杭州中考英語卷點評：穩(wěn)中求新 凸顯語用

1、2016杭州中考英語卷點評：穩(wěn)中求新 凸顯語用2016杭州中考英語卷點評：穩(wěn)中求新 凸顯語用 杭州市2016年的中考英語試卷的命制依據(jù)了英語課程標準、杭州市中考英語命題細則的要求。試題凸顯新課程理念，在注重科學性、嚴謹性，重視基礎性主干知識的基礎上，強調(diào)學科能力與素養(yǎng)，關(guān)注學科知識與社會、生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。整套試題難易程度適當，既堅持了面向全體同學，又兼顧選拔功能。試卷設計嚴謹，整體性強，特點鮮明。試卷命制的思路是： 整體穩(wěn)定，局部調(diào)整，穩(wěn)中求變、立足基礎、注重能力 。試題形式上保持相對穩(wěn)定，注重考試內(nèi)容的適當變化。 一、穩(wěn)中求變，關(guān)注全面發(fā)展 試卷在穩(wěn)定中作了適當變化，目的是關(guān)注學生的全面發(fā)

2、展。整份試卷與2016、2016年的命題思路一致，但是考慮到學生英語拼讀能力有所退化，特意在單項選擇題中增加了一題單詞拼讀能力檢測題，以期引導初中英語教學能更加關(guān)注學生基礎知識的落實和綜合能力的全面發(fā)展。又如，本次聽力難度有所上升，首先第三部分聽獨白，回答問題，題型設置較往年有了一定的變化，其次是在語速和語音地道性方面有了一定的要求。整個獨白部分第一遍語速較慢，男聲朗讀者的美式英語，可能會對一些考生的理解帶來一些困難；第二遍語速較快，朗讀者的語音語調(diào)自然清晰。學生通過捕捉主要信息，完成答題。這種變化不僅凸顯了聽力教學在日常生活中的交際性和重要性，更體現(xiàn)了 淡化應試，強化語用 的導向，努力在實際

3、運用中培養(yǎng)和提高學生綜合運用英語的能力，體現(xiàn)語言的工具性。 二、選材多樣，重視價值取向 試卷語篇材料的選擇既重視了地道，又考慮了語篇題材和體裁的多樣性。整份試卷語篇選用了記敘文、說明文、應用文和科技文等方面文章。力求考查學生對多種文體的理解能力。所選文本的價值取向一直是命題者所關(guān)注的，所以入選文本一定會給學生有正確的價值觀導向。比如，完形填空是一篇反映作者如何化解同齡人中持強欺弱的問題，提倡與人為善，團結(jié)友愛的和平相處原則，尤其是倡導關(guān)注弱勢群體，歌頌互相關(guān)愛的人性之美。 三、貼近生活，體現(xiàn)人文精神 語言學習的根本目的就是讓語言學習者能在真實或較真實的環(huán)境中正確使用該語言，使學生能用目標語言表

4、達思想、交流觀點，并通過思維碰撞，情感體驗，文化價值取向和人文素養(yǎng)等方面的熏陶，形成正確的價值觀、情感態(tài)度以及社會責任感。比如，閱讀理解第一篇體現(xiàn)了 母愛 偉大的思想。文章講述了作者的母親得了 絕癥 ，在生死未卜的手術(shù)前一天，為了給七歲的女兒留下美好回憶，給她買了最喜歡的禮物，陪她度過了最美好的一天的感人故事。學生們在閱讀的過程中引發(fā)的特殊情感體驗，不僅使他們領(lǐng)悟到親情的可貴，得到心靈的震撼，而且在引導他們樹立尊老愛幼、無私奉獻的精神品質(zhì)，具有深刻的教育意義。 四、語言地道，體現(xiàn)跨文化意識 外語學習的目的除了學習目標語國家的語言外，還需要了解目標語國家的人文、習俗等相關(guān)知識，從而提升語言學習的

5、實效。例如，閱讀理解第三篇展示了英國某城市的幾則廣告，要求學生能在看懂原汁原味的廣告的基礎上，幫助各位母親完成她們的要求。又如，詞語填空是一篇有關(guān)英國、美國家人為自己小孩取名習慣和思路，學生在做題的過程中可以了解西方人的取名習慣，從而強化英語跨文化意識，培養(yǎng)綜合的語言實踐能力。 五、學科綜合，體驗科學探究 促進英語學科和其他學科間的相互滲透和聯(lián)系，使學生的協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。 新課程的這一理念是杭州中考英語試卷命題的思路之一。今年也不例外。聽力第三節(jié)是一篇有關(guān) 如何讓雞蛋在光滑的桌面上直立 的探究性材料。目的是讓學生在考試中了解科學知識，并能在考試后實踐、探究，以獲取有關(guān)知識，提

6、升探究能力。又如，閱讀理解第二篇是一篇有關(guān)美國nba的籃球品種選用的問題，說明其中的科學道理。 六、難度適宜，注重適度開放 本試卷在考查考生英語基礎知識、基本技能的同時，考查了考生在一定的語境下開放表述自己思想的能力，并對優(yōu)秀考生的水平發(fā)揮留下了一定的拓展空間。隨著我國對外開放地深入，中西方學校學生的互訪、與西方學生做筆友或與英語國家人員的面對面交流已經(jīng)非常普遍，給筆友寫英語電子郵件已經(jīng)是學生平時生活的一部分。因此，本次試卷的書面表達是 給你的筆友peter寫一封電子郵件 ，題目給出了部分話題內(nèi)容，同時要求學生能結(jié)合自己實際設計帶筆友參觀的地點和設計的理由。由于話題貼近學生生活實際，參觀地點又可以是學生所熟悉的當?shù)鼐包c，學生一定有話可說。由于這一題的開放性，不同的學生又有比較大發(fā)揮余地，所以本題又有較大的區(qū)分度。充分體現(xiàn)了 注重素質(zhì)教育、實踐人文關(guān)懷 的開放性理念。 綜上所述，杭州市2016年中考英語試卷立意新穎、選材多樣、語言地道、難度適當、適