當好教小鴨游泳的母雞

1、當好教小鴨游泳的母雞 前言：曾讀過一篇科學雜文：科學家趁母雞走開的時候，把雞窩里的一個雞蛋換成了鴨蛋。母雞回來后發(fā)覺有些異樣，但她沒猶豫又小心翼翼的孵化那窩蛋。孵化成功后，科學家發(fā)現(xiàn)母雞帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゲ莸卣蚁x子、米粒吃，而另外帶那個扁嘴肥胖的孩子去河邊，這只扁嘴的家伙似乎受到天性的感召，撲通的跳下水歡快的游了起來，并很快知道追逐小魚填飽肚子我把我的班主任工作定位為教小雞找蟲子、教小鴨游泳的母雞助學生保有良好特質(zhì)的同時發(fā)展優(yōu)勢助其自信成長。摘要：班主任的工作涵蓋很多內(nèi)容，包括管理學生的學習和生活、引導思想和言行的建立、處理與各科的關(guān)系、與家長的關(guān)系。各項工作不是獨立的，都有著道不清說不明的關(guān)系。在

2、這么多的關(guān)系中，我認為重點抓住三個方面的工作尤為重要。一，制定各項行之有效的制度，抓住紀律不放松，用獎懲制度保駕護航；二，針對各類學生不同的問題逐一有效引導，達到全員進步；三，充分肯定各自的優(yōu)勢，鼓勵做最好的自己超越自我。關(guān)鍵詞：制度與獎懲 有效引導 肯定與超越一，制定班級制度，獎懲并行。嚴明的制度紀律很重要，只有狠抓紀律才有好的課堂紀律，才能使每節(jié)課順利有序高效的完成，才有好的學風，形成積極的班風。好學的學得好，普通大學得到，是每個老師的思想、知識順利傳播。因此，我開明見義的狠抓紀律的執(zhí)行，明確課前紀律、上課紀律、課間紀律的具體要求，不容許有違反紀律或影響秩序的行為。如預備鈴響了還在玩耍、上

3、課隨意閑談等。是全班達到共識后絕大部分學生都能遵守紀律。一旦發(fā)現(xiàn)違反紀律的我必然要他明白他的行為是妨礙老師同學的工作學習的行為，是自暴自棄的行為，并自覺完成班級服務(wù)令，告誡自己不再犯這樣的錯誤。狠抓紀律的同時，我時刻注重發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，由衷的贊揚，如某同學值日工作特別負責，某同學在課堂上拒與同桌閑聊等，特別注重班級開展的實踐活動，每項均記錄成績，以備期末核算表彰和獎勵，以此鼓勵學生積極參與有意義的活動，促進身心健康的發(fā)展。經(jīng)共同的努力，制度紀律與獎懲結(jié)合，使班級的風氣得到大力的改善。表現(xiàn)在三方面：各科老師反映紀律較以前有好轉(zhuǎn)；課間活動變得有序正常，追逐打鬧等不良活動變成猜謎語、“蘿卜蹲”等活

4、動；各項班級公約，如值日工作、大課間活動等得到認真執(zhí)行。二，給各類學生有效引導，促進良好班風的形成。本班什么類型的學生都有，我以愛的懷抱包容他們，重視每一個同學，分別給予有效的引導。如外向的許釗同學好學但不謙虛容易自滿，我直接指出他的缺點并鼓勵他努力改正；內(nèi)向的肖琪同學我由衷贊揚她的優(yōu)點同時鼓勵她多表現(xiàn)自己優(yōu)越的一面；李揚同學樂天幼稚，經(jīng)常樂呵呵的打斷老師上課和同學的思路，我肯定他的樂觀開朗同時讓他明白他的行為已經(jīng)對他人構(gòu)成妨礙，鼓勵他適當表達自己的情緒；對于早熟反叛的劉雨，我采取時刻關(guān)注、與家長溝通、與其談話等方式，軟硬兼施，使其明白自己無心向?qū)W、追求時尚裝扮、有早戀行為等確實是不當和不理智

5、的。鼓勵其以學習為首要任務(wù)，摒棄雜念，充實腦袋成為積極向上的少年。自暴自棄的黃峰在我大力肯定他自身也有優(yōu)點并明確告訴他只要盡力做每一件事就是老師心中最棒的孩子后，他不再全盤拋棄學習，也不再以搞惡作劇為樂，能學多少就學多少并懂得尊重他人；還有一部分在學習上生活中都習慣從眾的同學，我狠狠的鞭策他們應(yīng)樹立自己的目標，會思考，有追求，敢夢想，要奮進。如擦拭沙灘上粗糲的貝殼使其煥發(fā)自身應(yīng)有的光彩，通過逐一引導各類學生，我的努力都取得一定的成果，促進了良好班風的形成。三，肯定學生的優(yōu)點，助其超越自我?？隙▽W生的優(yōu)點助其超越自我是我的一貫行為準則。每個人只有發(fā)現(xiàn)自己的價值才會自信自尊自愛。這一點對于成績落后、行為搗蛋的學生尤為重要。因此務(wù)必發(fā)掘每個學生的優(yōu)點是我的首要和長期目標。陳德不突出，但很善良；何堅不聰明但孜孜不倦的努力；肖琪不善言表但文采很好；楊蘭任性但樂于服務(wù)班級；陳澤成績落后但文娛方面多才多藝我公開慷慨的贊揚他們的優(yōu)點，充分的肯定他們的潛質(zhì)，熱情的期待他們更大的成就。由于受到鼓舞，學生們都在不同程度的增強了自信和自尊并改掉毛病壞習慣，學習上變得更好學，行為上變得更懂事。龔敏的家長反映孩子在家變得自覺，不用催促做作業(yè)了；雷樂的媽媽反映孩子開始主動做家務(wù)在工作中，我不采取傳統(tǒng)的“盯緊政策”，鼓勵其逐