新版小學教研工作計劃匯編

1、新版小學教研工作計劃匯編 二 、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習數學課程標準和數學課程標準解讀等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。 三、主要工作與措施、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。 1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。 2、上課：2、 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式

2、，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。 3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。 5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意

3、運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數學的興趣，工作計劃小學教研組工作計劃。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。 6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。 扎實開展教研活動，努力提高教研效率。 1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。 2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。 3、根據本校的研

4、究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。 4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數學教研之風。 5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。 6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。 7、本著

5、以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法8、數學競賽。以班級為單位開展數學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。 9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。 、具體安排二月份1、 教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。 2、 中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。 3、 領導進行課堂現狀調查。 4、 各任課教師制定教學工作計劃。 5、 教研組長制定教研組工作計劃。 6、 收交教學設計參賽文本。 三月份1、評選優(yōu)秀教學設計。 2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。 3、組織高校課堂專題講座。

6、 4、進行學生電腦作品的評選活動。 5、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。 6、教學能手上示范課。 7確定高校課堂試點年級和教師。 8組織教師觀看優(yōu)質課光盤。 9、教學常規(guī)工作檢查。 四月份1、組織教師進行計算機技能培訓。 2、組織同課異構的活動.3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。 4、組織高校課堂的現狀調查活動。 5、安排課堂技能大賽的報名工作。 6、中心組織期中教學質量抽測。 7、組織期中測查的卷面分析工作。 8、征集優(yōu)秀案例、試卷。 9、教學常規(guī)檢查。 五月份1、組織全組教師觀看電教錄象課。 2、進行各年級計算技能比賽活動。 3、組織課堂技能大賽預賽。 4、組織課堂技能大賽的決賽

7、，并表彰教學能手。 5、教學能手上示范課。 6、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。 六月份1、組織全組教師觀看電教錄象課。 2、三年級同科異構活動。 3、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。 4、組織高效課堂試點教師進行優(yōu)質課比賽。 3、各任課教師做好期末復習工作七月份1、繼續(xù)做好期末的復習工作。 2、迎接市級和中心的教學質量測查。 3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。 4、完成教研工作總結。 5、認真填寫各種表冊。 以現代教育思想、現代教育理念為指導、全面落實學校本學年教育、教學工作計劃和學部關于執(zhí)行學年工作計劃的方案、教學計劃，認真學習新課程標準、現代教育教學理論

8、，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優(yōu)質課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇，把弘揚中華經典誦讀的特色建設滲透到語文學科的教育教學中。努力探索一條科學、有效、低負、高質的語文教學新路，繼續(xù)圍繞構建學生主動發(fā)展型課堂教學模式這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學生

9、和教師的成長，全面提高教學質量，提高學生語文綜合素養(yǎng)。 二、教研組成員概況本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補短，共同研究，共同提高。 三、工作目標1、教學成績：合格率100%，優(yōu)秀率60%，100%學生樂學有長，參加校內外競賽有突破；各班語文成績有提高。 2、課堂教學：10%在區(qū)內有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學生學習狀態(tài)良好。 4、常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質量。 5、教研教改：認真學習并實施新課程標準、積極推行學生主動

10、發(fā)展型課堂教學模式為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革）。 四、重點工作及措施1、繼續(xù)組織全組老師學習、實踐語文課程標準，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。 2、繼續(xù)抓好教材培訓工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓活動基礎上，各備課組要認真組織再學習，進行內化、反思。 3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，

11、認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。積極參加經開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發(fā)展。 4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。 5、以提升教學質量為目標，加強質量監(jiān)控。 6、有效利用學校網絡資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網上。 7、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，積極組織學生參加校外、網上作文競賽。 8、圍繞學校古詩文誦讀這一特色，

12、開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦新課標里小學生必背古詩，同時有所拓寬。 9、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。 10、落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好六認真的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現優(yōu)點及時表揚，發(fā)現問題認真及時解決。 11、組織豐富多彩的學生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設計一系

