中觀鎮(zhèn)中心小學(xué)村小(教學(xué)點)管理考核方案

1、中觀鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強村小（教學(xué)點）管理的意見中觀鎮(zhèn)村級小學(xué)（教學(xué)點）分布散、遠(yuǎn)，生源不足，管理有一定的難度，但要推進(jìn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量，村?。ń虒W(xué)點）是基礎(chǔ)，規(guī)范村?。ń虒W(xué)點）管理刻不容緩。為進(jìn)一步加強村小（教學(xué)點）管理，經(jīng)中心小學(xué)校務(wù)委員會研究，特提出如下管理意見：一、管理重心下移。村?。ń虒W(xué)點）的管理實行在中心小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)下的村小校長（負(fù)責(zé)人）管理責(zé)任制，村小校長（負(fù)責(zé)人）是村?。ń虒W(xué)點）管理的第一責(zé)任人，在中心小學(xué)校行政指導(dǎo)下獨立組織開展工作，接受群眾監(jiān)督。二、服從學(xué)校大局。村?。ń虒W(xué)點）管理必須圍繞中心小學(xué)學(xué)校工作計劃和村小（教學(xué)點）工作計劃有關(guān)精神，有目標(biāo)、有計劃、創(chuàng)造性的開展工作

2、，保證村級小學(xué)（教學(xué)點）教學(xué)秩序正常，確保教育教學(xué)質(zhì)量，扎實有效地開展好教育教學(xué)活動。三、聯(lián)系人員責(zé)任捆綁。每學(xué)年按學(xué)校分工由中心小學(xué)校行政干部或指派專人聯(lián)系村?。ń虒W(xué)點），聯(lián)系村?。ń虒W(xué)點）的人員負(fù)責(zé)對所聯(lián)系的村?。ń虒W(xué)點）工作進(jìn)行督促、指導(dǎo)，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，承擔(dān)村?。ń虒W(xué)點）管理連帶責(zé)任。四、村小校長（負(fù)責(zé)人）具體責(zé)任。負(fù)責(zé)草擬和組織民主修訂、完善村?。ń虒W(xué)點）內(nèi)部管理制度，負(fù)責(zé)教學(xué)崗位設(shè)置、排課，負(fù)責(zé)日常工作任務(wù)的分配、過程管理和內(nèi)部考核，負(fù)責(zé)“三亂”（即：亂收費、亂補課、亂辦班、）監(jiān)督，負(fù)責(zé)環(huán)境整治、規(guī)范化建設(shè)，負(fù)責(zé)校園特色設(shè)計、實施，負(fù)責(zé)留存經(jīng)費的合理開支，負(fù)責(zé)村校集體獎勵資金的

3、合理分配。保證民主管理，接受教師監(jiān)督，不得背離主管部門另搞一套。五、規(guī)范日常管理。村?。ń虒W(xué)點）學(xué)校及教師辦公室、教室布置規(guī)范、美觀，辦好專欄，規(guī)范張貼教育宣傳圖片資料，加強對村?。ń虒W(xué)點）的校園文化建設(shè)，營造良好的文化氛圍；按照校園環(huán)境整治要求打掃保持好校園各區(qū)域衛(wèi)生，環(huán)境維護(hù)納入師德修養(yǎng)、學(xué)生習(xí)慣教育；堅持每天集合，做好早操、課間操；放學(xué)列隊行走，教師分路護(hù)送；每期開學(xué)、半期總結(jié)表彰，促成良好的校風(fēng)。六、強化教師職責(zé)。村小校長（負(fù)責(zé)人）對所有普通教師分工，分別負(fù)責(zé)校園文化、德育、藝體、小伙房等，所有教職員工必須嚴(yán)守上級教育主管部門的各項規(guī)定，按時到崗，工作負(fù)責(zé)，加強安全防范，不得違背教學(xué)計

