人教版初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文16《化石吟》導(dǎo)學(xué)案

1、人教版初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文16化石吟導(dǎo)學(xué)案【教師寄語(yǔ)】沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登一、目標(biāo)向?qū)?、理解和積累一些重要詞語(yǔ)。2、有感情地頌讀課文，理清結(jié)構(gòu)，把握內(nèi)容，體會(huì)感情。3、增強(qiáng)求知欲，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。4、初步了解現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)誦讀,感受詩(shī)歌的思想感情和節(jié)奏韻律之美. 三、教法與學(xué)法學(xué)法指導(dǎo)：好詩(shī)閱讀有節(jié)奏，反復(fù)吟誦感悟深，重點(diǎn)詞句細(xì)品味，聯(lián)想想像悟中心。四、教學(xué)過(guò)程（一）課前預(yù)習(xí)，知識(shí)儲(chǔ)備1、字詞清單奇幻（ ） ?。?）骨 潛（ ）行 裹藏（ ）蔥蘢（ ） 軀殼（ ） 猛（ ）犸（ ） 卓（ ）越2、解釋：?？菔癄€： 日

2、轉(zhuǎn)星移： 烏有： 幽雅：蔥蘢： 除以上字詞，把你認(rèn)為重要的字詞補(bǔ)寫在此處（二）通讀課文，整體感知（1）本詩(shī)題目中的“吟”字有何含義，那么贊頌什么呢？請(qǐng)聽課文錄音，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本詩(shī)的主要內(nèi)容。（2）、學(xué)生自由朗讀，并在朗讀中思考問(wèn)題：沉睡億年的石頭說(shuō)了什么話？請(qǐng)找出有關(guān)段落，并給詩(shī)歌分層，概括大意。 （三）合作探究 交流展示1、說(shuō)說(shuō)詩(shī)中第1節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用? 2、“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”一句在全詩(shī)中起什么作用？3、找出詩(shī)中結(jié)構(gòu)相近的兩節(jié)，他們?cè)趦?nèi)容上有什么聯(lián)系？在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？4、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?（四）賞析語(yǔ)句1、怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為

3、歷史留下一本珍貴的密碼”一句?2、“海枯，石爛，日轉(zhuǎn)，星移生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)?！边@句話采用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（五）拓展遷移，提升能力化石所重現(xiàn)的逝去萬(wàn)載的世界是一個(gè)什么樣的世界？沉睡億年的石頭說(shuō)了什么話？除課文所講之外，請(qǐng)結(jié)合你所了解的資料，還能想象出哪些情景？寫200字的短文?！井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、化石吟是一首贊頌_的_詩(shī)歌，寫科學(xué)家通研究化石，展現(xiàn)了_,從而贊美_。本文題目為“化石吟”，“吟”本是古典詩(shī)歌的一種名稱，在古代詩(shī)歌的題目中較常見，例如_，本文題目中“吟”的意思是_。2、根據(jù)拼音寫漢字或給加粗的字注音。奇hun（） gu（）藏 cng lng（） zhu y

4、u（）骸（）骨 潛（）行 軀殼（） 檔（）案 猛犸（ ）3、根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。安靜美觀而不落俗套。（ ） 形容寂靜無(wú)聲的樣子。（）稱贊而且佩服。（） （草木）青翠茂盛。（）奇異而虛幻。（ ）形容經(jīng)歷的時(shí)間極長(zhǎng)。表示意志堅(jiān)定，永不改變。（ ）（五）歸納探究，學(xué)考相聯(lián) 誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)了恐龍?jiān)谟?guó)南部的蘇塞克斯郡有一個(gè)叫做劉易斯的小地方。180年前，這里曾經(jīng)住著一位名叫曼特爾的鄉(xiāng)村醫(yī)生。這位曼特爾先生對(duì)大自然充滿了好奇心，特別喜愛（ ）和（ ）化石。行醫(yī)治病之余，他常常帶著妻子一起跋山涉水去（）和（）化石，足跡踏遍了周圍有巖層山麓的溝溝坎坎。久而久之，曼特爾夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手