13、列的閱讀指導和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。 12、辦好手抄報，根據年級不同由年級語文老師設計好模板。進行學生課外閱讀手抄報展示。 五、具體安排九月份：1、制定各學科、各教研組、學校教學教研計劃2、組織學習教材的編寫原則3、推門聽課活動4、上報人人一堂研究課安排表，并按表實施。 5、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動6、組織本教研組青年教師組內賽課，自愿報名及推薦相結合參加經開區(qū)教師基本功大賽。 7、月檢十月份：1、舉行新教師教學

14、匯報課2、對教師進行跟蹤聽課3、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動4、月檢十一月份1、學生閱讀筆記展評2、單元測試質量分析、反饋。 3、高年級現場作文比賽。 4、月檢十二月份：1、學生硬筆書法比賽2、優(yōu)秀教案設計（每位老師至少一篇）3、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動4、中、高年級學生古詩文誦讀匯報。 5、月檢元月份：1、制訂復習計劃。 2、開展期末教育教學工作大檢查3、進行期末教學質量監(jiān)測及分析4、做好學生的學習成績評定及寄語工作5、教研組、備課組交流總結。 二 、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，本著“求真、務實、出效”原則，努力追求真實、高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從

15、教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造與課程發(fā)展精神相隨的精品課，注重提高課堂教學的水準。 三、主要工作與措施扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。 1.認真?zhèn)湔n。一學期的備課必須要備全備齊，要規(guī)范化，集體備課數量不超過總課時數的三分之一。 2.認真上課。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。 3.嚴把作業(yè)質量關，切實

16、減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。 （二）確定研究主題，加強教研組建設，本學期我們組確定了小學數學內容分析與教學指導培訓作為我們組這一學期的主要學習的主題。具體做法：開學初，帶領本組老師把我們確定的主題一起進行學習，討論如何開展更加有實效，通過討論我們組織教師決定我們必須要認真學習小學數學內容分析與教學指導、新版課程標準解析與教學指導、小學數學教育、小學數學教學等理論書籍、教學雜志，充實我們的大腦。在每周星期四的下午的活動中，我們要提前安排好每次活動的主題，具體落實到中

17、心發(fā)言人，圍繞主題確定好發(fā)言材料，各組員在學習中要有記錄，學習后有交流，并形成書面文字。教研組45周歲以下的成員每人圍繞課研究的主題開設一堂教學研討課，每位教師要積極參與研究課的研討，結合主題充分的發(fā)表自己的建議。 （三）關注學生的成長和興趣培養(yǎng)1.關注雙基落實情況。 2.關注優(yōu)秀學生的發(fā)展。新課標大力倡導培養(yǎng)學生自主學習、科學探究、積極創(chuàng)新的能力。因本學期全區(qū)將繼續(xù)開展 “小小數學家”的評選活動，為了使這項工作更加有實效性、全面性，本學期我組也將繼續(xù)開展校級“小小數學家”的評選活動，以班級推薦和學校考評相結合，最后確定的人選將推薦參加區(qū)級評選。通過活動，以培養(yǎng)學生研究數學的興趣，激發(fā)挑戰(zhàn)數學

18、的欲望，達到發(fā)展學生的問題意識和數學思維水平。 3.關注學習興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，也是學生數學持續(xù)發(fā)展的重要動力。為提高學生學習數學的興趣，豐富學生的課外生活，強化學數學用數學的目的，同時又為配合校園讀書節(jié)活動的開展，本學期我們將在三五年級開展“迎五一數學手抄報”評比活動。 四、具體安排：二、三月份：1.年級組或個人學習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資源2.制定并學習學校數學教研計劃、教研組活動計劃3.組織參加常州市小學數學課程實施成果展示活動；（常州局前街小學）4.組內常規(guī)達標檢查5.20xx年“教海探航”征文主題研討四月份：1.參加金壇區(qū)小學數學課程實施成果展示活動；（河濱小學）2