4、劃隨意缺勤、調(diào)課、調(diào)崗，不得有“三亂”行為，否則出現(xiàn)不良后果由該教師負(fù)相應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)責(zé)任，村小校長（負(fù)責(zé)人）若不及時處理負(fù)連帶管理責(zé)任。對個別嚴(yán)重違紀(jì)的臨時人員村小校長（負(fù)責(zé)人）要及時上報，學(xué)校根據(jù)制度規(guī)定可以隨時辭退。七、充實軟件資料。搞好會議記錄，完善對師生的管理以及村?。ń虒W(xué)點）活動資料，搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評價，填好相關(guān)表冊，規(guī)范檔案建設(shè)。八、凈化育人環(huán)境。協(xié)調(diào)好干群關(guān)系，創(chuàng)建和諧村校（教學(xué)點）。管護(hù)好校園設(shè)施，確保校園一片凈土。若有隱患及時排查，不能排查的及時書面匯報中心小學(xué)及有關(guān)部門，協(xié)商落實整改措施，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。九、加強幼教管理。落實幼教規(guī)程，規(guī)范幼兒教師的幼教保教行為。十、

5、定期考核測評。村小校長（負(fù)責(zé)人）提前組織自查、月報，學(xué)校依據(jù)“環(huán)境建設(shè)、師德、常規(guī)工作、幼教、經(jīng)費、協(xié)調(diào)配合”等方面按月考核（包括抽聽課、評議），剖析問題，提出整改意見，每月及期末考核結(jié)合質(zhì)量考核納入對村小和教師的績效分配。每學(xué)年學(xué)校組織當(dāng)?shù)馗扇簩Υ逍：徒處熯M(jìn)行滿意度測評，作為村校調(diào)動或內(nèi)部崗位調(diào)整的依據(jù)。 二一一年四月中觀鎮(zhèn)中心小學(xué)村?。ń虒W(xué)點）常規(guī)管理學(xué)月評價表被查村校（教學(xué)點）： 檢查人： 村小校長（負(fù)責(zé)人）： 年 月項目評 價 內(nèi) 容分值得分常規(guī)紀(jì)律（1）教師上崗到位好；（2）學(xué)生文明守紀(jì)；（3）作息開課規(guī)范有序；（4）堅持兩操、集會，搞好安全文明教育，整隊放學(xué)；（5）隱患及時處理和上

6、報，無安全事故發(fā)生。10校園面貌師生衛(wèi)生習(xí)慣好：（1）校園無雜草、紙屑等雜物，有綠化帶；（2）墻壁無亂寫亂畫、污跡、灰塵，廁所干凈；（3）知識長廊、值周欄、表揚欄整齊、美觀；（4）協(xié)調(diào)好周邊環(huán)境。8班容班貌（1）教室衛(wèi)生好，物品擺放整齊，有紙屑箱或垃圾撮箕；（2）學(xué)風(fēng)好；（3）兩表（作息時間、課表）一簿（班務(wù)工作記錄簿）齊，學(xué)習(xí)園地質(zhì)量高；（4）墻壁布置美觀大方。8辦公室（1）布置合理，整潔、整齊、美觀；（2）各項制度齊，實用，總課表設(shè)計規(guī)范；（3）遠(yuǎn)程教育、留守活動室等設(shè)施利用保管好；（4）材料分類有序。8計劃記錄（1）有村校常規(guī)、德育工作計劃及活動安排，有班務(wù)、科務(wù)計劃；（2）值周工作、教

7、師考勤記載實；（3）及時傳達(dá)落實會議、安排工作，有相關(guān)記載；（4）教學(xué)、教研活動開展及記錄。8其它工作（1）抽聽課情況；（2）加強留守學(xué)生管護(hù)；（3）無“三亂”、賭博、體罰等不正之風(fēng)；（4）學(xué)校安排的階段性工作及時完成。8教學(xué)環(huán)節(jié)工作重點記錄特色年級語文備課語文批改測試數(shù)學(xué)備課數(shù)學(xué)批改測試其他科備課批改測試50一二三四總 計100總結(jié)（亮點、問題及整改意見）：中觀鎮(zhèn)中心小學(xué)村?。ń虒W(xué)點）常規(guī)考核期末評價表考核村小（教學(xué)點） 村小校長（負(fù)責(zé)人） 考核人 年 月 日評 價 項 目 及 內(nèi) 容評價方式分值實得分a 級b 級工作目標(biāo)教學(xué)教研工作計劃、活動安排、值周安排（2分）看2制度建設(shè)有師生管理制度

