教研活動(dòng)師德建設(shè)計(jì)劃

1、教研活動(dòng)計(jì)劃本學(xué)期學(xué)校教研工作將在上級主管部門的指導(dǎo)下，以“陽光、協(xié)作、提升力”為主題，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。 一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長 1、學(xué)校要通過各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道，擴(kuò)大教師的信息來源。積極鼓勵(lì)教師通過平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練，校本培訓(xùn)，觀看教育名師的課堂實(shí)錄等多種途徑，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 2、多創(chuàng)造機(jī)會讓教師參加各種進(jìn)修

2、培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。各師要利用時(shí)間繼續(xù)練好教學(xué)基本功；學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種機(jī)遇讓教師參加上級教育主管部門舉行的崗位練兵、一課多研、課堂教學(xué)評比等活動(dòng)，提高教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。 3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用；加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進(jìn)校本教研的深入開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 4、繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對”工作，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的評定，通過“結(jié)對子、搭臺子、架梯子、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。 二、抓好校本教研，構(gòu)建“以校為本”的教研制度 1、完善教研機(jī)構(gòu)及教研制度，營

3、造開放、民主、有效的以校為本的教研機(jī)制。繼續(xù)做好周二、周三、周五早上第一節(jié)的語文、數(shù)學(xué)及技能科的校本教研活動(dòng)，把圓桌式研討與qq研討相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)寬松的討論學(xué)習(xí)氛圍，努力探尋適合教師的研討模式。 2、以“個(gè)人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，建立以教學(xué)反思，交流研討，協(xié)作解決，結(jié)對幫扶，聽課、評課等為基本形式的以校為本教研制度。繼續(xù)做好周四聽課評課日活動(dòng)，將每師一課很好的與周四聽課評課日結(jié)合起來，使活動(dòng)能有效、持續(xù)、深入的開展。 3、切實(shí)開展課題研究活動(dòng)，為課程改革實(shí)驗(yàn)服務(wù)。將繼續(xù)圍繞課題小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)研究開展研究，并認(rèn)真做好結(jié)題報(bào)告的撰寫及實(shí)驗(yàn)資料的收集工作。4、繼續(xù)開展教育敘事活動(dòng)，鼓

4、勵(lì)教育把自己的教育心得撰寫成文與全體教師交流學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師每周寫一次教學(xué)反思或教學(xué)札記或各種教育教學(xué)心得體會并向報(bào)刊雜志積極投稿發(fā)表，鼓勵(lì)教師積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章，參與各級交流、評獎(jiǎng)、發(fā)表。 三、搞好教學(xué)常規(guī)管理 ，提升教學(xué)質(zhì)量 1、全面貫徹省頒課程計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)中心地位，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。完善各種檢查制度，實(shí)行行政巡課制度。 2、建立課堂教學(xué)情況交流制度，行政經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。 3、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識。為拓寬語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域，我們要求每個(gè)語文老師要做到“四個(gè)一”，即每天讓學(xué)生背誦一句經(jīng)典詩句或名言警句；每堂課前，安排學(xué)生即興演講一

5、分鐘；每篇新課前，要求學(xué)生提供一篇與課文相關(guān)的文章，或者搜集與課文相關(guān)的資料；每個(gè)單元與學(xué)生討論一個(gè)與單元主題相關(guān)的大問題。要求數(shù)學(xué)老師要做到“四個(gè)一”，每天進(jìn)行一次十道題的口算練習(xí)；每天出一道有思考性的數(shù)學(xué)題；每天讓學(xué)生有一次上臺作一題多解或算法多樣化的演算演講機(jī)會；每一個(gè)新課都要盡量做到與生活實(shí)際聯(lián)系。 4、做好培優(yōu)輔差工作，要求教師制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，落實(shí)好各項(xiàng)措施，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 5、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。 6、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長，促

6、進(jìn)學(xué)科知識互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，并力爭在教育辦的各項(xiàng)競賽中取得好成績。 四、月份安排： 九月份： 1、召開新教師座談會 2、一年級班主任制定學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃 3、召開期初家長會 4、開展周四聽課評課日活動(dòng) 5、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會 6、開展推普周系列活動(dòng) 十月份： 1、接受教委辦隨機(jī)抽查“教學(xué)常規(guī)管理”工作 2、對新老師進(jìn)行隨機(jī)聽課 3、開展周四聽課評課活動(dòng) 十一月份： 1、組織期中測試，質(zhì)量分析 2、召開期中家長會 3、舉行“一課多研”活動(dòng) 4、開展“藝術(shù)科技文化周”活動(dòng)、開展“科學(xué)勞技作品創(chuàng)新賽” 5、組織二年級查字典比賽、二年級計(jì)算能力競賽 6、開展周四聽課評課活動(dòng) 十

7、二月份： 1、開展四年級朗讀比賽 2、組織“一課多研”研討活動(dòng) 3、參加教委辦舉行的綜合實(shí)踐活動(dòng)研討活動(dòng) 4、開展周四聽課評課活動(dòng) 元月份： 1、學(xué)期總復(fù)習(xí) 2、組織參加學(xué)期考試、質(zhì)量分析、全面家訪 3、學(xué)期總結(jié) 4、各種資料整理歸檔師德建設(shè)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 通過師德建設(shè)系列教育活動(dòng)，使全體教師自覺遵守國家法律法規(guī)，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德，為人師表，自覺履行崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)任務(wù)，努力學(xué)習(xí)完善自我。 二、具體措施 1、完善師德師風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。 2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。 每學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、教師修養(yǎng)以及教育法規(guī)，

8、努力提高教師的政治思想素質(zhì)，牢固樹立依法治教，以德立校，以德塑身的意識。 3、加強(qiáng)以師德為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)。 （1） 完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的教師群體。 （2） 開展“崗位自學(xué)、崗位練功、崗位成才”主題活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。 （3） 建立校級帶教制度，發(fā)揮骨干教師作用，不斷提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。 （4） 完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，全面實(shí)施教師崗位責(zé)任制度。 3、以教師職業(yè)道德為主，建立師德評議臺。 4、充分發(fā)揮老教師和中、青年教師在師德建設(shè)中的積極作用。 （1） 有計(jì)劃地開展師德教育主題活動(dòng)，不斷提高教師的師德水平。 （2） 利用各類?？鍒?bào)、廣播等宣傳媒體，及時(shí)發(fā)揚(yáng)教書育人的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德、塑造教師形象。 5、嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，明確自身職責(zé)。 （1） 將師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)，在晉升晉級、職稱評定，以及文明班組、先進(jìn)個(gè)人的評選工作中。 （2） 繼續(xù)實(shí)行教師師德承諾制，每學(xué)期由教師主動(dòng)與法人簽約，對學(xué)校師德建設(shè)的要求作出承諾。 6、強(qiáng)化檢查監(jiān)督、提高師德水平。 （1） 以師德評議臺為主，設(shè)立師德評議信箱，自覺接受社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督與評議。 （2） 評議與考核相結(jié)合，每學(xué)期進(jìn)行一次師德達(dá)標(biāo)考核。