山東省海陽市行村鎮(zhèn)九年級英語全冊Unit10IremembermeetingallofyouinGrade6教案魯教版

1、unit 10 i remember meeting all of you in grade 6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是魯教版初中英語九年級unit 10 i remember meeting all of you in grade 6整個說課我將分四部分進(jìn)行講述，即教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)程序。1 教材分析;本單元主要是讓學(xué)生學(xué)會回顧過去，展望未來。主要是讓學(xué)生記住rememberdoing something and remember to do 的區(qū)別 ，讓他們回想過去都做了什么事,例如； 獲獎 、當(dāng)志愿者等學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系緊密，具有一定的實(shí)踐意義。這個單

2、元看起來簡單，但是對于學(xué)生在日常生活中的實(shí)施較難。所以需要老師因勢利導(dǎo)，循循善誘,讓學(xué)生終生受益。2教學(xué)目標(biāo) （teaching target)1語言目標(biāo)（language points）：熟練掌握remember doing sth and remember to do sth 。當(dāng)然要聯(lián)想到 forget stop try cant help and continue go on regret 2能力目標(biāo)(ability goals）培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力，尤其是聽說能力,能夠與他人溝通,給別人提出合理的建議.3情感目標(biāo) （emotion goals）通過一系列有趣的活動與任務(wù)，提高學(xué)生的

3、學(xué)習(xí)興趣， 讓學(xué)生懂得如何回想過去展望未來。教學(xué)重點(diǎn)(teaching key points）：1、掌握本單元的詞匯及短語： no longer lose ones voice join take part in attend /make friends with 2、掌握本單元的重點(diǎn)句型：used to do be used to doing sth remember doing sth 二、教學(xué)方法1新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的情感，激發(fā)興趣，重視培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。英語學(xué)習(xí)的目的重在更好地運(yùn)用語言于實(shí)際的交流之中，單調(diào)地重復(fù)課文內(nèi)容或機(jī)械地操練吸引不了我們的學(xué)生.針對初四英語課堂較沉悶的特點(diǎn),

4、為了把課堂教學(xué)組織得生動活潑，突出趣味性，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中習(xí)得語言.我采用了以下教學(xué)方法：1、直觀教學(xué)法。充分調(diào)動學(xué)生的各種器官，在動腦、動手、動口等活動中輕松感受語言，運(yùn)用語言。2、聽說法。 （1）聽說領(lǐng)先，在口語的基礎(chǔ)上培養(yǎng)書面語。 先聽說,后讀寫。 3、情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情景,啟發(fā)學(xué)生觸景生情、有感而發(fā)、由景生言。 4、任務(wù)型教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生思考,積極完成任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新意識。 因?yàn)楸竟?jié)課是一節(jié)聽說課,所以我選擇以聽說法為主,其他教學(xué)方法為輔來進(jìn)行教學(xué).三、學(xué)法在教學(xué)過程中創(chuàng)造一種開放的,和諧的，積極互動的語言氛圍，把課堂變成有聲有色的舞臺， 讓學(xué)生在樂中學(xué)。在課堂活動

5、中把學(xué)生分成幾個學(xué)習(xí)小組，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的能力.通過聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力 。四、教學(xué)過程整體上來說，分為三步：預(yù)習(xí)-展示提高1、快速閱讀 完成3a 后面的問題.2、summary。小結(jié) show the teaching aims to see if the ss have grasped what they have learned in this class。 the groups discuss what they have learned。通過小組討論,取長補(bǔ)短，讓學(xué)習(xí)有困難

6、的學(xué)生能在此環(huán)節(jié)得到及時的鞏固，發(fā)現(xiàn)自己的不足。老師適當(dāng)加以補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)。3、homework.作業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)過程中創(chuàng)造一種開放的,和諧的，積極互動的語言氛圍，把課堂變成有聲有色的舞臺, 讓學(xué)生在樂中學(xué).在課堂活動中把學(xué)生分成幾個學(xué)習(xí)小組，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的能力.通過聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力 。寫一篇文章 a forgetful thing 尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文稿在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您

7、解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part