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1、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院素質(zhì)拓展中心 第7屆十大素質(zhì)標(biāo)兵十大素質(zhì)標(biāo)兵策劃書目錄一、活動(dòng)背景3二、活動(dòng)宗旨及目的3三、機(jī)構(gòu)設(shè)置4四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備5五、活動(dòng)內(nèi)容6六、參賽須知9一、 活動(dòng)背景 當(dāng)今時(shí)代,素質(zhì)成為了教育中不可缺少的關(guān)鍵詞,而對(duì)于我們大學(xué)生來說,從高中邁入大學(xué)對(duì)于素質(zhì)的要求更高。如何提高我們大學(xué)生的素質(zhì)使我們的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,需要學(xué)校以及我們每個(gè)人的努力。大學(xué)教育的目標(biāo)不僅僅是使大學(xué)生學(xué)到專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,更重要的是讓大學(xué)生們學(xué)會(huì)如何適應(yīng)新的環(huán)境并具備在新環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、自我發(fā)展的能力。這就需要現(xiàn)在的大學(xué)生具有較

2、高的道德文化素質(zhì)、較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)、健康的心理和強(qiáng)健的體魄。素質(zhì)的提升是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),每天一點(diǎn)的努力都可以匯聚成巨大的進(jìn)步,一所大學(xué)的精神面貌集中體現(xiàn)在大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上。個(gè)人素質(zhì)主要包括1.道德文化素質(zhì)(主要指大學(xué)生的政治方向,包括政治觀、人生觀、價(jià)值觀等;道德品質(zhì),包括真誠(chéng)、勤奮、有責(zé)任感等;人文社科知識(shí),包括歷史知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往能力等)2. 專業(yè)素質(zhì)(主要是指大學(xué)生的本學(xué)科、本專業(yè)知識(shí)、基本理論、基本技能以及自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等)3.心理素質(zhì)(主要指大學(xué)生應(yīng)有的健康心理狀態(tài),如承受挫折、失敗的能力,面對(duì)成功保持冷靜的能力,積極樂觀的態(tài)度,健全的人格等)4. 身體素質(zhì)

3、(主要指大學(xué)生應(yīng)該有健康的體魄,良好的生活習(xí)慣等)二、活動(dòng)宗旨及目的秉承“信、敏、廉、毅”的培養(yǎng)方針,堅(jiān)持“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展,為加強(qiáng)校園文化建設(shè),本中心開展了“十大素質(zhì)標(biāo)兵”評(píng)選這一特色活動(dòng),為會(huì)計(jì)學(xué)院發(fā)掘具有綜合素質(zhì)的創(chuàng)新型人才,以成為全院同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,并促使同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上積極參加課外實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)綜合能力。最終我們希望同學(xué)們能通過這次活動(dòng)了解到提升素質(zhì)的重要性,努力提升個(gè)人素質(zhì)爭(zhēng)當(dāng)素質(zhì)標(biāo)兵,并引領(lǐng)風(fēng)尚創(chuàng)造江財(cái)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。三、機(jī)構(gòu)設(shè)置評(píng)審老師 會(huì)計(jì)學(xué)院副處級(jí)組織員 黃文德 會(huì)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委書記 婁 瑋 會(huì)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員 肖潔學(xué)生會(huì)評(píng)審團(tuán) 會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席劉

4、洋,會(huì)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委第一副書記李宇辰,秘書長(zhǎng)王尹琦以及各部門常委,部長(zhǎng)。(初賽由學(xué)生會(huì)評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)選,復(fù)賽加入評(píng)審老師進(jìn)行評(píng)選) 各職能部門業(yè)務(wù)處:主要負(fù)責(zé)日常工作,包括將整個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)進(jìn)程做出安排,對(duì)各部門工作的協(xié)調(diào)和監(jiān)督在其他部門人員不夠時(shí)配合其他部門開展工作,大賽日程、地點(diǎn)安排,經(jīng)費(fèi)的管理使用,以及起草活動(dòng)的策劃書。宣傳處:本次大賽我們不僅采用了傳統(tǒng)的海報(bào),傳單,展板,橫幅,視頻等宣傳方式,還采用新的宣傳方式,包括微博宣傳、人人宣傳,校內(nèi)江財(cái)廣播站校電視臺(tái)。外聯(lián)處:代表素拓對(duì)外聯(lián)系,包括籌集經(jīng)費(fèi)和贊助集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及評(píng)委的邀請(qǐng)等外聯(lián)性質(zhì)的工作。四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、橫幅、海報(bào)、宣傳單、噴繪、展板

