小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實施方案

1、金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實施方案一.指導(dǎo)思想 以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點，從學(xué)校實際出發(fā)，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，全面落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為主旋律，以自信教育為突破口，健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)適合于每個學(xué)生健康個性發(fā)展的育人氛圍，以倡導(dǎo)班級文化為契入口，確立學(xué)校文化，開創(chuàng)我校思想道德建設(shè)的新局面。二.具體目標(biāo) 1、健全德育網(wǎng)絡(luò)，強化校園文化，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。 2、開展豐富多彩的德育活動，確立班隊文化、學(xué)校文化，凸顯教育實效。 3、加強基礎(chǔ)道德建設(shè)，培育民族精神、

2、誠心品質(zhì)，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的心理品質(zhì)、文明禮儀、關(guān)愛他人、感恩長者等素養(yǎng)。 4、建立科學(xué)合理的德育評價體系，積極開展德育科研，將德育融于課程改革過程中，加強德育工作在各學(xué)科教學(xué)中的滲透力度。三、實施途徑： （一）家庭教育工程 家庭使學(xué)生成長的重要環(huán)境之一，家長是學(xué)生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，對加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校通過召開家委會、家長會、電話聯(lián)系、家訪等形式與家長進(jìn)行溝通，告之家長當(dāng)前學(xué)生德育的主題和任務(wù)，是家長教育自己的孩子有得放矢。同時學(xué)校還經(jīng)常向家長進(jìn)行正確育人觀和育人方式的教育，定期召開家長會議或者邀請家長來校參觀教育教學(xué)工作，從而把家庭教育與

3、學(xué)校教育結(jié)合起來，提高教庭教育的質(zhì)量。（二）學(xué)校教育工程 學(xué)校教育是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要組成部分。因此學(xué)校組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在制度上，陣地上，課程設(shè)置上予以保證。每學(xué)期開學(xué)舉行開學(xué)典禮，每周一舉行升旗儀式并進(jìn)行國旗下講話，要求思品課教師、班主任老師利用課堂加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，要求其他學(xué)科教師有機地做好德育的滲透，以確保學(xué)校德育工作的正常開展。 1、抓好兩支隊伍： 加強班主任隊伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，在教育教學(xué)工作中確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本，對學(xué)生尊重心人育嚴(yán)格要求并舉，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。教師要提升自己的帶的情感，定期召開班主任工作會議，加強班主任的考核機制

4、，從而培養(yǎng)出一支具有較強工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽感的班主任隊伍。加強班隊干部的培養(yǎng)，發(fā)揮他們在班級管理重的作用，以便形成良好的班風(fēng)。 2、重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 每周利用班會時間為行規(guī)教育時間，每周都有行規(guī)訓(xùn)練的要求，按照學(xué)校制定的行為規(guī)范有行規(guī)教育的課題。 3、加強對學(xué)生的心理健康、安全法制等的教育。 通過班、隊會課開展心理教育，密切關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生形成健全的人格，對離異家庭、特困家庭的學(xué)生建立幫教。利用錄像、講座、演習(xí)等形式對學(xué)生進(jìn)行法制安全等教育，豐富學(xué)生的道德體驗、讓學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。（三）課程育人工程 利用班會課、校會課和升旗儀式進(jìn)行思想道德教育。思想品德課做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真開展教研活動，除了以上一些顯性的德育課程外，其他各門學(xué)科都要求加強學(xué)生的思想道德教育，充分利用課堂這一主陣地加強學(xué)生的思想道德建設(shè)。（四）環(huán)境育人工程 積極營造濃厚的德育氛圍。學(xué)校通