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文檔簡介
1、蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃
2、羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀
3、蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄
4、莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈
5、膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅
6、蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇
7、艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈
8、蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈
9、莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)
10、膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇
11、荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁
12、芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅
13、蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿
14、芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊莈莄蒂羇膁芀蒁聿羄蕿蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羃膈芇薇蚃羀膃薇螅膆薁薆羈罿蕆薅肀芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿膂蠆肁肂薀蚈螁羅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄衿膇荿螃羂罿芅螂螁膅芁螁襖肈薀螀羆芃蒆蝿肈肆莂蝿螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃芀蒂蒃螞肅蒈蒂裊 小班健康領(lǐng)域:防
15、火小能手游戲目標(biāo):1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。游戲準(zhǔn)備:1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。 游戲玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。游戲規(guī)則:1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。 延伸活動:可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。小班語言
16、活動教案:誰有困難我來幫一、活動目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1知道故事內(nèi)容、人物及發(fā)生的事情。2發(fā)展思維的想像力,想出許多辦法幫助小兔。3學(xué)習(xí)新詞:漏、濕、撐。(二)情感目標(biāo)萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愛幫助別人的情感。二、活動準(zhǔn)備(一)物質(zhì)準(zhǔn)備1圖片,投影儀,錄音機(jī),磁帶,小兔木偶一個(gè)。2小兔、熊、山羊、猴、松鼠的頭飾,衣服、棉被、雨傘、蘑菇等道具,并將場地布置成小兔的家。(二)知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 觀察各種蘑菇。三、活動過程(一)出示小兔,引導(dǎo)幼兒幫助小兔想辦法。教師:出示小兔木偶(放小兔哭的錄音),問:小兔你為什么哭得這么傷心呀?小兔說(錄音):我家的屋頂漏水了,淋濕了衣服和被子,我不知怎么辦才好,嗚嗚(出示小兔家
17、漏水的圖片)教師:小朋友,小兔家的屋頂漏水了,我們大家都來幫助它想辦法好嗎?引導(dǎo)幼兒想出各種方法來幫助小兔,鼓勵(lì)幼兒大膽想像,發(fā)揮思維創(chuàng)造性,想出與別人不同的方法來幫助小兔,并能在集體面前大膽講述自己的意見。(二)讓幼兒聽配樂故事,知道故事的名稱、人物及發(fā)生的事情。教師:剛才小朋友們真能干,幫助小兔想出了許多的好辦法。我知道小動物們都來幫助小兔解決困難了,讓我們看看都有誰來了? 它們是怎樣幫助小兔的?(讓幼兒聽配樂故事)聽完提出問題:這個(gè)故事的名稱是什么?故事里有誰?發(fā)生了一件什么事情?(三)教師分段講述故事,幫助幼兒理解故事教師在投影儀上操作圖片并分段講述故事內(nèi)容,且提出問題幫助幼兒理解故事