5、宣傳(1)制作出相關(guān)橫幅、噴繪以及海報(bào),安排人員在人員密集處掛橫幅,張貼海報(bào)、噴繪。 ( 2 )在大禮堂門口擺放展板,并配以人員發(fā)放宣傳單。2、網(wǎng)絡(luò)宣傳(1)在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)院素拓官方微博(ps:我們將在官博上發(fā)布優(yōu)秀選手作品敬請(qǐng)關(guān)注)人人公共主頁(yè)公布報(bào)名的截止時(shí)間,參賽要求,比賽時(shí)間地點(diǎn),吸引廣大學(xué)生前來報(bào)名參加。(2)比賽期間在微博上同步更新比賽進(jìn)程及精彩花絮,引起大家對(duì)比賽的關(guān)注。(3)建立易信群,本部門成員將為同學(xué)們答疑解惑。3、班支例會(huì)宣傳在學(xué)院的班支例會(huì)上介紹本次活動(dòng),并請(qǐng)各位各位班長(zhǎng)支書在其班級(jí)代為宣傳。4、班級(jí)宣傳(1)通知各年級(jí)各班班長(zhǎng)或支書,請(qǐng)他們?cè)诙绦磐ㄖ嗉?jí)學(xué)生。(2)

6、本部門成員親自在各班班會(huì)上進(jìn)行宣傳、講解,并且告知他們具體參賽時(shí)間和要求。5、場(chǎng)地(1)可容納150人左右的教室。 (2)會(huì)場(chǎng)須具有以下設(shè)備:多媒體播放設(shè)備(設(shè)備中安裝有office軟件、暴風(fēng)影音或其他同類軟件),usb接口,黑板(粉筆)、影像幕布等 。五、活動(dòng)內(nèi)容1.活動(dòng)地點(diǎn)及地點(diǎn)比賽階段比賽時(shí)間備注初賽11.1615人進(jìn)入復(fù)賽復(fù)賽11.30具體時(shí)間待定2. 活動(dòng)對(duì)象:以大二大三學(xué)生為主,要求大二各班需派出兩人參加評(píng)比,大三不強(qiáng)求參加,大一原則上不允許參加3.活動(dòng)介紹:第7屆十大素質(zhì)標(biāo)兵評(píng)比,主要以道德文化素質(zhì),專業(yè)素質(zhì),心理素質(zhì)以及身體素質(zhì)為參考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選。比賽分初賽、復(fù)賽依次進(jìn)行。 4

7、.初賽參賽形式:(1)參賽選手根據(jù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)歷制作,并將簡(jiǎn)歷帶至參賽現(xiàn)場(chǎng)由評(píng)委打分進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)創(chuàng)新。(簡(jiǎn)歷請(qǐng)準(zhǔn)備2份)(2)面試環(huán)節(jié),參賽選手針對(duì)隨機(jī)取出的問題在1分鐘內(nèi)闡述自己的觀點(diǎn)與想法,由評(píng)委進(jìn)行打分。(3)參賽選手針對(duì)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞技素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)八種素質(zhì)做自我展示報(bào)告(以ppt形式), 展示時(shí)間3分鐘以內(nèi),鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新。(提前一天即在晚上12點(diǎn)之前將ppt發(fā)至本部郵箱kjxysztzzx2013_14,文件名格式為 班級(jí)+姓名 例12注1張某)5.經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì):我們將邀請(qǐng)上屆獲勝的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)檫M(jìn)入復(fù)賽的選手們傳授經(jīng)驗(yàn),分享心得體會(huì),給選手們提出建

