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文檔簡介

1、unit 11教師寄語where there is a will, there is a way。 ( 有志者,事竟成。)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):極度熱情,高度責(zé)任,全力以赴,在小組合作交流中享受學(xué)習(xí)的快樂.2、能力目標(biāo):使用一般過去式的句型向其他同學(xué)描述自己做過了的事情。3、知識目標(biāo):掌握本節(jié)課的新單詞、詞組.學(xué)會使用句型did you?yes, i did.no, i didnt. did she/he?教學(xué)重點掌握本節(jié)課的新單詞、詞組。學(xué)會使用句型did you?yes, i did.no, i didnt. did she/he?教學(xué)難點使用一般過去式的句型向其他同學(xué)描述自己做

2、過了的事情.教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué) 小組合作教學(xué)教 學(xué) 過 程 設(shè) 計師生雙邊活動設(shè)計1. 自學(xué)指導(dǎo)step 1 leadin在教師的創(chuàng)景下,學(xué)生解讀學(xué)習(xí)目標(biāo),從而基本明晰學(xué)習(xí)任務(wù)step 2 new words一.請默寫下列單詞。p1291.擠奶 _ 2.奶牛 _ 3。馬 _4.農(nóng)民_5.農(nóng)場 _6.喂養(yǎng)_(過去式)_ 7。相當(dāng),完全 _ 8。任何東西 _ 9。種植,生長_(過去式)_二.請默寫下列短語。p61-621.給奶牛擠奶 _ 2。騎馬_ 3。去散步 _ 4.喂雞_ 5。和一位農(nóng)民交談_ 6.許多_ 7。帶參觀 _ 8.種蘋果_2. 精講點撥一、1a-1c1、獨學(xué)完成1a以及1b的主句型

3、。 2、對子間對學(xué)1a以及仿照1b編對話.3、組內(nèi)核對1a答案并進(jìn)行所編對話的小展示。 4、聽錄音完成1b。5、獨學(xué)1c。 6、對子間仿造1c編對話. 7、組內(nèi)小展示。 8、班級大展示.二、2a-2c 1、聽錄音,完成2a. 2、再聽一遍,完成2b。 3、對學(xué)、群學(xué)核對答案。 4、獨學(xué)2c句型。 5、根據(jù)聽力內(nèi)容,仿造2c編對話. 6、組內(nèi)小展示. 7、班級大展示.3. 問題探究 1、你昨天的學(xué)校旅行怎么樣?好極了。_ _ 2、你去動物園了嗎?不,我沒有。我去農(nóng)場了。_ _ 3、你看見一些奶牛了嗎?是的,我看見了。我看見了相當(dāng)多(的奶牛)。_ _ 4、carol拍一些照片了嗎?是的,她照了。_

4、 _ 4. 合作學(xué)習(xí)1、這個農(nóng)民很友好,他帶我參觀了農(nóng)場。5. 能力提升 1、the farmers grew some apples.(改為否定句)the farmers _ _ _ apples.2、i saw some cows.(改為一般疑問句) _ you _ _ cows?3、i visited my grandparents last week。 (就劃線部分提問)_ _ you _ last week?6. 課堂訓(xùn)練 用所給詞的適當(dāng)形式填空。1、 he _ (milk) a cow yesterday.2、 _ you _ (see) mr. zhang just now?3、

5、 jim _ (see) some chickens but i _(not feed) them。4、 my friends and i _(go) for a walk and _(talk) with a farmer.5、 how _ (be) your school trip last week?7. 課外作業(yè)復(fù)習(xí)一般過去時,完成練習(xí)題.教 后 反 思尊敬的讀者:本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來,本文稿在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會有不盡如人意之處,如有疏漏之處請指正,希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持,在此表示感謝!在往后的日子希

6、望與大家共同進(jìn)步,成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by th

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