19、.組織校級第四屆小小數學家評比活動；3.數學手抄報比賽。 4.?！靶⌒祵W家”評比活動五月份：1.組織參加常州市小學數學畢業(yè)復習研討活動；（武進區(qū)雪堰中心小學）2.參加金壇區(qū)小學數學畢業(yè)復習研討活動；3.校級學生口算能力常規(guī)調研（五月中旬）；4.參加區(qū)“小小數學家”評比活動5.校級新教師團隊課堂教學展示活動（緒純、韓婧、華黎艷、王瑜）六月份：1.準備參加常州大市小數學業(yè)質量常規(guī)抽測；2.收交備課組成員優(yōu)質教學活動設計課件；3.學期工作總結4.收集、整理相關教研活動材料。 不斷更新教育教學觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。 二、總體目標1

20、、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設貢獻力量。 2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。 三、具體目標1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平。 2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點。 3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。 四、主要工作1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標

21、方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。 2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。 3、認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務水平。 4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。 5、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。 6、根據學校各項主要工作，協(xié)助學校和各部門開展好工作。 二、本組成員情況分析本組共有四名專職科學教師，這四名教師各有特色、各具風格。宋玉枝老師是一名老科學教師，有著豐富的教學經驗，善于做學生的思想工作，這幾年一直擔任畢業(yè)班教學工作，在小考中取得了優(yōu)異成績。楊鳳霞

22、老師和段淑榮老師雖然剛調入科學組時間不長，但是兩位老師十分勤奮和好學，業(yè)務水平增長很快，先后在中心校舉辦的教學評優(yōu)活動中獲獎，并有市級以上論文發(fā)表。周曉涵老師擔任科學教學工作也有十年之久，期間多次擔任畢業(yè)班教學工作，并取得優(yōu)異成績，同時兼任教研組組長工作，多次在縣教學評優(yōu)活動中獲獎，并有市級論文發(fā)表。 三、教研專題本組成員在課后的交流中有一個共同的發(fā)現，就是不管中年級還是高年級，在課堂上總有一大部分學生不能跟著老師的思路走，不會傾聽老師的話，導致課堂效率低，成績難提高。在以往教學實踐的基礎上，我們確定了本組的教研專題“培養(yǎng)學生課堂上的傾聽能力”。 四、目標任務1、配合我校科學課改建設，進一步深

23、化課程改革研究，努力轉變教學觀念與手段，提高教學質量。讓本組教師成為一支思想素質上乘、業(yè)務素質過硬，符合新課標要求的教師隊伍。 2、在科學學科教研教改中注重素質教育，充分利用好我校為每個教師配備的電腦，學習先進教學技術，開展教科研研究，促進教學質量的提高。 3、加強科學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導，做到班班有特色，人人有方法，讓學生想學、會學、樂學，成為學習的主人。 4、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究和學生的思想工作，提高畢業(yè)班教學質量。 五、轉變觀念、提高認識，樹立科學的教育觀1、認真組織科學教師學習學校制定的工作計劃，領會精神，樹立正確的質量觀、人才觀，大膽創(chuàng)新，與時俱進，進一

24、步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識、質量意識，全面提高教學質量，努力培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，樹立現代化的、開放式的教學理念。 2、加強師德師風學習，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，建立新型、和諧的師生關系。 3、加強理論學習，要求每位教師都會用現代教育教學理論指導教學工作，認真學習科學課程標準，組織教師聯系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討

25、論，扎實有效地開展好科學教研、教改活動。 六、抓好教學常規(guī)，加強教學管理，提高教學質量1、繼續(xù)開展“課例研討活動”，認真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實有效地進行好課例研討和集體備課，各年級備課組長須定好中心發(fā)言人，做到有計劃、有安排、有落實地抓好此項工作，各備課組教師要認真鉆研教材，共同切磋，達到資源共享，共同提高。 2、各備課組教師應提前一周備好課，每周教研活動時間共同交流、研討，寫好補充教學意見，并要及時寫好教學后記，并及時上交檢查。 3、重視作業(yè)的布置，應做到作業(yè)量適當，質量高，難易比例恰當。堅持每天做1道科學開放題，開闊學生的解題思路。作業(yè)批改要做到及時、認真、規(guī)范，對學生做的作業(yè)分