8、(2分）考勤記載實在（2分）看4教師紀(jì)律教師上崗到位好（2分）堅持住校（2分）無三亂行為（2分）無體罰和變相體罰學(xué)生（2分）無群眾不良反響（2分）看問10安全管理經(jīng)常排查，有危情及時書面上報（1分），無安全隱患（1分），經(jīng)常加強安全教育（2分）回家一路走，路長負(fù)責(zé)制（2分）無事故發(fā)生（2分)看問8校園四化教室、寢室、辦公室、廁所地面平整、干凈（2分）墻壁無亂寫亂畫等污跡、灰塵、蛛絲（2分）校園無雜草、無雜物堆放（2分）植樹護(hù)樹好、花草種植好（2分）有教育宣傳標(biāo)語及園地，設(shè)計好，內(nèi)容新（2分）有優(yōu)生進(jìn)步生表揚欄及值周輪次安排表（1分）看11班容 及表冊桌凳擺放整齊；地板、桌凳、墻壁、講臺、頂棚隨

9、時干凈，無污泥及蛛絲網(wǎng)；雜物堆放合理、整齊；有垃圾箱、撮箕（每項1分，共4分）。課程表、作息時間表、班隊情況記錄（含學(xué)生違紀(jì)記載）（每項1分，共4分）。有名言警句、板報設(shè)計（2分）看10各辦公室陳設(shè)及表冊學(xué)校及教師辦公室布置合理、整齊、美觀（2分）辦公桌凳、墻壁、頂棚無污染（2分）集體辦公室有總課表、名人畫像、名言警句、獎狀張貼合理（2分）值周工作有記載考核（1分）會議及政治學(xué)習(xí)記錄（1分）師生活動安排表（1分）教師有班主任工作筆記（1分）看10教研活動人平一堂公開課（1分）每人聽課6節(jié)以上，有聽課筆記（2分）有教研活動記錄，評議實在（2分) 有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（1分）看問6教學(xué)工作課堂教學(xué)紀(jì)律好

10、，符合教學(xué)規(guī)律，不敷衍（4分）環(huán)節(jié)工作月查落實，有詳細(xì)記錄并考核（2分）平時成績有記錄,中期測試有評析（2分）開齊開足課程，上好藝體科（1分）減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)（1分）聽看10養(yǎng)成教育堅持朝（夕）會、兩操（2分）每天整隊放學(xué)，加強安全文明教育（2分）學(xué)生講文明、懂禮貌（2分）升國旗、有國旗下的講話稿（1分) 看問7場地及設(shè)施活動場地利用好（1分）遠(yuǎn)程教育、實驗器材、圖書報刊、體育器材保存完好不遺失，堆放有序（2分）設(shè)備設(shè)施使用管理記載（1分）校舍維修好，校舍校產(chǎn)保護(hù)好,辦公桌凳齊全無破損（2分）看6經(jīng)費服務(wù)留存經(jīng)費使用透明、民主，有記賬（2分）按學(xué)校要求搞好有關(guān)服務(wù)，不截留經(jīng)費（2分）問看4協(xié)調(diào)

11、配合公益活動積極參與，分配的公益事務(wù)認(rèn)真完成（1分）工作生活相互支持、配合好，表里一致，不背后說長道短（1分）問看2特色項目除以上工作外，還有其他具有特色的工作（有一項加記1分，不超過5分）行政審查 附5小 計90考 評 組10合 計100紅光小學(xué)一至四年級教學(xué)質(zhì)量百分制評價考核方案（試 行）一、指導(dǎo)思想以科學(xué)的教育發(fā)展觀和新課程改革理念為指導(dǎo)，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為根本宗旨，引領(lǐng)學(xué)校全面實施教育質(zhì)量上臺階工程，切實做到以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，努力推進(jìn)坦溪小學(xué)教育質(zhì)量的高位發(fā)展。二、評價目的為全面、客觀、公正地評價教師工作，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵協(xié)調(diào)功能，營造深入實施

