福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論課件

1、福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論1 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易（北京）有限公司國(guó) 際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù) 導(dǎo) 論 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20072007年精品課程年精品課程 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論2 導(dǎo)導(dǎo) 論論 一、課程基本信息一、課程基本信息 二、研究對(duì)象二、研究對(duì)象 三、研究?jī)?nèi)容三、研究?jī)?nèi)容 四、研究方法四、研究方法 五、教學(xué)要求五、教學(xué)要求 六、考核方案六、考核方案 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論3 課程中文名稱：課程中文名稱：國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù) 課程類別：課程類別： 專業(yè)課專業(yè)課 適用專業(yè)：適用專業(yè)

2、： 國(guó)際商務(wù)、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷及相關(guān)專業(yè)國(guó)際商務(wù)、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷及相關(guān)專業(yè) 考核方式：考核方式： 期末閉卷考試期末閉卷考試 一、課程基本信息一、課程基本信息 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論4 課程內(nèi)容課程內(nèi)容 國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)主要介紹了：國(guó)際主要介紹了：國(guó)際 貿(mào)易基本概念、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易政策貿(mào)易基本概念、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易政策 與措施、國(guó)際貿(mào)易協(xié)定、條約與組織、國(guó)際貨與措施、國(guó)際貿(mào)易協(xié)定、條約與組織、國(guó)際貨 物買賣合同條款、國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、合同的磋商物買賣合同條款、國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、合同的磋商 和履行、國(guó)際貿(mào)易方式以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易簡(jiǎn)況和履行、

3、國(guó)際貿(mào)易方式以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易簡(jiǎn)況 等內(nèi)容。等內(nèi)容。 建議教材建議教材 作者：魯?shù)て甲髡撸呼數(shù)て紘?guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù) 出版社：清華大學(xué)出版社出版社：清華大學(xué)出版社 出版年份：出版年份： 2006 年年 參考書參考書 作者：鄭貴光作者：鄭貴光 書名：書名：國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)（第二版）（第二版） 出版社：出版社：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 作者：黎孝先作者：黎孝先 書名：書名：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（第三版）（第三版） 出版社：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社等出版社：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社等 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論5 （一）課程性質(zhì)（

4、一）課程性質(zhì) n 本課程是國(guó)際商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課本課程是國(guó)際商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課 程，是學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)操作的綜程，是學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)操作的綜 合性基礎(chǔ)課程。其功能在于讓學(xué)生從整體上對(duì)合性基礎(chǔ)課程。其功能在于讓學(xué)生從整體上對(duì) 國(guó)際貿(mào)易的基本業(yè)務(wù)流程有初步的認(rèn)識(shí)，使學(xué)國(guó)際貿(mào)易的基本業(yè)務(wù)流程有初步的認(rèn)識(shí)，使學(xué) 生具備從事外貿(mào)單證、報(bào)關(guān)報(bào)檢、貨運(yùn)代理和生具備從事外貿(mào)單證、報(bào)關(guān)報(bào)檢、貨運(yùn)代理和 國(guó)際物流等專門化業(yè)務(wù)中合同分析的基本職業(yè)國(guó)際物流等專門化業(yè)務(wù)中合同分析的基本職業(yè) 能力，并為后續(xù)學(xué)習(xí)專門化課程作前期準(zhǔn)備。能力，并為后續(xù)學(xué)習(xí)專門化課程作前期準(zhǔn)備。 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)

5、出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論6 （二）課程目標(biāo)（二）課程目標(biāo) n 通過任務(wù)引領(lǐng)和國(guó)際貿(mào)易合同主要條款的通過任務(wù)引領(lǐng)和國(guó)際貿(mào)易合同主要條款的 解讀等項(xiàng)目活動(dòng)，使國(guó)際商務(wù)專業(yè)的學(xué)生了解解讀等項(xiàng)目活動(dòng)，使國(guó)際商務(wù)專業(yè)的學(xué)生了解 國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的一般流程、合同條款、合同商國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的一般流程、合同條款、合同商 訂、合同履行、結(jié)算方式和手冊(cè)管理等相關(guān)知訂、合同履行、結(jié)算方式和手冊(cè)管理等相關(guān)知 識(shí)，能初步具備分析國(guó)際貿(mào)易合同基本條款的識(shí)，能初步具備分析國(guó)際貿(mào)易合同基本條款的 工作能力，培養(yǎng)學(xué)生具備誠(chéng)實(shí)、守信、善于溝工作能力，培養(yǎng)學(xué)生具備誠(chéng)實(shí)、守信、善于溝 通和合作的品質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展各專門化方向的通和