26、析反思，對做錯的習題盡可能讓他（她）及時訂正。 4、強化質量意識，做好培優(yōu)補差工作，對學困生要有更多的關愛和耐心,記錄每次單元成績，鼓勵他們的點滴進步，對存在的問題及時解決，花大力氣搞好學困生的轉化工作。學期末，教導處將對輔差效果好的教師進行獎勵。 5、加強畢業(yè)班的教學督查，實行每月一考制度，平行班共同批卷，互相研討，認真分析，及時整改，努力提高教學質量。 七、加強師資隊伍建設，促進課改發(fā)展1、在每位科學教師中開展“讀教育專著，做學者型教師”的活動，構建全新的課堂教學模式，爭做“學者型”教師。 2、認真開展聽課、評課活動，對本學科的公開課每個老師都要去聽并做好記錄，評教、評學活動時，每位教師都

27、要暢所欲言，中心發(fā)言人要精心做好準備，積極做好說課、評課工作。 3、每周及時總結自己教學工作的“得”與“失”，研究學生的心理，抓住心理特點，不斷改進教學工作，使學生始終對科學產生濃厚的興趣。組織科學教師積極撰寫教學案例和教學論文，踴躍向各教學刊物投稿。 具體工作安排：九月份：1、全體科學教師制定本學期教學工作計劃。 2、按計劃進行常規(guī)教學。 3、開展課例研討活動，由楊鳳霞老師執(zhí)教，周曉涵老師主持十月份：1、按計劃進行常規(guī)教學。 2、開展課例研討活動，由段淑榮老師執(zhí)教，楊鳳霞老師主持。 3、參加中心校師生博客大賽。 4、周曉涵老師參加中心校20xx年骨干教師綜合知識競賽。 5、全體科學教師準備教

28、師課堂教學能力過關。 十一月份：1、按計劃進行常規(guī)教學。 2、組織全體學生開展科學小制作活動。 3、開展課例研討活動，由周曉涵老師執(zhí)教，段淑榮老師主持。 4、全體科學教師參加教學設計評比。 十二月份：1、按計劃進行常規(guī)教學。 2、開展課例研討活動，由宋玉枝老師執(zhí)教，周曉涵老師主持。 3、全體科學教師制定期末復習計劃。 4、復習課研究，由段淑榮老師作示范課。 5、舉行科學優(yōu)秀作業(yè)展評。 一月份：1、組織學生復習。 2、期末考試。 根據學校工作計劃的指導思想及工作重點，本學期我們體藝組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實新課程標準，努

29、力培養(yǎng)學生的人文素質、藝術素質、健康素質，達到提高課堂教學質量的目的。 二、各學科工作重點：1、體育學科：加強體育課常規(guī)教學管理；進一步完善早操、眼保健操活動開展落實工作；開展陽光體育活動，辦好體育節(jié)；積極開展各種課外體育競賽。 2、音樂學科：加強音樂課常規(guī)教學管理，抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。 3、美術學科：加強美術課常規(guī)教學管理，努力做好特*的培養(yǎng)和學生作品的收集展覽。 三、具體措施：（一）教研方面：1、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。 2、有針對性的開展體、音、美課

30、堂教學的研討活動。 3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。 4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。 5、確定每周四上午第一節(jié)課為本組的教研活動時間，力求扎實認真地開展教研活動，事先落實教研內容，做到有記錄、有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。 （二）教學方面：1、抓教學常規(guī)管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學質量，各學科教師要做到：備課要深、上課要實、教學要活、手段要多。力爭全面提高學生的人文素質、藝術素質和健康素質。 2、要立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣的同時，積極探索，大膽創(chuàng)新

31、，努力使各自的課堂教學模式多樣化，讓學生真正體驗到自主學習、寓教于樂。 （三）其他方面：1、按照學校要求，不斷開展多種形式的業(yè)務學習，做好學習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。 2、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。 3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關系，為提高學校教學質量共同努力。 4、利用現代信息技術，開展網絡教研，促進教學研究走向網絡化。 四、活動安排：（一）二月份：制定、通過教研組計劃。 （二）三月份：籌備、開展體育節(jié)。 （三）五月份：籌備、舉行慶“*”師生聯歡會。 （四）六月份：做好學期工作總結，上報總