12、素質(zhì)教育的良好環(huán)境，使教師的各項教學(xué)、教育活動與素質(zhì)教育的要求逐步趨向一致，特制定本方案。 三、評價原則1、導(dǎo)向性原則。以教師教書育人的整體效果為根本，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、“教學(xué)六認(rèn)真”（既認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思）和素質(zhì)教育的三大要義為依據(jù)；通過評價與考核，促進(jìn)教師教育思想和觀念的轉(zhuǎn)變、教育方法與手段的轉(zhuǎn)變、評價學(xué)生內(nèi)容及方式的轉(zhuǎn)變。2、動態(tài)性原則。教師的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況是在不斷變化著的。對教師一個時期的評價結(jié)果只能反映其過去而不能代表其將來，因此，我們要以發(fā)展的眼光看待教師、評價考核教師。3、反饋性原則。評價的結(jié)果及時反饋給教師本人。對終評

13、結(jié)果有疑問的教師，學(xué)校提供相關(guān)依據(jù)，以數(shù)據(jù)服人，要耐心做好解釋、引導(dǎo)工作，熱情肯定成績，中肯指出不足，真誠提出希望，從而使“評價”真正“評”得有“價”評得服人，評得真正調(diào)動積極性。四、評價方法1、檢查測試法。檢查測試法，即組織人員，對教師備課、作業(yè)批改等工作進(jìn)行檢查，對教師隨堂聽課，對教師所任學(xué)科學(xué)生的素質(zhì)情況進(jìn)行測試，并以此得到的有關(guān)信息為依據(jù)，對教師工作進(jìn)行評價。2、側(cè)面了解法。采用召集學(xué)生、教師或家長座談會和運用對學(xué)生或家長進(jìn)行問卷調(diào)查的方式，多角度、全方位了解有關(guān)教師的情況，從而對其作出客觀的評價。3、成果展示法。定期為教師提供展示自己教研水平、科研成果以及專長的機會，并將納入評價指標(biāo)

14、中。五、評價內(nèi)容在推進(jìn)教育質(zhì)量提升的過程中，有下列情況的，必須扣分：（1）經(jīng)查小學(xué)一年級中有非適齡兒童在讀的，在轄區(qū)內(nèi)未完善轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)的，無故排斥學(xué)生、動員學(xué)生留級的扣1-3分；（2）教學(xué)質(zhì)量過程管理不規(guī)范的，扣1-5分；（3）有搭車亂收費的扣1-5分；（4）受到學(xué)校及以上部門函報批評的扣5分。（5）考試環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，如弄虛作假、瞞報學(xué)生等扣總分的30-50%。（6）縣教育局組織的抽考排在縣前十名的總分加5分第十一至二十名加3分，后十名的扣5分。 指標(biāo)體系項 目考核內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)（權(quán)重）語數(shù)綜平均分語數(shù)綜及格率語數(shù)綜優(yōu)秀率學(xué) 生鞏固率前30%占有學(xué) 校抽 考（40分）班級0.30均及格0.50均優(yōu)生0.20學(xué)科0.250.450.200.10學(xué)校抽考人數(shù)為班級人數(shù)的40%，10人以下的抽5人，最高抽20人。期末測試（60分）班級0.25均及格0.50均優(yōu)生0.150.10學(xué)科0.200.450.150.100.10人數(shù)附加分55（村25人）超1人在總分中增加0.0850（村20人）超1人在總分中增加0.0645（村15人）超1人在總分中增加0.0340（村10人）超1人在總分中增加0.01鞏固率計算：期末人數(shù)/開學(xué)人數(shù)*100%（最高不超過105%