6、合作的品質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展各專門化方向的 職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論7 職業(yè)能力目標(biāo)職業(yè)能力目標(biāo) n 能摘錄合同要件（商品的品名、數(shù)量、能摘錄合同要件（商品的品名、數(shù)量、 包裝等）。包裝等）。 能辨別各種包裝標(biāo)志，能設(shè)計(jì)嘜頭和選能辨別各種包裝標(biāo)志，能設(shè)計(jì)嘜頭和選 擇包裝方式。擇包裝方式。 能進(jìn)行傭金及折扣的計(jì)算，并準(zhǔn)確地進(jìn)能進(jìn)行傭金及折扣的計(jì)算，并準(zhǔn)確地進(jìn) 行行FOB、CFR、CIF等貿(mào)易條件下的價(jià)格換算。等貿(mào)易條件下的價(jià)格換算。 能填制合同。能填制合同。 能進(jìn)行匯付、托收和信用證結(jié)算的基本能進(jìn)行匯付、托收和信用證結(jié)算的基本 操作。操作

7、。 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論8 （三）課程結(jié)構(gòu)（三）課程結(jié)構(gòu) n第一章第一章 國(guó)際貿(mào)易概述國(guó)際貿(mào)易概述 n第二章第二章 國(guó)際貿(mào)易理論國(guó)際貿(mào)易理論 n第三章第三章 國(guó)際貿(mào)易政策概述國(guó)際貿(mào)易政策概述 n第四章第四章 國(guó)際貿(mào)易條約、協(xié)定與組織國(guó)際貿(mào)易條約、協(xié)定與組織 n第五章第五章 國(guó)際貿(mào)易的磋商國(guó)際貿(mào)易的磋商 n第六章第六章 國(guó)際貿(mào)易合同條款國(guó)際貿(mào)易合同條款 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論9 n第七章第七章 國(guó)際貿(mào)易的合同履行國(guó)際貿(mào)易的合同履行 n第八章第八章 國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的善后國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的善后 n第九章第九章 國(guó)際貿(mào)易的方式國(guó)際貿(mào)易的方式 n第十章

8、第十章 中國(guó)對(duì)外貿(mào)易簡(jiǎn)況中國(guó)對(duì)外貿(mào)易簡(jiǎn)況 n第十一章第十一章 國(guó)際貿(mào)易電子商務(wù)國(guó)際貿(mào)易電子商務(wù) n模擬操作實(shí)習(xí)模擬操作實(shí)習(xí) 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論10 二、研究對(duì)象二、研究對(duì)象 國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)是一門專門研究國(guó)際是一門專門研究國(guó)際 間商品交換的具體過程的學(xué)科，是一門具有涉外活間商品交換的具體過程的學(xué)科，是一門具有涉外活 動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用學(xué)科。涉及國(guó)際動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用學(xué)科。涉及國(guó)際 貿(mào)易理論與政策、國(guó)際貿(mào)易法律與慣例、國(guó)際運(yùn)輸貿(mào)易理論與政策、國(guó)際貿(mào)易法律與慣例、國(guó)際運(yùn)輸 與保險(xiǎn)等學(xué)科的基本原理與基本知識(shí)的運(yùn)用。與保險(xiǎn)等學(xué)

9、科的基本原理與基本知識(shí)的運(yùn)用。 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論11 三、研究三、研究 內(nèi)容內(nèi)容 4.4.國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)重大現(xiàn)實(shí)問題國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)重大現(xiàn)實(shí)問題 1.國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展歷程 2.國(guó)際貿(mào)易理論 3.國(guó)際貿(mào)易政策與措施 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論12 四、研究方法四、研究方法 2.理論聯(lián)理論聯(lián) 系實(shí)際系實(shí)際 3.把把WTO規(guī)則作為參照系來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)規(guī)則作為參照系來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià) 一國(guó)的對(duì)外貿(mào)易政策一國(guó)的對(duì)外貿(mào)易政策 4.把國(guó)際貿(mào)易問題置于一國(guó)政治、經(jīng)把國(guó)際貿(mào)易問題置于一國(guó)政治、經(jīng) 濟(jì)、軍事、外交相結(jié)合的平臺(tái)濟(jì)、軍事、外交相結(jié)合的平臺(tái) 1.歷史與邏歷史與邏

