九年級上冊世界歷史期末復(fù)習(xí)資料(三)

1、九年級上冊世界歷史期末復(fù)習(xí)資料(三)第16課：殖民地人民的抗?fàn)?、 玻利瓦爾“南美的解放者”，解放了西班牙在南美的殖民地。（19世紀(jì)以前，在拉丁美建立最廣闊的殖民地的國家是西班牙。）2、章西女王印度民族英雄，領(lǐng)導(dǎo)起義軍抗擊英軍對章西的侵犯。第17課：國際工人運(yùn)動與馬克思主義的誕生1、1836年1848年，英國工人掀起了一場規(guī)模宏大、持續(xù)時(shí)間長久的運(yùn)動英國的憲章運(yùn)動。這是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動。但沒有成功。2、馬克思和恩格斯是科學(xué)共產(chǎn)主義的創(chuàng)始人，國際無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖，德意志人。馬克思主義理論包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義三個(gè)組成部分。3、1848年

2、，共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。4、巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。巴黎公社失敗后，公社領(lǐng)導(dǎo)人之一歐仁鮑狄埃創(chuàng)作了國際歌。第18課：美國南北戰(zhàn)爭1、背景（原因）：南北經(jīng)濟(jì)制度的矛盾非常尖銳，雙方圍繞奴隸制的存廢問題，南北方之間的矛盾再也無法調(diào)和。2、導(dǎo)火線：1861年主張廢除奴隸制的林肯就任美國總統(tǒng)。3、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)；1861年，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。4、進(jìn)程：（1）戰(zhàn)爭初期，北方軍事上一再失利。（2）扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局：1862年，林肯頒布解放黑人奴隸宣言。宣言的發(fā)表，在全國引起巨大反響。廣大黑人踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)獲得雄厚的兵源，北方最后獲得戰(zhàn)爭的勝利，美國的統(tǒng)一最

3、終得到維護(hù)。（3）結(jié)果：1865年北方獲得勝利，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。5、意義：廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了條件，是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。第19課：俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折1、俄國廢除農(nóng)奴制的背景：資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，農(nóng)奴制成為嚴(yán)重的障礙。2、1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，能夠得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。3、1861年改革，是沙皇自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，有利于資本主義的發(fā)展。這個(gè)改革雖然留下了大量的封建殘余，但加快

4、了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。4、日本明治維新的背景：閉關(guān)鎖國，封建落后；天皇大權(quán)旁落，幕府將軍掌握實(shí)權(quán)；外國勢力入侵。1868年中下級武士以武力推翻幕府統(tǒng)治，后實(shí)行資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。改革的內(nèi)容：政治：“廢藩置縣”，增強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)：允許土地買賣，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活：提倡“文明開化”，鼓勵向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。意義：明治維新使日本走上了資本主義發(fā)展的道路，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但日本強(qiáng)大起來后，很快就走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。第20課：人類邁入“電氣時(shí)代”1、19世紀(jì)70年代，發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日

5、益廣泛。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要動力，人類歷史進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。1、 美國愛迪生發(fā)明耐用碳絲燈泡，為世界帶來光明。他正式注冊的發(fā)明達(dá)到1300種之多，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。3、19世紀(jì)80年代，德國人卡爾本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)。以內(nèi)燃機(jī)為動力，本茨在1885年試制汽車成功，此后經(jīng)持續(xù)改進(jìn)，成為一種大眾化的工具。汽車的大量使用，增強(qiáng)了生產(chǎn)水平，改變了人們的生活方式，擴(kuò)大了人們的活動范圍，增強(qiáng)了人們之間的交流。4、1903年12月，美國的萊特兄弟制成了飛機(jī)。后來飛機(jī)成為人們便利、快捷的空中交通工具。第21課：第一次世界大戰(zhàn)1、背景：第二次工業(yè)革命推動資本主義國家生產(chǎn)力迅猛發(fā)展；主要資本主

6、義國家相繼進(jìn)入帝國主義階段；為爭奪世界霸權(quán)，兩大軍事集團(tuán)展開瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)活動。2、爭權(quán)奪霸的結(jié)果，形成了兩大對立的帝國主義侵略集團(tuán)德國、奧匈帝國、意大利組成了三國同盟。英國、法國、俄國組成了三國協(xié)約。3、巴爾干半島素有歐洲“火藥桶”之稱。薩拉熱窩事件發(fā)生后，德、奧匈決定以此事為借口，挑起戰(zhàn)爭。1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。4、第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上第一次空前規(guī)模的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)場主要集中在歐洲。1916年的凡爾登戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。5、第一次世界大戰(zhàn)的規(guī)模空前。戰(zhàn)場由最初的歐洲擴(kuò)大大非洲、亞洲和太平洋地區(qū)，先后有三十多個(gè)國家卷

7、入戰(zhàn)爭。1917年，美國對德宣戰(zhàn)，參加協(xié)約國，中國也加入戰(zhàn)爭。1918年11月，德國投降，大戰(zhàn)歷時(shí)四年多。影響：給各國人民帶來深重的災(zāi)難，參戰(zhàn)各國共死傷3000多萬人，戰(zhàn)爭、疾病、饑餓奪走1000萬人的生命。第22課：科學(xué)和思想的力量1、18世紀(jì)，法國出現(xiàn)了一批啟蒙思想家，伏爾泰是其中著名的一位。主張：對封建專制制度，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等；批判天主教會的黑暗和腐朽。影響：極大地解放了人們的思想，促動了歐洲社會的進(jìn)步；為新興資產(chǎn)階級政治上取代封建貴族提供了強(qiáng)大的理論武器；啟蒙思想促動了中國、日本等亞洲國家的思想解放。2、英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。他在天文學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)萬

8、有引力；在數(shù)學(xué)上的貢獻(xiàn)是微積分的創(chuàng)立；在力學(xué)上建立了完整的力學(xué)理論體系。其中，力學(xué)三定律，也稱“牛頓三定律”，對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大。3、1859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文出版物種起源。提出了“進(jìn)化論”思想。影響：推翻了神創(chuàng)論和物種不變論；轟動了歐洲和整個(gè)世界，動搖了神學(xué)統(tǒng)治的根基。4、“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！迸ｎD。5、愛因斯坦是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一。出生于德國。他一生中最重要的貢獻(xiàn)是20世紀(jì)初提出的相對論。相對論的創(chuàng)立推動了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。6、“不要希圖成為一個(gè)成功的人，而要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人?！睈垡蛩固沟?3課：世界的文化杰作1、列夫托爾斯泰是俄國最偉大的作家之一。代表作有戰(zhàn)爭與和平、安娜卡列尼娜和復(fù)活。這些作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國社會的基本矛盾。列寧稱托爾斯泰為“俄國革