[考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集]重慶市萬(wàn)州區(qū)2021_1

1、考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集重慶市萬(wàn)州區(qū)2021考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集重慶市萬(wàn)州區(qū)20211、【單選題】下列詞語(yǔ)中，注音完全正確的一項(xiàng)是3分A、蕈（xn）菌纖（xin）細(xì)屏（bng）息以待匪我愆（qin）期B、道（qi）勁解剖（po）百舸（g）爭(zhēng)流淺嘗輒（zh）止C、馳騁（chng）參（cn）差殞（yn）身不恤妖童媛（yun）女D、陪襯（chn）愀（qio）然人為刀俎（zh）雨（y）雪霏霏答案：A;2、【單選題】下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是3分A、瓦菲愁悵怨天尤人橫塑賦詩(shī)B、躁動(dòng)簫索暗然神傷容有底止C、諜血作揖堅(jiān)如擎石風(fēng)神瀟灑D、宛然目眥綠草如茵安之若素答案：D;3、【單選題】下列各句中，加點(diǎn)的成

2、語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?分A、B、C、D、答案：C;4、【單選題】填入下列橫線處與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)。A、B、C、D、答案：D;5、【單選題】下列各項(xiàng)中，不能說(shuō)明海星是“殺手”的一項(xiàng)是3分A、海星身體表面五顏六色，對(duì)其他生物有吸引迷惑的作用，容易讓其他生物放松警惕。B、海星身體表面簇?fù)碇木酃庑孕【w，能發(fā)揮眼睛的功能，可以同時(shí)“視察和掌控”四面八方的環(huán)境。C、海星的管狀腿，具有強(qiáng)力的吸附功能，可以爬過(guò)所有的坎坷，穩(wěn)步前行在光滑直立的礁石壁上。D、海星能分泌高能量的消化酶，堅(jiān)硬的貝殼在這種高能量的消化酶作用下，很快就被腐蝕溶解。答案：A;6、【單選題】下列各項(xiàng)中，不

3、屬于海星給人類造成災(zāi)難的一項(xiàng)是3分A、山東半島和遼東半島的海域，因海星災(zāi)害導(dǎo)致鮑魚(yú)、扇貝和蛤蜊的養(yǎng)殖損失達(dá)數(shù)萬(wàn)億元。B、遼寧莊河市黃海沿岸成千上萬(wàn)噸的鮑魚(yú)、海參、蛤蜊被海星吃掉。C、沿海的一些養(yǎng)殖區(qū)里的貝類無(wú)法自由逃離，全部被海星吃光，幾乎是養(yǎng)殖業(yè)的滅頂之災(zāi)。D、海洋中現(xiàn)存的海星種類眾多，在海邊淺水區(qū)的潮間帶直到六千米的深水區(qū)，都有均勻分布。答案：D;7、【單選題】下列各項(xiàng)中，推斷正確的一項(xiàng)是3分A、北方海水清冷而清澈，更適合海星生長(zhǎng)，所以北方半島養(yǎng)殖業(yè)損失慘重。B、近年來(lái)，人們大肆捕魚(yú)，破壞了海洋的生態(tài)平衡，很多物種瀕臨滅絕。而海星對(duì)人類毫無(wú)食用價(jià)值，所以得以在海洋中保存下來(lái)并劇烈繁殖。C、

4、人們可以通過(guò)養(yǎng)殖和保護(hù)專門(mén)捕食尚處于卵化狀態(tài)的海星的魚(yú)類，來(lái)遏制海星的繁殖。因?yàn)橐坏┖Ｐ浅赡?，就沒(méi)有天敵。D、人類如果徹底消除海星，將會(huì)出現(xiàn)更為可怕的災(zāi)難，因?yàn)楹Ｐ瞧鹬３趾Ｑ笊锶浩胶獾淖饔谩４鸢福篋;8、【單選題】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是3分A、鮑叔終善遇之善：友善、交好B、吾嘗為鮑叔謀事而更窮困窮困：走投無(wú)路、處境困窘C、鮑叔既進(jìn)管仲進(jìn)：推薦D、管仲因而信之信：相信答案：D;9、【單選題】下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法相同的一組是3分A、B、C、D、答案：B;10、【單選題】下列對(duì)原文內(nèi)容的分析或概括，不正確的一項(xiàng)是3分A、鮑叔牙輔佐公子小白，而管仲輔佐公子糾，公子糾死

