二年級語文上冊古詩閱讀與理解必考題湘教版

1、二年級語文上冊古詩閱讀與理解必考題湘教版班級：_ 姓名：_1. 課內(nèi)閱讀。秋季里，稻上場，冬季里，雪初晴，谷像黃金粒粒香。新制棉衣暖又輕，身體雖辛苦，心里喜洋洋。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。1上面兩段節(jié)選自_2照樣子寫詞語。粒粒香_笑盈盈_3寫出下列字的反義詞。暖-（_）輕-（_）新-（_）2. 課外閱讀。喜見外弟又言別唐 李益十年離亂后，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容別來滄海事，語罷暮天鐘，明日巴陵道，秋山又幾重。（1）第二、三句連續(xù)用“、”四個動詞，繪聲繪色，細膩傳神地漸次再現(xiàn)了與外弟意外相逢的驚喜與激動的情景。（2）從全詩內(nèi)容看，每一聯(lián)可以用詩中的一個字來概括，它們依次是、。3. 古詩欣

2、賞。江南春唐杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。注釋及賞析郭：城鎮(zhèn)。四百八十：形容很多。樓臺：指寺院的建筑。這首詩勾畫了一幅江南水鄉(xiāng)的春景圖。遼闊的千里江南，黃鶯在歌唱，叢叢綠樹映著簇簇的紅花；傍水的村莊、依山的城鎮(zhèn)和迎風招展的酒旗隨處可見。那些南朝修建的一座座寺廟樓臺，都籠罩在蒙蒙的細雨之中。（1）你用多長時間背會這首詩？（2）這首詩表達了作者怎樣的思想感情？4. 請你認真閱讀短文，回答后面的問題。腳尖滑過的地方。大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍得透明！1上面的詩句選自課文_。2仿照詩句。_5. 補充古詩再填空。煮豆燃豆萁，_泣_，相煎

3、何太急本詩的作者是（）的（），詩的名字是（）6. 課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，。1把古詩寫完整。作者是朝。2這首詩描寫的是_（地點）_（時間）的景色。3我能用自己的話說一說曉出凈慈寺送林子方這首詩的意思。_。7. 課內(nèi)閱讀。要是你在野外迷了路（節(jié)選）太陽是個忠實的向?qū)谔炜战o你指點方向。中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方。要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。1太陽中午的時候在_，地上的樹影指著_。北極星高掛在_。2陰雨天，大樹枝葉稠

4、的一面是_，枝葉稀的一面_。3你知道哪些是天然的指南針，在文中用“”畫出來。4假如你在野外迷了路，你會找到大自然中的天然指南針嗎？請舉例說明。_8. 閱讀理解。歡迎小雨點來一點，不要太多。來一點，不要太少。來一點，泥土裂開了嘴巴等。來一點，小菌們掙著小傘等。來一點，小荷葉站出水面來等。小水塘笑了，一點一個笑窩。小野菊笑了，一點敬一個禮。1這首兒童詩一共有_句話。2詩中都有誰喜歡小雨點，請用“”在詩中畫出來。3我也會寫：田里，_笑了，一點一鞠躬。果園里，_笑了，一點一陣香風。9. 課外拓展閱讀。送杜少府之任蜀州城闕輔三春，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒

5、女共沾巾。（1）誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是_A.城闕輔三秦，風煙望五津。B.與君離別意，同是宦游人。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.無為在岐路，兒女共沾巾。（2）賞析有誤的一項是_A.這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C.頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官，D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。（3）這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。10. 快樂閱讀。敕勒川，（ ）。天似穹廬，籠蓋（ ）。（ ），（ ）風吹草低見牛羊。1.

6、按課文內(nèi)容填空。2.這首詩寫的是（）的景色。3.用自己的話說一說最后兩行的意思：_11. 快樂閱讀。敕勒川，（）。天似穹廬，籠蓋（）。（），（）風吹草低見牛羊。1按課文內(nèi)容填空。2“敕勒川”處于（）A.陰山下B.四野3風吹草低見牛羊”說明（）A.牛羊多，草很少很矮B.牛羊少，草很多很長C.牛羊多，草很多很長12. 古詩樂園。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。_，_。1在橫線上寫出這首詩的后兩句。2這首詩是_朝詩人_寫的。3這首詩中的“_”字和_”字把靜止的楊柳人格化了。13. 課內(nèi)閱讀。小溪說：冒著蒙蒙的細雨。昨天，他曾路過這里，瞧，那泥濘路上的腳窩，抱著迷路的孩子，就是他留下的足跡。1根據(jù)

7、字形，結(jié)合語境猜測“泥濘”的意思：_。2這節(jié)詩中加點的“他”是指_。3通過文段中畫線的詞語，我們可以想象到（）A.雨水多，走路的腳步重。B.抱著孩子行走不易，突顯雷鋒的愛心。14. 重點段落品析。 望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，。（1）把詩句補充完整，寫在橫線上。 飛流直下三千尺，。（2）根據(jù)意思寫出對應的詩句：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。（3）這首詩中最后兩句運用了怎樣的藝術(shù)手法？表達了詩人什么樣的感情？15. 閱讀短文，回答問題。風風，穿著白襯衫，漫步在綠油油的山坡上，和花兒姐姐盡情舞蹈；徜徉在碧波蕩漾的湖面上，和小鴨、小魚兒快活地嬉戲玩耍，奔跑在蔚藍