未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)施方案1

1、石寶小學(xué)開展灑掃應(yīng)對(duì)，未成年人待人接物和基本生活能力實(shí)施方案為深入推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的育人發(fā)展環(huán)境，深化拓展“待人接物及基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”主題實(shí)踐活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想 遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，堅(jiān)持貼近未成年人學(xué)習(xí)生活實(shí)際的原則。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì)，使其終身受益，同時(shí)為了提升學(xué)校管理水平和檔次，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)，樹立良好的社會(huì)聲譽(yù)和形象。特此在全校學(xué)生中開展“待人接物及基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”教育活動(dòng)。 二、總體目標(biāo)加強(qiáng)培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，扎實(shí)有效推進(jìn)“未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”工作，全面提升中小學(xué)

2、生的文化素養(yǎng)和文明程度。 三、基本原則 1堅(jiān)持貼近中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際。廣泛開展中小學(xué)生喜聞樂見的教育活動(dòng)，與思想道德教育、教育科研、課堂教學(xué)、創(chuàng)建和諧校園結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的吸引力、感染力。 2堅(jiān)持突出實(shí)踐、知行合一。注重教育和實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)中小學(xué)生參與學(xué)校、社會(huì)、家庭實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中廣泛地接觸社會(huì)，增強(qiáng)生活體驗(yàn)。 3堅(jiān)持工作創(chuàng)新。不斷創(chuàng)新教育活動(dòng)的內(nèi)容形式、方法措施、考評(píng)機(jī)制，增強(qiáng)工作的積極性。 四、具體內(nèi)容 （一）遵循中小學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，開展教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的行為習(xí)慣。各學(xué)段學(xué)生要求如下： 1一、二、三年級(jí)： 活動(dòng)（1）掌握常用的禮貌用

3、語，學(xué)會(huì)禮貌待人。 活動(dòng)（2）掌握一定的生活技能，具備基本的生活自理能力。 活動(dòng)（3）懂得基本的交通規(guī)則，自覺遵守交規(guī)，上學(xué)、放學(xué)路上注意安全。 活動(dòng)（4）懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 2四、五、六年級(jí)： 活動(dòng)（1）學(xué)會(huì)基本的勞動(dòng)技能，和親友分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)生活的快樂。 活動(dòng)（2）懂得心中有他人、尊老敬老，給予需要幫助的人力所能及的幫助。 活動(dòng)（3）懂得參與公益活動(dòng)的意義，積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)公民意識(shí)。 （二）以家庭教育指導(dǎo)服務(wù)為基礎(chǔ)，開展言傳身教踐行活動(dòng) 1搭建家校合作平臺(tái)，為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)造良好氛圍。認(rèn)真組織家長學(xué)校，做好培訓(xùn)工作，明確家長在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長，推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。 2開展“日行一孝”、“家庭冠禮”活動(dòng)。為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，表達(dá)自己的感謝、感恩之情。石寶小學(xué)2013年3月石寶小學(xué)開展灑掃應(yīng)對(duì)，未成年人待人接物和基本生活能力實(shí)施方案 石寶小學(xué) 2013.3校，做好培訓(xùn)工作，明確家長在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)