湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)管理辦法(試行)益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院_第1頁
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1、益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理辦法(試行)第一章 總則第一條 為引導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)研究方向,整合和優(yōu)化配置科技資源,帶動科研體制和機(jī)制的創(chuàng)新,保證科研工作持續(xù)快速健康地發(fā)展,學(xué)校決定實(shí)施科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計劃。為規(guī)范科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理工作,保障科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)成效,特制定本辦法。第二條 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是全校教師開展科研工作的基本組織形式,專任教師必須科研歸隊(duì),允許并鼓勵行政、教輔等人員科研歸隊(duì)。第三條 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)遵循“應(yīng)用優(yōu)先,凝聚力量,整體帶動,持續(xù)發(fā)展”的原則。鼓勵大膽探索,鼓勵專業(yè)交叉,鼓勵模式創(chuàng)新,鼓勵合作競爭。第二章 組建條件第四條 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組建以專業(yè)為基礎(chǔ),鼓勵在長

2、期合作的基礎(chǔ)上自然形成的研究整體,鼓勵有研究基礎(chǔ)的系部組建跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。第五條 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的研究方向應(yīng)立足現(xiàn)有專業(yè)基礎(chǔ)和師資力量等條件,有利于培育和形成我院的優(yōu)勢特色專業(yè)。每個科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的研究方向應(yīng)相對穩(wěn)定,且不宜超過2個。第六條 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)由1名團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和不少于5名且不多于12人的科研成員組成。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)具備副高及以上職稱(特殊情況可適當(dāng)放寬)。團(tuán)隊(duì)成員在職稱、學(xué)歷及年齡結(jié)構(gòu)上應(yīng)搭配合理??蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)允許吸納校外優(yōu)秀人才參與,但其不能擔(dān)任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,且數(shù)量不能超過成員總數(shù)的五分之一。每名教師參與科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的數(shù)量原則上不能超過2個。第三章 申報程序第七條 科研創(chuàng)新團(tuán)

3、隊(duì)的組建按照院系部規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)申報、院系部審定、科研產(chǎn)業(yè)處備案的程序進(jìn)行。第八條 各系部結(jié)合本單位的專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃及師資等條件,擬定主要研究方向及相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,由擬定的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人組建科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)并組織填寫益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)信息表,經(jīng)所在系部審定同意后,統(tǒng)一報送科研產(chǎn)業(yè)處進(jìn)行備案。 第四章 建設(shè)與管理第九條 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要內(nèi)容是學(xué)科方向、科學(xué)研究及人才培養(yǎng)。通過申請并完成國家、省部級縱向項(xiàng)目等科研項(xiàng)目,產(chǎn)生原創(chuàng)性科研成果,支撐所在系部專業(yè)的建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀科研群體。第十條 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)所依托的系部應(yīng)高度重視科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè),制定相關(guān)管理文

4、件,在課題申報、科研條件、科研時間等方面提供切實(shí)的支持,并對科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過程進(jìn)行有效的監(jiān)督??蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)積極爭取科研項(xiàng)目,開辟各種渠道解決運(yùn)行經(jīng)費(fèi)和改善工作條件,在競爭中發(fā)展提高。第十一條 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)實(shí)行團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人因故離開學(xué)校或因其他原因被取消團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人資格,相關(guān)系部應(yīng)另行聘請團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人繼續(xù)本團(tuán)隊(duì)的相關(guān)工作。調(diào)整工作須及時報請科研產(chǎn)業(yè)處備案。第十二條 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織,院、系進(jìn)行宏觀控制和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)成員間不存在隸屬關(guān)系,但可以契約的形式明確成員的權(quán)利、義務(wù)以及責(zé)任等。根據(jù)系部人才引進(jìn)的情況和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需要,團(tuán)隊(duì)成員允許有小幅調(diào)整。人員調(diào)整

5、后,其所屬系部應(yīng)及時提供相關(guān)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)更新信息表,簽署意見后報送科研產(chǎn)業(yè)處備案。第十三條 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)要有明確的科研目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),每年要有年度工作計劃和工作總結(jié),并建立適合本團(tuán)隊(duì)管理的規(guī)章制度。第十四條 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的研究方向應(yīng)相對集中,科研工作應(yīng)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的聰明才智,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和凸顯團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。各級各類科研項(xiàng)目的申報,應(yīng)服從科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需要,由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人根據(jù)申報計劃,對項(xiàng)目負(fù)責(zé)人人選、項(xiàng)目組成員及研究內(nèi)容等進(jìn)行協(xié)調(diào)和審核,并簽署推薦意見,經(jīng)所在系部批準(zhǔn)后上報科研產(chǎn)業(yè)處或其他主管部門,原則上不允許科研項(xiàng)目申報的個人行為。市廳部級及以下項(xiàng)目,項(xiàng)目組成員屬于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在科

6、研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的比例應(yīng)不少于70%,省部級及以上項(xiàng)目則不少于50%。科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員參與其他團(tuán)隊(duì)的科研活動須經(jīng)雙方團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人同意。第十五條 科研產(chǎn)業(yè)處每年負(fù)責(zé)組織對科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)情況進(jìn)行檢查和評估。檢查和評估的內(nèi)容主要包括:管理文件;科研場所;科研平臺;獲得科研經(jīng)費(fèi)的人均數(shù)額;申請和開展科研項(xiàng)目情況,包括項(xiàng)目的級別、數(shù)量、與學(xué)院專業(yè)建設(shè)的相關(guān)性、開展情況;科研成果,包括人均論文篇數(shù)及質(zhì)量、專著、專利、獲獎、成果轉(zhuǎn)化及經(jīng)濟(jì)效益等;人才培養(yǎng),主要包括團(tuán)隊(duì)成員的訪問、攻讀學(xué)位、職稱晉升、學(xué)術(shù)交流等方面;科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)對相關(guān)學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn);科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行情況與團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。對于同時參加兩個科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的成員,其相關(guān)成果根據(jù)研究方向計入相應(yīng)團(tuán)隊(duì),不予重復(fù)統(tǒng)計。第十六條 學(xué)院每年評選建設(shè)成績突出的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),并給予獎勵。連續(xù)2年獲得

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