學(xué)設(shè)計渦陽二中 張超 2015/1/21一、教材內(nèi)容分析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是魯科版高中化學(xué)必修1第三章第二節(jié)氮的循環(huán)第二課時內(nèi)容

18、，氨氣銨鹽性質(zhì)不僅是本章的重點，也是高中化學(xué)元素化合物模塊的重要組成部分和高考考查的重點。含氮化合物相互轉(zhuǎn)化又是貫穿高中化學(xué)的兩大基本反應(yīng)氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)的具體應(yīng)用和反映。本節(jié)內(nèi)容通過對噴泉實驗的討論，對氨還原性的探究，可以培養(yǎng)學(xué)生良好思維習(xí)慣、加強思考的有序性，綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。二、學(xué)生情況分析學(xué)生已學(xué)習(xí)鈉及其化合物、碳及其化合物、電解質(zhì)概念及氧化還原反應(yīng)等有關(guān)知識，已經(jīng)有了一些在教師引導(dǎo)下，對所學(xué)知識進行思考、探究、小結(jié)的能力。只是缺乏良好的思維習(xí)慣，抓不住問題的本質(zhì)。本節(jié)課通過教師設(shè)計適當(dāng)?shù)膯栴}，促使學(xué)生獨立思考，通過交流、討論、歸納、小結(jié)的形式完成教學(xué)目標(biāo)。三、

19、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：氨氣噴泉實驗的原理、氨氣的化學(xué)性質(zhì)2、過程與方法：教會學(xué)生通過觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)識問題的本質(zhì)。幫助學(xué)生應(yīng)用氧化還原的知識判斷物質(zhì)性質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀：感受學(xué)習(xí)中討論交流共同進步的快樂，體驗化學(xué)的神奇魅力。四、教學(xué)重難點 1、教學(xué)重點由于含氮化合物的知識是高中化學(xué)元素化合物的重點，氨氣的噴泉實驗是中學(xué)化學(xué)的重要的實驗，高考中常以氨氣切入點，考查學(xué)生對課本知識的再現(xiàn)、歸納、遷移能力，從多種實驗設(shè)計中分析、比較、優(yōu)選的能力。因此本節(jié)課的重點為：噴泉實驗原理，氨氣的化學(xué)性質(zhì)。2、教學(xué)難點 由于學(xué)生對物質(zhì)分類歸納的能力

20、還不是很強，對氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識還只是初步，大多數(shù)學(xué)生思考問題是想到什么是什么，沒有養(yǎng)成從問題的本質(zhì)出發(fā)的思維習(xí)慣，思考不全面，有時甚至偏離本質(zhì)較遠(yuǎn)，使問題得不到有效的答案。因此本節(jié)的難點為：噴泉實驗原理應(yīng)用拓展、氨氣氧化產(chǎn)物判斷。五、學(xué)法指導(dǎo) “實驗探究法”。以教材實驗為主，精心創(chuàng)設(shè)問題情境。引導(dǎo)學(xué)生進行實驗探究，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析、歸納、總結(jié)能力，提高學(xué)生的分析綜合能力。六、教學(xué)方法 采取“活動構(gòu)建“的教學(xué)模式，即通過實驗探究，討論分析等活動不斷構(gòu)建學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，鍛煉思維品質(zhì)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面發(fā)展。 七、教學(xué)用具多媒體、教學(xué)素材、實驗儀器（給每一小

21、組提供1-2瓶收集有氨氣的試管；一個盛有水的燒杯，一瓶濃鹽酸、一瓶濃氨水，用于觀察氨氣的顏色、狀態(tài)、氣味；比較氨氣與空氣的密度大小，驗證氨氣的水溶性和驗證氨氣和酸反應(yīng)）八、教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動教學(xué)意圖視頻引入【視頻播放】化工廠氨氣泄漏事故，這一節(jié)課，我們來研究氨氣的性質(zhì)。觀看、思考、領(lǐng)悟。視頻引入提高學(xué)生興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性。導(dǎo)學(xué)案評價分析學(xué)生預(yù)學(xué)案存在問題錯題更正公正評價、表揚先進學(xué)習(xí)目標(biāo)展示展示學(xué)習(xí)目標(biāo)觀看、記憶明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)有的放矢。探究活動一探究1、觀察試管內(nèi)氨氣總結(jié)氨氣物理性質(zhì)感受一下氨氣的氣味（注意操作方法）與空氣相比，氨氣密度大小如何判斷利用所給儀器，

