新人教版小學(xué)六年級(jí)語文模擬試題

1、新人教版小學(xué)六年級(jí)語文模擬試題一、讀拼音、寫詞語kng ki ning ji mi l mo dn( ) ( ) ( ) ( )pi hui ( )二、選擇正確的一項(xiàng)，將序號(hào)寫在括號(hào)里1、下列這些字中，讀音完全相同的一組是（ ）帳 湛 障 站 綻 蘸 顫 棧 暫 占 漲 葬2、下列這些詞中，完全寫正確的是（ ）偏僻 鴻燕 葵花 勘測 蘊(yùn)含 咨詢 川流不息諾言 伶俐 煎餅 誨人不倦 文質(zhì)杉杉 書聲朗朗3、下列各組詞中的多音字，讀音完全相同的一組是（ ）數(shù)落 數(shù)說 數(shù)九寒天 夾衣 夾子 夾注 夾絲玻璃中看 中毒 造謠中傷 作業(yè) 作坊 自作自受4、對(duì)“御”字的認(rèn)識(shí)和書寫，完全正確的一組是（ ）左右結(jié)

2、構(gòu)，讀“ y”，部首是“征”，共十三畫，“抵御”中指擋住。左中右結(jié)構(gòu)，讀y ，部首是“即”，共十一畫，“駕御”中指趕車馬。左右結(jié)構(gòu)，讀y ，部首是“征”，共十二畫，“御寒”中指抵擋。三、在我們的學(xué)習(xí)中，我們積累了很多像“人才濟(jì)濟(jì)”之類的成語，請(qǐng)你在下面的括號(hào)中寫上類似的恰當(dāng)詞語詹老師（ ）從北方大城市來到這個(gè)南方小鎮(zhèn)教書了。今早，校長帶他走入（ ）的校園，跨進(jìn)全校（ ）的五(2)班，他既興奮又有些擔(dān)心。同學(xué)們看著這個(gè)（ ）高個(gè)小伙，一會(huì)兒就議論開了。 四、聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容填空1、“已是懸崖百丈冰， 。”這是 所寫的詞，這句詩用了 手法，讓我們體會(huì)到梅花 的品格。陸游詠梅中表現(xiàn)梅花屢遭打擊但矢志不移

3、品格的句子是 ， 。2、“人固有一死，或重于泰山，或 ”比泰山還重的死是 3、走進(jìn)小學(xué)語文課本，我們感受到了許多優(yōu)秀的人物形象。有 的藺相如，有 的諸葛亮，還有為人類無私奉獻(xiàn)的科學(xué)家 。4、讀書學(xué)習(xí)要想得到真知灼見，就要像古人說的：“博學(xué)之， ， ， ，篤行之?！辈拍堋?，吹盡黃沙始到金?！?、周末，小明和爸爸經(jīng)常到龍泉水庫游泳。星期六這天，小明做完作業(yè)后問爸爸：“咱們?nèi)ジ缮赌?？”爸爸說：“ 。 到那兒咱們可要 ，比一比誰最行，你看怎樣？”（只填歇后語）五、閱 讀 理 解：讀短文，然后做好下面各題春盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水

4、長起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹 梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒 紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是 雜樣兒，有名字的 ， 沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞

5、釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，a、高興起來了，b、唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，c、與輕風(fēng)流水應(yīng)和（h h）著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也清得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。再鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，掌起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，帶著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒 似(sh s)的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖

6、擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。1、文中帶點(diǎn)字有兩個(gè)讀音，請(qǐng)你在正確讀音下面劃“”。2、請(qǐng)你在文中第4自然段的 內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、文章中第6自然段中有4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你把正確的字寫在下面。 （ ）（ ）（ ）（ ）4、將“風(fēng)帶來些新翻的泥土氣息“這句話改成三種說法，但意思不能變。 5、填空“趕趟兒”一詞，在文中出現(xiàn)兩次，聯(lián)系句子想一想，它的意思應(yīng)該是（ ）?！坝晔亲顚こ５模幌戮褪侨齼商?。”句中帶線的詞表示（ ）?！搬j釀”醞釀的意思是（ ）?！袄蕽櫋钡囊馑际牵?）?！按哼@篇文章，我 會(huì)背誦了， 我百讀不厭?！保ㄌ铌P(guān)聯(lián)詞） 像“繁花嫩葉”這類的詞我還能寫 第5自然段中，不小心漏掉了“呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨”，你認(rèn)為該添在文中a、b、c的哪一處。（）處。六、作文：充滿生機(jī)活力的夏天來了，許多景