5、。 1822年3月的一天，天氣非常的寒冷，可是曼特爾先生還是照常出門去給病人看病。夫人在家里等著丈夫回來(lái)，心里總是惦記著他會(huì)不會(huì)著涼。后來(lái)，曼特爾夫人實(shí)在坐不住了，就帶上一件丈夫的衣服出門向著他出診的方向去迎接他。她走在一條正修建的公路上，公路兩旁新開鑿出的陡壁暴露出一層層的巖石。她習(xí)慣性地邊走邊觀察兩邊新裸露出來(lái)的巖層，忽然，一些亮晶晶的東西引起了她的注意?！斑@是什么東西呢？”她一面自言自語(yǔ)，一面走上前去仔細(xì)觀看。哇！原來(lái)是一些樣子奇特的動(dòng)物牙齒化石。這些化石牙齒太大了，曼特爾夫人從來(lái)沒有見到過(guò)這么大的牙齒。發(fā)現(xiàn)的興奮使得曼特爾夫人忘記了給丈夫送衣服這件事。她小心翼翼地把這些化石從巖層中取出

6、來(lái)帶回了家里。 晚些時(shí)候，曼特爾先生回到了家中。當(dāng)夫人將新采集到的化石呈現(xiàn)在他眼前的時(shí)候，他驚呆了。他見過(guò)許許多多遠(yuǎn)古動(dòng)物的化石牙齒，可是沒有一種能夠與這么大、這么奇特的牙齒相似。 在隨后不久，曼特爾先生又在發(fā)現(xiàn)化石的地點(diǎn)附近找到了許多這樣的牙齒化石以及相關(guān)的骨骼化石。為了弄清這些化石到底屬于什么動(dòng)物，曼特爾先生把這些化石帶給了法國(guó) 博物學(xué)家居維葉，請(qǐng)這位當(dāng)時(shí)在全世界都是最有名的學(xué)者給予鑒定。 說(shuō)實(shí)在的，居維葉也從來(lái)沒有見過(guò)這類化石，而他讀過(guò)的所有的由前輩科學(xué)家撰寫的書籍和論文中也從來(lái)沒有提到過(guò)這種化石。不過(guò)，居維葉還是根據(jù)他掌握的相當(dāng)豐富的動(dòng)物學(xué)知識(shí)做了一個(gè)判斷，他認(rèn)為牙齒是犀牛的，骨骼是河

7、馬的，它們的年代都不會(huì)大古老。 曼特爾先生對(duì)居維葉的鑒定非常懷疑，他認(rèn)為居維葉的結(jié)論大草率了。他決定繼續(xù)考證。從此，只要一有機(jī)會(huì)，他就到各地的博物館去對(duì)比標(biāo)本、查閱資料。 兩年后的一天，他偶然結(jié)識(shí)了一位在倫敦皇家學(xué)院博物館工作的博物學(xué)家，此人當(dāng)時(shí)正在研究一種生活在中美洲的現(xiàn)代蜥蜴鬣蜥，于是，曼特爾先生就帶著那些化石來(lái)到倫敦皇家學(xué)院博物館，與博物學(xué)家收集的鬣晰的牙齒相對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者非常地相似。喜出望外的曼特爾先生就此得出結(jié)論，認(rèn)為這些化石屬于一種與鬣蜥同類、但是已經(jīng)絕滅了的古代爬行動(dòng)物，并把它命名為“鬣蜥的牙齒”。 后來(lái)，隨著發(fā)現(xiàn)的化石材料越來(lái)越多，人類對(duì)這些遠(yuǎn)古動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入，我們

8、知道所謂的“鬣晰的牙齒”這種動(dòng)物實(shí)際上是種類繁多的恐龍家族的一員；它確實(shí)與鬣蜥一樣屬于爬行動(dòng)物，但是它與真正的鬣蜥的親緣關(guān)系比起與其他種的恐龍的關(guān)系還要遠(yuǎn)呢！但是，按照生物命名法則，這種最早被科學(xué)地記錄下來(lái)的恐龍的種名的拉丁文字并沒有變，依然是“鬣蜥的牙齒”的意思。不過(guò)，它的中文名稱則被譯成為禽龍。 因此請(qǐng)記住：禽龍是科學(xué)史上最早記載的恐龍。同時(shí)，別忘了曼特爾這個(gè)名字以及他那位熱愛大自然的妻子。1、結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。 草率： 喜出望外： 2、第一節(jié)的空格中應(yīng)填入哪些詞語(yǔ) （ ） a.收集 研究 尋找 采集 b.研究 收集 尋找 采集 c.收集 研究 采集 尋找 d.研究 收集 采集 尋找3、第二段畫線句子表