8、議使他們?cè)趶?fù)賽中能有更好的表現(xiàn)。6.復(fù)賽參賽形式:(1)參賽選手將初賽制作的簡(jiǎn)歷進(jìn)行改進(jìn)后帶至比賽現(xiàn)場(chǎng)由評(píng)委打分進(jìn)行評(píng)比。(2)參賽選手將初賽的自我展示進(jìn)行改進(jìn)后進(jìn)行自我展示報(bào)告(以ppt形式),鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新。最后采取評(píng)委打分的方式得出最終得分。(幻燈片格式:powerpoint 2003)(3)參賽選手進(jìn)行才藝展示,鼓勵(lì)各種形式的創(chuàng)新,最后采取觀眾投票以及評(píng)委打分相結(jié)合的方式得出最終得分。(自我展示與才藝展示合計(jì)時(shí)間不超過5分鐘,選手自由分配時(shí)間)(4)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,分為3組進(jìn)行,15分鐘/組。 6.評(píng)分細(xì)則:初賽評(píng)分細(xì)則:(1) 展示內(nèi)容(40):內(nèi)容是否豐富、全面 。自身能體現(xiàn)政

9、治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞技素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)八種素質(zhì)的學(xué)習(xí)情況、社會(huì)實(shí)踐情況、參加學(xué)?;顒?dòng)情況、個(gè)人身體素質(zhì)等,每一方面10分,共40分。 (2)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)(30):服裝、禮貌、演講表達(dá)能力。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論表現(xiàn)20分,服裝、禮貌10分。(3)ppt效果(10):是否簡(jiǎn)潔明了,展示是否到位。(4)簡(jiǎn)歷(10):簡(jiǎn)歷的清晰、美觀程度。(5)一分鐘闡述(10):闡述觀點(diǎn)是否清晰,有條理。復(fù)賽評(píng)分細(xì)則:(1)展示內(nèi)容(50):內(nèi)容是否豐富、全面 。自身能體現(xiàn)政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞技素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)八種素質(zhì)的學(xué)習(xí)情況、社會(huì)實(shí)踐情況、參加

10、學(xué)?;顒?dòng)情況、個(gè)人身體素質(zhì)等,每一方面10分,共40分;才藝展示內(nèi)容10分。 (2)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)(30):服裝、禮貌、演講表達(dá)能力。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論表現(xiàn)20分,服裝、禮貌10分。(3)ppt效果(10):是否簡(jiǎn)潔明了,展示是否到位。(4)簡(jiǎn)歷(10):簡(jiǎn)歷的清晰、美觀程度。附加分:(1)加權(quán)成績(jī):其中8082之間獲1分,82.184獲2分,84.186獲3分,86.188獲4分,88分以上獲5分,80分以下不加分。(2)紀(jì)律:遲到、早退者扣1分,比賽超時(shí)30秒到1分鐘扣1分,1分鐘以上扣2分,擾亂現(xiàn)場(chǎng)秩序扣2分。7.活動(dòng)流程:(1)主持人開場(chǎng)并進(jìn)行來賓、評(píng)委介紹。(2)主持人宣讀比賽相關(guān)紀(jì)律及評(píng)選規(guī)則。(3)上半場(chǎng)比賽開始。(5)中場(chǎng)休息,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。(6)開始下半場(chǎng)比賽。(7)比賽結(jié)束,來賓或評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)。(8)主持人宣布決賽結(jié)束,并致主辦方感謝詞。六、參賽須知1.初賽報(bào)名方式:各班推選2.復(fù)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng) 1名 600元+院獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) 2名 400元+院獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 2名 300元+院獎(jiǎng)優(yōu)勝獎(jiǎng) 5名 200元+院獎(jiǎng)最佳潛力獎(jiǎng) 5名 院獎(jiǎng)(以上5人由本部門推選至風(fēng)采之星評(píng)比,ps:風(fēng)采之星由自強(qiáng)之星,實(shí)踐之星及十大素質(zhì)標(biāo)兵的推選人進(jìn)行評(píng)比)4.參賽要求與注意事項(xiàng)(1)參賽者統(tǒng)一到達(dá)參賽地點(diǎn),并按照參賽順序依次上臺(tái)比賽。(2)參加比賽的隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,服從主

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