22、驗證一下氨氣的溶解性觀察操作判斷感受展示評價自己動手、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰?，探究意識和探究能力、表達能力。歸納總結(jié)一【投影】一、nh3的物理性質(zhì)（1）顏色、狀態(tài)、氣味（2）密度 （3）水溶性聆聽勾畫記錄便于學(xué)生歸納整理探究活動二【視頻播放】或【演示實驗】噴泉實驗觀看現(xiàn)象思考原因培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰?，為探究二的?nèi)容作準(zhǔn)備探究2、描述一下噴泉實驗的現(xiàn)象，思考噴泉實驗的原理是什么？體現(xiàn)氨氣具有什么性質(zhì)？ 觀察、判斷、感受展示、評價交流、合作、探究展示，培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰?，探究意識和探究能力、表達能力。設(shè)計問題層層推進，有利于突破難點某同學(xué)用氨氣做噴泉試驗沒有成功，你認(rèn)為他失敗的原因可能有

23、哪些？歸納總結(jié)二【投影】二、噴泉實驗燒瓶內(nèi)氣體壓強減小；說明氨氣極易溶于水；漏氣、燒瓶不干燥、氨氣太少聆聽思考記錄解決學(xué)生疑問完善答案便于記錄整理探究活動三探究3、噴泉實驗中哪個現(xiàn)象能說明氨氣溶于水不僅僅是溶解過程，還有化學(xué)反應(yīng)，請你用化學(xué)方程式和電離方程式解釋。氨水是氨氣的水溶液，氨水中含有哪些微粒？ 氨氣、氨水、一水合氨三者中哪個是電解質(zhì)嗎？思考、判斷、探究、展示、評價思考討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，探究意識和探究能力、表達能力。氨與水的反應(yīng)【講述】噴泉實驗呈現(xiàn)紅色說明氨溶解于水僅是簡單的溶解過程，氨溶于水時大部分nh3與h2o結(jié)合形成一水合氨（nh3h2o），nh3h2o是弱

24、堿，可以部分電離出nh4+和oh-，所以氨水呈弱堿性，能使酚酞溶液變紅。這個過程如下：nh3 + h2o nh3h2o nh4+ + oh- 上述過程可逆，所以寫氨與水反應(yīng)的化學(xué)方程式時，用“”而不用“=”。觀看、領(lǐng)悟、記憶。從噴泉實驗引出氨與水發(fā)生的反應(yīng)，提出反應(yīng)原理，及方程式書寫歸納總結(jié)三【投影】三、氨與水的反應(yīng)nh3 + h2o nh3h2o nh4+ + oh- 。氨水中的分子有：h2o、nh3 和nh3h2o氨水中的離子有：nh4+、h+ 和 oh-氨水是混合物既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，氨氣是非電解質(zhì)，一水合氨（nh3h2o）是電解質(zhì)。聆聽思考記錄解決學(xué)生疑問糾正學(xué)生錯誤認(rèn)識復(fù)習(xí)電

25、解質(zhì)概念探究活動四探究4、工業(yè)上常用稀h2so4來吸收多余的nh3，防止污染，請你寫出化學(xué)方程式。nh3也可以與鹽酸反應(yīng)嗎？請你自己動手驗證一下你的結(jié)論。觀看、領(lǐng)悟、思考、討論、展示。通過實驗探究，調(diào)動學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生的注意力。為氨與酸反應(yīng)生成銨鹽的性質(zhì)作鋪墊?！狙菔?【學(xué)生探究實驗】 氨氣與氯化氫的反應(yīng)。氨氣與酸反應(yīng)的反應(yīng)【講述】上實驗說明了nh3與濃hcl相遇會發(fā)生劇烈的反應(yīng)，生成一種固態(tài)的物質(zhì)氯化銨，其小顆粒形成煙。濃鹽酸、濃硝酸因易揮發(fā)，可與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙現(xiàn)象，硫酸與氨氣反應(yīng)無白煙現(xiàn)象。傾聽、領(lǐng)悟、記憶。理解認(rèn)識反應(yīng)的本質(zhì)歸納總結(jié)四【投影】四、氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽nh3 + h

