一年級語文：《自己去吧》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(教案文本)

1、一年級語文：自己去吧第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（教案文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important.（語文教案）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)一年級語文教案一年級語文：自己去吧第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（教案文本）I教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號，我想這是對它基礎(chǔ)性最好的詮釋，II本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)一年級語文科目，學(xué)習(xí)本教材

2、的學(xué)生可以提高自身I i技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。|【教材分析】這是人教版小語第一冊第十四課一篇講讀課文，課文以擬人的手法寫出了母親對學(xué)生的愛，要讓學(xué)生懂得從小就要樹立自主的思想，不依*自己的父母，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)?！窘虒W(xué)理念】開篇設(shè)計(jì)情境進(jìn)入角色的方法，讓學(xué)生于老師一起體會(huì)鴨媽媽、小鴨之間的感情。然后學(xué)生在看到了課文之后，鴨媽媽的行動(dòng)一定會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生良好的心態(tài)來體會(huì)母愛的偉大?！窘虒W(xué)要求】1、認(rèn)識1 2個(gè)生字。會(huì)寫“自、己、東、西”四個(gè)字。認(rèn)識新偏旁。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)一年級語文教案2、正確、流利的朗讀和背誦課文。3、

3、理解課文內(nèi)容，懂得從下就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)字和練習(xí)朗讀?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】從讀中領(lǐng)悟小鴨子和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己去學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)?！菊n前準(zhǔn)備】小鴨子、小鷹貼圖、頭飾、課文插圖、教學(xué)課件?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、放歌曲母鴨帶小鴨，學(xué)生做動(dòng)作1、導(dǎo)語：同學(xué)們，我是誰?。拷裉炖蠋熥兂闪锁唻寢?，你們就變成鴨寶寶了。（把準(zhǔn)備好的貼圖貼起來，每人一個(gè)。）教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)一年級語文教案2、向?qū)W生介紹有關(guān)鴨子的科普知識，讓學(xué)生知道鴨子扁平的 身體，蹊、都是適應(yīng)水屮生活的。師：小鴨子們，你們現(xiàn)在知道自己有什么本

4、事了嗎？學(xué)生自 由回答師：我的鴨寶寶們真棒啊！你們還有只鴨弟弟要出生了！3、出示一個(gè)剛剛出殼的小鴨子課件，再出示課文插圖，伴著 著音樂老師講述：在一個(gè)陽光明媚的春天，鴨媽媽的孩子出世了。 他睜著一雙好奇的眼睛看著這個(gè)美麗的世界，?。∮谢?、有草、還 有小溪，太美了。小鴨子高興得“嘎嘎”地叫。他看到清清的小溪 會(huì)想什么呢？學(xué)生自由回答。4、師：這只小鴨子到底說了些什么呢？請同學(xué)們打開語文書 第十四課，小聲地讀課文，把小鴨子說的話畫出來。二、學(xué)習(xí)第一自然段1、師：誰找到小鴨子的話了？指名讀。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)一年級語文教案師：原來這只小鴨子想去游泳啊，你們想不想去

5、游泳呢？讓 我們把小鴨子很想去游泳的心情讀岀來。（重點(diǎn)指導(dǎo)讀出懇求的語 氣，“您”的發(fā)音。）2、師：鴨媽媽聽了小鴨子的話說什么呢？生回答。師：這只鴨媽媽真狠心啊，一點(diǎn)都不愛自己的孩子。要是我 啊，才舍不得自己的孩子去吃苦，去冒險(xiǎn)呢！小鴨子們，你們喜歡 哪只鴨媽媽呢？學(xué)生自由回答。3、師：說得真好，我真是受到教育了。我們來分角色朗讀吧!4、師：大家讀得真好，要是一邊讀一邊表演就更好了，對嗎？ 請大家先在小組里表演，我看哪一組表演得好，就請哪一組的同學(xué) 帶上老師這里漂亮的頭飾上臺表演。5、小組自由表演。6、匯報(bào)表演。7、師：表演得真好，獎(jiǎng)給你一條小魚吃。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLA

6、TE 小學(xué)一年級語文教案8、師：小鴨子們，你們不僅學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，還懂得了很多知識, 現(xiàn)在啊，又有一個(gè)小動(dòng)物遇到難題了，你們想不想幫助他呀？（出 示小鷹的圖片）三、學(xué)習(xí)第二自然段1、師：小鷹和鷹媽媽之間發(fā)生了什么事情呢？請各小組帶著 問題表演讀或者合作讀。（學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)方式。）（1）小鷹怎樣對媽媽說的，說了什么？（2）媽媽怎么回答的？（3）最后，小鷹怎么樣呢？（4）小鷹會(huì)對媽媽說些什么呢？2、匯報(bào)。3、總結(jié)：鴨媽媽對小鴨子說什么？請學(xué)生上來板書：自己去 游。鷹媽媽說什么呢？學(xué)生上來板書：自己去看。同學(xué)們，你們在日常生活中也要怎么樣呢（自己的事情自己 做）誰說一說你自己學(xué)會(huì)了什么呢？（學(xué)生手拿自己的照片，當(dāng)小 明星，說得好的貼在黑板上）教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)一年級語文教案四、指導(dǎo)背誦五、作業(yè)（自己選擇喜歡的作業(yè)完成）1、表演：回家把這個(gè)故事表演給家長看。2、畫畫。可以畫小鴨子、鴨媽媽、小鷹、鷹媽媽。3、做做?；?/p>