5、后，小白立為齊桓公，鮑叔牙向桓公推薦管仲，管仲盡心竭力幫助齊桓公成就霸業(yè)。B、鮑叔牙知道管仲窮困且有年老的母親需要供養(yǎng)，就經(jīng)常給他財(cái)物接濟(jì)，鮑叔牙給處在逆境的管仲以理解和支持，管仲亦視鮑叔牙為知己。C、管仲相齊，能夠順應(yīng)民心，利用海濱的有利條件，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，聚集財(cái)物，使國(guó)富兵強(qiáng)，與百姓同好惡，取得了突出政績(jī)。D、管仲富可敵國(guó)，國(guó)人不以為奢侈，這是因?yàn)樗朴谥卫韲?guó)家，在他死后，齊國(guó)不改變他的政策，保持了強(qiáng)國(guó)地位。答案：A;11、【簡(jiǎn)答題】將下面選自第三大題文言文閱讀材料或課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君。（2分）（2）鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。（3分）

6、（3）以其求思之深而無(wú)不在也。（3分）8分解析：12、【簡(jiǎn)答題】讀下面這首詩(shī)，完成后面的題。芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。注釋：選自詩(shī)經(jīng)周南，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢（fy）：車前（草名），可食。薄、言：都是語(yǔ)助詞，無(wú)實(shí)意。有：得到。掇（du）：摘取、拾取。捋（lu）：成把地握取。袺（ji）：手持衣角盛物。襭（xi）：把衣襟掖在腰帶間裝物。（1）本詩(shī)在篇章結(jié)構(gòu)上和課文前三章相同，均運(yùn)用了的手法。詩(shī)經(jīng)常使用賦、比、興手法，本詩(shī)使用的手法是。（3分）（2）前人讀這首詩(shī)說(shuō)：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象

7、”。你讀這首詩(shī)，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？請(qǐng)概括描述。（3分）6分解析：13、【簡(jiǎn)答題】補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。（每小題1分）（1）鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，。（沁園春長(zhǎng)沙）（2）慘象，已使我目不忍視了，。（記念劉和珍君）（3）狗吠深巷中，。（歸園田居）（4）采之欲遺誰(shuí)？。（古詩(shī)十九首）（5）此地有崇山峻嶺，。（蘭亭集序）（6）誦明月之詩(shī)，。（赤壁賦）（7）是我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的敘事詩(shī)。（8）離騷是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原等人的作品，是（詩(shī)體名）的代表作。8分解析：14、【簡(jiǎn)答題】文章中說(shuō)“這正可以說(shuō)是一種孱弱和病態(tài)，這種病態(tài)對(duì)于少年人卻有無(wú)法抵抗的傳染性”句中“孱弱”和“病態(tài)”怎么理解？請(qǐng)結(jié)合文章

8、內(nèi)容回答。4分解析：15、【簡(jiǎn)答題】作者欣賞李后主、蘇軾和曹操的原因各是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。6分解析：16、【簡(jiǎn)答題】文章引用曹操的詩(shī)句，在內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)方面有什么作用？6分解析：17、【簡(jiǎn)答題】文章的題目是“關(guān)于精神”，從全文看，作者認(rèn)為人生應(yīng)該具備怎樣的精神？聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀阗澇稍鯓拥娜松鷳B(tài)度。6分解析：18、【簡(jiǎn)答題】閱讀論語(yǔ)中的一段文字，然后回答問(wèn)題子貢曰：“如有博施于民而能濟(jì)眾，何如？可謂仁乎？”子曰：“己所不欲，勿施于人?！保ㄕ撜Z(yǔ)雍也）（1）從文中看，孔子認(rèn)為“仁者”應(yīng)具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)用自己的話加以說(shuō)明。（2分）（2）你還知道孔子關(guān)于“仁”的其他論述嗎？請(qǐng)任舉出一句。（2分）4分解析：19、【簡(jiǎn)答題】學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選出四副內(nèi)容適合的對(duì)聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社、攝影小組、圖書(shū)協(xié)會(huì)，以示祝賀。（在相應(yīng)位置上填寫(xiě)序號(hào)）現(xiàn)出廬山真面目留住秋水田豐神藏古今學(xué)術(shù)聚天地精華常向秋山尋妙句又驅(qū)春色入毫端天涯雁寄回文錦水國(guó)魚(yú)傳尺素書(shū)（斟雷響局中戰(zhàn)鼓推起心底風(fēng)云）看我非我，我看我，我也非我裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí)戲劇社文學(xué)社攝影小組圖書(shū)協(xié)會(huì)4分解析：20、【簡(jiǎn)答題】“給力”一詞是近年流行語(yǔ)。該詞運(yùn)用廣泛，在句中的意思也不盡相同，請(qǐng)結(jié)合以下新聞標(biāo)題，分別給“給力”一詞填上恰當(dāng)?shù)奶鎿Q詞語(yǔ)。（1）萬(wàn)州“給力”文化強(qiáng)區(qū)（2）好天氣“給力”飛行表演（3）央