李廣射虎（導(dǎo)學(xué)案）

1、李廣射虎導(dǎo)學(xué)案課 題李廣射虎課 時第1課時主備人周俊玲審核人執(zhí)教人周俊玲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會10個生字，兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞。3.了解課文大概內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點學(xué)會生字，熟讀課文學(xué)習(xí)難點理解生字組成的詞，了解課文大概內(nèi)容。學(xué)習(xí)流程活動預(yù)設(shè)一、導(dǎo)入新課1.從“武松打虎”的故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出課題。2.齊讀課題并質(zhì)疑。二、設(shè)問導(dǎo)讀（一）初讀古詩1.自由朗讀，讀準(zhǔn)字音。注意多音字:沒m2.讀通詩句，畫出不懂的地方。3.組內(nèi)交流讀書的收獲。（二）初讀課文1.按照自學(xué)提示，自讀課文：（1）標(biāo)出自然段序號。（2）自讀課文，讀正確、通順，難讀的地方

2、多讀幾遍，不懂的地方借助工具書解決。2.組內(nèi)互讀下列字、詞石棱 朦朧 嗖 影影綽綽 盧綸 巡邏 警惕 拈弓搭箭 獵物 塞 扎進 驚呆了3. 課文是按照什么樣的順序?qū)懙?？李廣給你留下怎樣的印象？一、導(dǎo)入新課：1.師：同學(xué)們，聽過武松打虎的故事嗎？今天咱們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文李廣射虎（板書課題，并指導(dǎo)朗讀好課題）2.同學(xué)們，題目是一篇文章的眼睛，它會告訴我們文章的內(nèi)容，讀了題目，這篇課文會告訴你哪些內(nèi)容呢？二、初讀課文，整體感知1.李廣射虎的故事是根據(jù)唐代詩人盧綸寫的一首著名古詩塞下曲的情節(jié)改編的。2.課件出示古詩，自由朗讀，提出問題并解決問題。3.補充資料，介紹詩人：盧綸：（748約799）唐

3、代詩人，字允言。河中蒲（今山西永濟）人。其詩以五七言近體為主，七言亦佳，多唱和贈答之作?！按髿v十才子”之一，詩風(fēng)較為雄壯。：學(xué)習(xí)流程活動預(yù)設(shè)三、達(dá)標(biāo)檢測1.給下列字選擇正確讀音石棱（lng lng） 鎮(zhèn)守（zhn zhng）搜尋（su shu）影影綽綽（zhu chu）扎進（z zh） 出沒（mi m ）2.完成課后2、3題四、總結(jié)提升1.組內(nèi)總結(jié)學(xué)習(xí)成果，并選派代表在全班匯報。2.課后搜集盧綸的其他詩作，并讀讀背背。4.相機點撥：塞：邊界上險要的地方。塞下曲：指古代一種以描寫邊防戰(zhàn)士為主的詩歌。平明：早晨，天亮的時候白羽：指白羽箭石棱：石塊面與面相交處5.同桌互查互讀課文，相互正音。6.全班交流，識記生字7.了解課文大意，理清文章脈絡(luò)。三、鞏固所學(xué)，完成練習(xí)1.指導(dǎo)描紅，抄寫課后3題。2.指名匯報，完成2題。四、小結(jié)下課教學(xué)反思本節(jié)課非