18、內(nèi)容:小兔家發(fā)生了什么事情?(學(xué)習(xí)詞:漏、濕)有誰來幫助小兔?小熊送來了什么?小山羊送來了什么?小猴送來了什么?它們?yōu)槭裁匆瓦@些東西給小兔?小松鼠給小兔送來了什么?它為什么要送蘑菇給小兔?小兔在夜里是怎樣過的?怎樣做的?(學(xué)習(xí)詞:撐)后來蘑菇長大了變成什么?天晴了小動物都是怎樣幫助小兔的呢?小兔得到了小動物們的幫助,它會怎樣做?(四)啟發(fā)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行表演活動。教師:我們都知道小動物們是怎樣幫助小兔的了,現(xiàn)在大家都來學(xué)學(xué)小動物幫助小兔吧。(激發(fā)幼兒表演的欲望)將幼兒分成四組進(jìn)行表演,讓幼兒自行分配角色戴上頭飾,利用道具、場景進(jìn)行表演。老師提出表演要求:要根據(jù)故事教師:小兔有困難,許多小
19、動物都能主動去關(guān)心、幫助它,連小朋友也都幫忙了。如果是其他小朋友遇到了困難,那你們會怎樣做呢?讓幼兒懂得要關(guān)心他人、幫助他人。(六)結(jié)束。教師出示小兔木偶(放錄音):小朋友,你們真是愛幫助別人的好孩子?,F(xiàn)在我的家不漏水了,歡迎你們來我家做客,謝謝你們!再見!四、各領(lǐng)域滲透社會:開展“誰有困難,我來幫”的主題活動,讓幼兒在實(shí)踐活動中體驗(yàn)互幫互助的精神,引發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。藝術(shù):可讓幼兒制作童話房頂上的大蘑菇的連環(huán)畫,并投放到語言角進(jìn)行講述活動。五、生活中滲透 教師啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒在日常生活中發(fā)現(xiàn)別人有困難,需要幫助時(shí),能主動去關(guān)心、幫助別人,為他人解決困難。六、環(huán)境中滲透 將故事圖片投放到語言角
20、,讓幼兒在操作活動中講述故事,并運(yùn)用頭飾等道具進(jìn)行表演活動。七、家庭中滲透 希望家長配合進(jìn)行“愛心”教育。八、活動評價(jià)幼兒園中班社會領(lǐng)域教案:新年愿望教學(xué)目標(biāo): 1、能根據(jù)局部特征聯(lián)想整體,初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。2、體驗(yàn)猜測、尋找的樂趣。3、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。 教學(xué)重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。教學(xué)難點(diǎn):能夠初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。教學(xué)準(zhǔn)備:1、知識準(zhǔn)備:已認(rèn)識星星、月亮、太陽,小手拍拍,會唱種太陽歌曲。鼓勵(lì)語:小手點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),叉叉叉,拍拍怕,我們的表現(xiàn)最最棒!2、物質(zhì)準(zhǔn)備:玩具小兔1個(gè),星星、月亮、太陽的胸卡若干(事先貼在幼兒身上),心愿盒3個(gè)
21、(心愿盒上分別有星星、月亮、太陽的標(biāo)志, 小手拍拍小手拍拍,小手拍拍,我的小手一起來。 小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手握起來。小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來。小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手舉起來。小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手藏起來。二、基本部分(一)兒歌導(dǎo)入主題導(dǎo)語:小朋友們還記得昨天我們學(xué)過的兒歌種太陽嗎?我們一起來復(fù)習(xí)一遍吧!請小朋友們說說都聽到了什么?馬上要過新年了,新的一年也就要開始了,你們要長大一歲了。在新的一年里,我們班的小朋友們都有什么愿望嗎?(幼兒表述新年愿望,萌發(fā)對新年的期盼。)(獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼)(二)猜測并尋找小兔的新年愿望1(出示玩具小兔)你們
22、都有新年愿望,小兔也有一個(gè)新年愿望。它的愿望會是什么呢?(幼兒稍作猜測。)(獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼)2小兔把新年愿望放在幾個(gè)心愿盒里藏了起來,要想知道小兔的新年愿望,先要找到心愿盒。(觀看照片)3我們一起來找找看小兔的心愿盒放在哪里。(幼兒判斷心愿盒的位置。)(鼓勵(lì)全體幼兒)4下面我們就分組尋找心愿盒吧,星星隊(duì)去找有星星的心愿盒,太陽隊(duì)去找有太陽的心愿盒,月亮隊(duì)去找有月亮的心愿盒。5心愿盒中放的是什么?大家分一分,每人拿一塊吧。(三)推測并驗(yàn)證小兔的心愿1你看出小兔的心愿是什么了嗎?(幼兒根據(jù)拿到的圖片進(jìn)行推測和想象。)2看看這是什么?(教師出示拼圖的平面示意圖,幼兒觀察、理解圖意。)3那我們把小兔的心愿
23、拼出來吧??纯聪确拍膲K圖片?怎么放才對呢?(幼兒在閱讀圖意的基礎(chǔ)上拼圖,教師不作提示,讓幼兒自己根據(jù)數(shù)序拼圖,有意識地鍛煉幼兒的有意注意。)拼完圖給予全體幼兒鼓勵(lì)。四、延伸活動:原來小兔的新年愿望是要一輛小汽車,那我們一起幫它實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望好不好?請小朋友們回家后要爸爸媽媽幫忙一起做小汽車,明天帶來送給小兔好不好?現(xiàn)在小兔為了感謝我們小朋友它特意準(zhǔn)備了許多禮物要送給大家。(將垃圾放到垃圾桶)附: 兒歌種太陽 我有一個(gè)美麗的愿望 ,長大以后能播種太陽 ,播種一個(gè)一個(gè)就夠了 ,會結(jié)出許多的許多的太陽 ,一個(gè)送給送給南極 ,一個(gè)送給送給北冰洋 ,一個(gè)掛在掛在冬天 ,一個(gè)掛在晚上掛在晚上 ,啦啦啦種太陽
