二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)

1、小洲中心小學(xué) 二年級(jí)（2）班 感謝您在百忙之中抽空來參加家感謝您在百忙之中抽空來參加家 長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促子女是我長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促子女是我 們共同的心愿！們共同的心愿！ 尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基： “兩個(gè)教育者兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅學(xué)校和家庭，不僅 要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求， 而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終 從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、 過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過程上，還是手段上，都

2、不要發(fā)生分 歧歧” 。 優(yōu)秀之星：優(yōu)秀之星：徐靜欣徐靜欣 任常悅?cè)纬?鄭佳怡鄭佳怡 錢絲雨錢絲雨 王言會(huì)王言會(huì) 張玉杰張玉杰 繆語涵繆語涵 劉修莉劉修莉 周新靈周新靈 劉蓮劉蓮 作業(yè)之星：作業(yè)之星：任常悅?cè)纬?徐靜欣徐靜欣 鄭佳怡鄭佳怡 錢絲雨錢絲雨 王言會(huì)王言會(huì) 張玉杰張玉杰 繆語涵繆語涵 劉修莉劉修莉 周新靈周新靈 劉蓮劉蓮 課堂表現(xiàn)之星：課堂表現(xiàn)之星：任天成任天成 徐靜欣徐靜欣 劉蓮劉蓮 汪自軍汪自軍 任常悅?cè)纬?張玉杰張玉杰 陳宇強(qiáng)陳宇強(qiáng) 陳富亮陳富亮 繆語涵繆語涵 劉修莉劉修莉 周新靈周新靈 鄭佳怡鄭佳怡 錢絲雨錢絲雨 王言會(huì)王言會(huì) 葉致遠(yuǎn)葉致遠(yuǎn) 劉德鑫劉德鑫 張如心張如心 進(jìn)

3、步之星：進(jìn)步之星： 陳宇強(qiáng)陳宇強(qiáng) 陳富亮陳富亮 洪宇涵洪宇涵 張如心張如心 一、存在的問題：學(xué)習(xí)的兩大蛀蟲 懶惰 一般表現(xiàn)在學(xué)習(xí)自覺性和自主性不強(qiáng)，偶爾不 能按時(shí)完成作業(yè)。沒有大人的監(jiān)督就會(huì)偷懶。 拖拉 喜歡磨蹭，做作業(yè)拖拉，作業(yè)越積越多，學(xué)習(xí) 越來越吃力，學(xué)習(xí)效率低。 合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率 我?guī)缀趺刻於紩?huì)留給學(xué)生一堂課的時(shí)間來完成家庭作業(yè)， 在課堂上學(xué)生能夠靜下心來做作業(yè)，有利于鞏固知識(shí)點(diǎn)，提 高學(xué)習(xí)效率。 養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性 專家研究表明，專家研究表明，3-12歲是人形成良好歲是人形成良好 行為的關(guān)鍵期，行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸歲以后，孩子已逐漸 形成許

4、多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難 多了。孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)多了。孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子，習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子， 都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而 成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。習(xí)習(xí)慣。 讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否 帶齊全了。 收拾自己的書本文具看似一件小事，其實(shí)這對(duì)學(xué)生的影 響非常大，我經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生不按時(shí)交家庭作業(yè)或忘帶書 本文具的情況，很顯然，他做完作業(yè)把書本一扔就沒事了， 家長忘

5、了給他收拾書包或者忘了提醒他，他就忘記帶書本 或作業(yè)了。一方面說明他沒有良好自理的能力，另一方面 反映出他比較粗心。 如果孩子習(xí)慣于父母什么事都代替孩子做了，所有的事 情都幫他安排好，慢慢的他什么事情都依賴父母，可想而 知，長期這樣下去孩子是無法自立的。所以培養(yǎng)孩子自己 能做的事情自己做對(duì)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣尤為重要。 收拾自己的書本文具完全可以讓孩子從小就自己收拾， 孩子做完作業(yè)以后，就讓孩子自己將書本文具收拾進(jìn)書包， 并且放整齊，長期訓(xùn)練，孩子就會(huì)形成習(xí)慣，好習(xí)慣一步 一步養(yǎng)成，讓他做一個(gè)獨(dú)立又細(xì)心的人。 重視孩子的思想教育重視孩子的思想教育 重視孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)注孩子的思想，這樣我們才能了