26、cl = nh4cl（冒白煙，可以以檢驗氨氣）2nh3 + h2so4 = (nh4 )2so4觀看、領(lǐng)悟、記憶。使學(xué)生記憶更深刻探究活動五探究5、從化合價的角度分析nh3可能具有的化學(xué)性質(zhì)，并推測還可能與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)（除了水、酸）。思考討論交流展示引出氨的還原性，鞏固氧化還原反應(yīng)知識氨氣與氧氣的反應(yīng)【講述】nh3中的n元素的化合價為-3，具有還原性，可作還原劑，和一些氧化劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)傾聽、領(lǐng)悟、記憶。引出氨的還原性與氧氣的反應(yīng)，探究氧化產(chǎn)物歸納總結(jié)五【投影】五、氨氣具有還原性4nh3 + 5o2 = 4no + 6h2o（催化加熱）觀看、領(lǐng)悟、記憶?？偨Y(jié)歸納，教會思路，使學(xué)生記憶更

27、深刻氨氣的用途【講述】氨是氮肥工業(yè)和硝酸工業(yè)的重要原料。氮元素是植物體生長必須的營養(yǎng)元素，因此施用氮肥能促進作物生長，并能提高作物中蛋白質(zhì)的含量。傾聽、領(lǐng)悟、記憶。使學(xué)生了解氨的用途，并為銨鹽性質(zhì)的學(xué)習(xí)作鋪墊。小結(jié)課堂內(nèi)容一nh3的物理性質(zhì)（1）顏色、狀態(tài)、氣味（2）密度（3）水溶性二nh3的化學(xué)性質(zhì)(1) nh3與水反應(yīng) nh3 + h2o nh3h2o nh4+ + oh-(2) nh3與hcl生成銨鹽 nh3 + hcl = nh4cl（冒白煙）(3) nh3與氧氣反應(yīng) 4nh3 + 5o2 = 4no + 6h2o（催化氧化）板書設(shè)計氨的性質(zhì)一nh3的物理性質(zhì)（1）顏色、狀態(tài)、氣味 （

28、2）密度 （3）水溶性噴泉實驗二nh3的化學(xué)性質(zhì)(1) nh3與水反應(yīng)nh3 + h2o nh3h2o nh4+ + oh-(2) nh3與酸生成銨鹽nh3 + hcl = nh4cl 2nh3 + h2so4= (nh4)2 so4(3) nh3與氧氣反應(yīng)4nh3 + 5o2 = 4no + 6h2o（催化加熱）作業(yè)1、整理你的筆記2、課本p83-84：1 .(3)、(4) 4 . (1) 固學(xué)案相關(guān)內(nèi)容 蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃

29、螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁

30、肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈

31、肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅

32、羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃

33、袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀

34、袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈

35、螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊

36、膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃

37、肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆

38、羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅

39、羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇艿薀蚅羃膅蕿螈螅肁薈蕆羈羇薇蝕螄莆薆螂聿節(jié)薅襖袂膈薅薄肈肄薄蚆袀莂蚃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀羋螃袇肆芇裊膂蒞芆薅羅芁芅蚇膁膇芄蝿羄肅莃袂螆莁莂薁羂芇莂蚄螅膃莁袆羀腿莀薆袃肅荿蚈肈莄莈螀袁芀莇袃肇膆蕆薂袀肂蒆蚅肅羈蒅螇袈莆蒄薇肅節(jié)蒃蠆羆膈蒂螁膂肄蒁袃羄莃蒁薃螇