2021年定崗培訓心得.doc

1、2021年定崗培訓心得2月25日，我們踏上了頂崗的征途，開始了我們?nèi)松牧硪欢尉?。到達建新中學第二天，我們就開始了為期三天的培訓，共有四個縣級優(yōu)秀教師，分別給我們傳授經(jīng)驗，包括學生管理、教學、備課、與同事、學生的交往、怎樣稱為一個優(yōu)秀教師、怎樣快速進入教師的角色等等各個方面。2月26日，是我們第一天培訓的日子，建新中學的校長親自帶領我們6個人到一中培訓，這讓我們倍感榮幸。來到這個學校，受到這里老師、領導的歡迎，受到老師的照顧，他們待我們就像孩子一樣，照顧我們，這讓我狠下決心，一定要竭盡全力為他們付出，也助自己成長。我們剛剛從學生轉為老師，面對與學生、老師有關的一切我們還是很陌生。需要學習的東

2、西很多。第一天為我們培訓的是李老師，他主要講的是學生管理方面。包括以下幾個方面：1、作為一名老師首先要履行好自己的職責，認真?zhèn)湔n，讓學生真正的理解你講的內(nèi)容，學會知識，在生活中得以運用。這是我們的本職工作。2、同事之間應該互相團結，共同進行教育管理工作，與學校領導的交往要講究原則，服從管理，及時與他們溝通。3、要有積極樂觀的心態(tài)，不論遇到什么困難，都要勇敢面對而不是逃避，當你覺得難過，糾結時也是你成長的時候。追求上進，要記得挫折是考驗，也是機遇，只有我們敢于搬走阻擋我們前進的絆腳石，它就會成為我們的鋪路石，助我們勇往直前。每個人的成功，都經(jīng)歷過挫折，但是在打敗每個挫折后，我們收獲的是經(jīng)驗。4、

3、我們是老師，更是學生，值得我們學習的對象有很多，指導教師，各科任老師、領導、學生、書籍等等，都可以在我們迷茫困惑時，給我們啟示。5、在教學時不論是教師，還是學生應該注意抓住基礎部分，只有抓住基礎，才可能觸類旁通。在平時的教學過程中，我們不能對學生要求太高，最重要的是培養(yǎng)學生的學習興趣，在他們?nèi)〉眠M步時及時給予鼓勵，讓他們樹立自信，這樣以后不管遇到什么困難，他們都會相信自己。孩子的自信心是被夸出來的，注意發(fā)現(xiàn)他們的長處，鼓勵他們，在他們自卑時給他們力量，助他們快樂學習，把學習當成享受，而不是評判他們的唯一標準。6、不管是在學習上，還是生活上，都要以身作則，做他們的榜樣，不能只要求學生怎樣，作為一

4、名老師，要謹記身教重要言教。7、作為一名實習生我們的優(yōu)勢是：有學習的權利、有犯錯誤的權利、接受新事物快、容易和學生打成一片。當然我們也有我們的不足:從教思想不穩(wěn)定、想休息、師生關系把握不好。在生活中可以和他們當朋友，關心照顧他們，與他們談心，但是在做好慈母的角色的同時，也要當好嚴父的角色，在課上不能放任他們，在紀律、作業(yè)、聽課時，必須注意觀察他們的反應。8、要做好學生管理工作，首先必須做好自我管理，我們選擇了當一名老師，就要堅持下去。樹立從教育人的觀念，即使遇到再多的困難，也要勇敢，為我們的人生增光添彩，積累財富，要相信沒有比腳更長的路，沒有沒人更高的山。當你用盡辦法都沒有效果時就去全心全意愛

5、他吧，看起他，了解他，找到打開他們心靈的鑰匙，發(fā)現(xiàn)他的長處，助他快樂成長，在生活中注重率先垂范，身教重于言教。關于課堂教學，我們必須要根植于問題，創(chuàng)設問題情境，立足于學生的發(fā)展，注重教學結構，與教學效果。做好角色轉換，讓學生成為學習的主人，與學生發(fā)生共鳴，交流互動，真正地把情感投入進去，啟發(fā)學生思考，這樣才能使思維能力得到鍛煉，不只是讓學生看我講課，聽我講課，而是真正的參與進來，只有老師在課堂上采取具有吸引力的教學措施，才會讓學生有興趣聽，才可能配合我們的教學工作，完成各項任務，如果老師只關注自己的教學，而不關心學生，不與學生交流，教學注定是無用功，因為學習是學習者的感受、體驗、思考、感悟是其

6、他任何人都代替不了的，學生的成績不僅在于老師的教的好，更在于學生學的好，我們在教學中必須要多讓學生發(fā)表意見，在關鍵點上讓學生有機會提出自己的見解，培養(yǎng)學生主動學習的習慣。要學生在理解中記憶，在記憶中練習，再聯(lián)系中鞏固，在鞏固中提高。在實際的教學中要時刻圍繞教學目標，它是課堂教學的出發(fā)點，也是課堂教學的歸宿。要備好一門課，首先要鉆研教材，分清重點、難點，有教學框架。理解課程的編排意圖，掌握課程知識體系，關注課程標準，掌握課程知識體系。我們應該保持良好的心態(tài)，一種學習的心態(tài)，研究心態(tài)，實踐的心態(tài)，反思的心態(tài)。無論在什么情況下，都能保持一種學習的心態(tài)，謙虛謹慎的態(tài)度，善于向別人請教，懂得不恥下問，在學習與教學中，保持研究的心態(tài)，不能束縛于傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，在遇到問題時可以冷靜思考。不我們學到多少知識，最終目的都是為了應用于實踐，知識來源于實踐，也需要在實踐中進行檢驗。我們不能一味的堅持，也要注意做好反思工作，措施實施的效果到底怎樣，需要我們不斷的修正，完善。最后老師還講授了如何聽課:聽課十問以及其他相關的介紹。還有對于學困生、優(yōu)等生應該怎樣管理等等教學管理知識。經(jīng)過三天的培訓，讓我