10、 輯相統(tǒng)一輯相統(tǒng)一 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論13 理論聯(lián)系實(shí)際理論聯(lián)系實(shí)際 規(guī)范研究：從已經(jīng)公認(rèn)的定 理、規(guī)律來(lái)認(rèn)識(shí)和研究現(xiàn)實(shí) 實(shí)證研究：從對(duì)具體現(xiàn)象的 觀察研究出發(fā)，來(lái)檢驗(yàn)已有 理論、定理的準(zhǔn)確性，并試 圖從中得出新的認(rèn)識(shí)。 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論14 五、教學(xué)要求五、教學(xué)要求 n 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化 案例教學(xué)或項(xiàng)目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型案例案例教學(xué)或項(xiàng)目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型案例 或項(xiàng)目誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在案例分析或項(xiàng)或項(xiàng)目誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在案例分析或項(xiàng) 目活動(dòng)中了解國(guó)際貿(mào)易合

11、同的分析方法及國(guó)際目活動(dòng)中了解國(guó)際貿(mào)易合同的分析方法及國(guó)際 貿(mào)易基本業(yè)務(wù)的處理流程。貿(mào)易基本業(yè)務(wù)的處理流程。 應(yīng)以學(xué)生為本，注重應(yīng)以學(xué)生為本，注重 “教教”與與“學(xué)學(xué)”的互的互 動(dòng)。通過選用典型活動(dòng)項(xiàng)目，由教師提出要求動(dòng)。通過選用典型活動(dòng)項(xiàng)目，由教師提出要求 或示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，掌握本課程的職或示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，掌握本課程的職 業(yè)能力。業(yè)能力。 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論15 n 注重職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè)，以多媒體、錄注重職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè)，以多媒體、錄 像、案例分析和國(guó)際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)平臺(tái)等像、案例分析和國(guó)際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)平臺(tái)等 方法提高學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的綜合方法

12、提高學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的綜合 職業(yè)能力。職業(yè)能力。 必須重視實(shí)踐，更新觀念，走產(chǎn)學(xué)研必須重視實(shí)踐，更新觀念，走產(chǎn)學(xué)研 相結(jié)合的道路，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素相結(jié)合的道路，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素 養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論16 學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求 n（1）要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則；（）要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則；（2） 要注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系；要注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系； n（3）要貫徹）要貫徹 “洋為中用洋為中用”的原則；的原則； n（4）要把）要把 “ 學(xué)學(xué) ” 和和 “ 用用 ” 結(jié)合起結(jié)合起 來(lái)。來(lái)。 福潤(rùn)鼎盛工

13、藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論17 六、考核方案 n1.考核依據(jù)： n 課程教學(xué)大綱及課程基本要求為主；課程教學(xué)大綱及課程基本要求為主； n2.考核內(nèi)容： n 一是國(guó)際貿(mào)易理論考核（占總成績(jī)的40%） n 考察學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)的掌握程度，主要題型考察學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)的掌握程度，主要題型 是平時(shí)各學(xué)習(xí)小組共同制作、匯報(bào)的某一國(guó)際貿(mào)易問是平時(shí)各學(xué)習(xí)小組共同制作、匯報(bào)的某一國(guó)際貿(mào)易問 題專題的題專題的PPT內(nèi)容、某一專題課程小論文等；內(nèi)容、某一專題課程小論文等； 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論18 n 二是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)考核（占總成績(jī) 的60%） n 考察學(xué)生利用所學(xué)理論知識(shí)分析問題解決考察學(xué)生利用所學(xué)理論知識(shí)分析問題解決 問題的能力等，題型要多樣化，主要有選擇題、問題的能力等，題型要多樣化，主要有選擇題、 名詞解釋、案例分析、計(jì)算題等。名詞解釋、案例分析、計(jì)算題等。 福潤(rùn)鼎盛工藝品進(jìn)出口貿(mào)易北京有 限公司國(guó)際貿(mào)易導(dǎo)論19 n評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) n1.平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的30%，其中平時(shí)成績(jī)包括出勤情，其中平時(shí)成績(jī)包括出勤情 況（遲到?jīng)r（遲到1次扣次扣1分；缺課分；缺課1節(jié)扣節(jié)扣3分）、課堂表現(xiàn)（課分）、課堂表現(xiàn)（課 堂提問實(shí)行堂提問實(shí)行