24、 ,啦啦啦種太陽, 啦啦啦啦啦啦啦啦種太陽,到那個(gè)時(shí)候世界每個(gè)角落,都會變得都會變得溫暖又明亮。大班藝術(shù)活動:神奇的線條活動目標(biāo):1、喜歡并能積極投入藝術(shù)活動中,樂于在欣賞活動中調(diào)動自己的身體進(jìn)行體驗(yàn)。2、感受美術(shù)作品與舞蹈等藝術(shù)活動中線條的存在,初步感知線條的情感渲染力與節(jié)奏感。3、在活動過程中激起自由想象的熱情?;顒訙?zhǔn)備:幻燈課件、黑板、粉筆、錄音機(jī)、音樂磁帶活動重點(diǎn):感受線條的存在及其魅力(情感渲染與節(jié)奏感)活動難點(diǎn):能夠用自己的方式來表示自己的審美感受活動過程:一、生活中的線條你在哪兒找到過線條?幼兒自由講述肢體模仿線條小結(jié):線條非常神奇,它是無處不在的。二、美術(shù)作品中的線1、欣賞夢你
25、看到了什么?學(xué)畫上的阿姨,你有什么感覺?你覺得她夢見了什么?2、欣賞哭泣的女人你看到了什么?你覺得她在干什么?看了這幅畫,你有什么感受?猜猜她為什么哭???3、對比:這兩幅畫的區(qū)別4、小結(jié):這兩幅畫給我們的感覺不同,很大的原因是畫上的線條的不同。(三)舞蹈中的線1、感受音樂中的線 (節(jié)奏)2、舞蹈跟學(xué)3、小結(jié):舞蹈和音樂中的線可以把歡快的舒緩的節(jié)奏告訴我們。三、戶外找線科學(xué)領(lǐng)域教案教學(xué)情況分析:科學(xué)這一領(lǐng)域一直是幼兒教育各大領(lǐng)域中最能帶領(lǐng)幼兒探索世界的最直接、有效的領(lǐng)域,孩子們愛操作,在操作中愛動腦,在動腦中愛發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中有收獲。大班年齡段的幼兒的這一特征又更明顯,所以選擇了一堂大班的科學(xué)活動
26、。 活動名稱:科學(xué)活動-讓物體站起來 班級:大班 活動內(nèi)容:讓物體站起來 活動目標(biāo):1、讓孩子在不斷操作中,發(fā)現(xiàn)、總結(jié)讓物體站起來的方法,感受方法的多樣性。2、通過活動,逐步養(yǎng)成相互協(xié)作、商量的習(xí)慣,增進(jìn)孩子對探索活動的興趣?;顒訙?zhǔn)備:各種物品:書、紙、瓶、吸管、積木、玩具、夾子、一次性杯子、沙子、橡皮泥等?;顒舆^程:1、幼兒自由玩物品,區(qū)分哪些物品可以站起來。(1)師:我們桌子上都放了些什么東西?去看一看、摸一摸、玩一玩。(幼兒自由玩)(2)師:看一看它們都能不能豎起來呢?試一試,哪些東西可以豎起來?(幼兒試一試)(3)師:你們將桌子上的東西都豎起來了嗎?為什么桌子上有的東西可以豎起來,有的
27、卻不能呢?(4)幼兒將可以豎的與不能豎的分類。 2、幼兒再次玩物品,想辦法借助其他材料讓物體站起來。(1)師:剩下來的這些東西都不能豎起來,你們能不能想辦法讓它們互相幫忙豎起來呢?(2)出示盒子、瓶蓋、沙子、毛巾、書等材料。 師:“有些東西雖然自己不能豎起來,但可以借助其他的東西來幫忙,大家試試看?!保?)幼兒選材料幫忙將物體豎起來。(4)幼兒操作完畢,自由入座。 師:“你想什么辦法,讓什么東西豎起來了?3、幼兒分組,合作想辦法不用任何輔助物品讓一張紙站起來。(1)師:我這里有四張紙寶寶,要請小朋友四個(gè)人一組合作,想各種辦法讓紙寶寶站起來。(3)師:你想了什么辦法?4、拓展幼兒思維,讓幼兒積極
28、思考解決生活當(dāng)中的實(shí)際情況。(1)師:它們有什么用呢?滑板車玩了以后不想玩了,把它放在那兒會怎樣?怎樣讓它不倒?(2)師:生活中你還見過哪些可以讓東西豎起來的物品?5、組織幼兒離教室,探索更多的讓紙寶寶站起來的方法。 薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈
29、芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿
30、莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇
31、羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇
32、肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈
33、肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆
34、肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇膂蒀螞羆芅節(jié)薈羅羄蒈蒄羄肇芁螃肅腿蒆蠆肂芁艿薅肁羈蒄蒀肁膃芇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇蚅膀莄蒃螄節(jié)蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄蝿膁節(jié)蝕螈芃蕆薆袇羃芀蒂袆肅蒅螁裊膇羋螇襖莀蒄蚃袃聿莆蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螃袁羃薀蠆羀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁袀羇肀膄螆羇
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