6、重視孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)注孩子的思想，這樣我們才能了 解孩子，理解孩子，知道孩子想法，做孩子的合格家長，有益解孩子，理解孩子，知道孩子想法，做孩子的合格家長，有益 的朋友。其實(shí)孩子就在我們身邊成長的朋友。其實(shí)孩子就在我們身邊成長1010幾年，小學(xué)階段是父母幾年，小學(xué)階段是父母 陪伴孩子成長的關(guān)鍵期，是孩子行為習(xí)慣和正確思想形成的關(guān)陪伴孩子成長的關(guān)鍵期，是孩子行為習(xí)慣和正確思想形成的關(guān) 鍵期，家長多花時(shí)間陪伴他成長，出現(xiàn)問題及時(shí)糾正，讓他成鍵期，家長多花時(shí)間陪伴他成長，出現(xiàn)問題及時(shí)糾正，讓他成 為一個(gè)身心健康的人。為一個(gè)身心健康的人。 1 、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子成為一個(gè)有 耐心、充滿樂趣的人

7、 ， 對(duì)自己、對(duì)生活充滿自信。 2、 多交朋友有利于形成良好的性格，學(xué)會(huì)與 人相處，學(xué)會(huì)溝通，做一個(gè)快樂向上，人格健全的 人，長大以后能夠更好的融入社會(huì)。 讓孩子做一個(gè)快樂的人 小學(xué)階段特別是低年級(jí)學(xué)段的孩子他們學(xué) 習(xí)的動(dòng)力是來自外界的，受到鼓勵(lì)和表揚(yáng)就 有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)于他們的進(jìn)步我們要給與 肯定和表揚(yáng)，對(duì)于失敗要多鼓勵(lì)，少批評(píng)， 幫助孩子樹立自信心。 課外閱讀很重要 語文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語文觀”： 簡單說：哪一個(gè)名作家，是僅靠語文課學(xué) 出來的？ 語文的外延等于生活的外延： 多參加課外生活，放開眼界； 大量閱讀，進(jìn)行必要的語言積累。 不僅要讀，最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段 篇章背誦下來

8、。沒有積累，哪來活用？ 背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時(shí)期發(fā)展極 快，到13歲達(dá)到最高峰。此后，主要是理解力的增 強(qiáng)。趁記憶力最好的時(shí)段，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解， 但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益 的文化準(zhǔn)備。 和孩子一起快樂成長和孩子一起快樂成長 一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對(duì)孩子一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對(duì)孩子 說：你是一個(gè)聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你說：你是一個(gè)聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1 1小時(shí)站起來小時(shí)站起來1010回，回， 是不是太多了？能不能讓我看到你是不是太多了？能不能讓我看到你1 1個(gè)小時(shí)只站個(gè)小時(shí)只站5 5回？孩子知道媽

9、回？孩子知道媽 媽注意他了，就說：媽注意他了，就說：5 5回就回就5 5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了 5 5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太 大了，我看你站大了，我看你站4 4回也能做到。孩子說：回也能做到。孩子說：4 4回就回就4 4回回慢慢地，慢慢地， 孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來了。孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來了。 有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特 喜歡晚上喜歡晚上6 6點(diǎn)點(diǎn)3030分看動(dòng)畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起分看動(dòng)畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起 來在來在3 3次以內(nèi)，你就可以看動(dòng)畫片，超過次以內(nèi)，你就可以看動(dòng)畫片，超過3 3次，動(dòng)畫片不能看。次，動(dòng)畫片不能看。 這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰， 這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子， 這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后