《地圖就是一幅畫》教案設(shè)計(jì)

1、 地圖就是一幅畫教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解社區(qū)的環(huán)境，懂得設(shè)計(jì)圖例的方法，知道畫圖例的步驟和作用。2、指導(dǎo)學(xué)生辨別方向和同伴合作畫社區(qū)平面圖，重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。3、在活動(dòng)中增強(qiáng)對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)之情，感受合作的樂(lè)趣和力量，樂(lè)于與人合作，培養(yǎng)學(xué)生完成任務(wù)的責(zé)任感。重點(diǎn)懂得畫圖例的方法，知道畫圖例的步驟的作用。難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生辨別方向，與同伴合作畫出社區(qū)的圖例，為今后學(xué)習(xí)畫地圖做準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情趣。1、師生談話：今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)驚喜。猜看是什么？可以給大家一點(diǎn)提示，教師揭開謎面：原來(lái)是一個(gè)我們一年級(jí)轉(zhuǎn)走的同學(xué)的來(lái)信，來(lái)信的目的是想知道我們的社區(qū)變成什么樣了？2、生配樂(lè)來(lái)讀這

2、封信。3、師：我們?cè)鯓硬拍軡M足她的愿望呢？4、生自由答。5、師總結(jié)：在想滿足她的愿望會(huì)很多，為了讓她能夠看得最清楚，今天我們一起來(lái)當(dāng)一個(gè)小畫家，把我們的社區(qū)地圖展示給她好嗎？師板書：（畫社區(qū)地圖）（本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。）二、學(xué)習(xí)新課1、拼社區(qū)圖。這個(gè)環(huán)節(jié)是在教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀完社區(qū)后，為了檢查學(xué)生的參觀情況而設(shè)計(jì)的，也是為了讓學(xué)生根據(jù)拼好的實(shí)物圖而設(shè)計(jì)圖例做準(zhǔn)備。方法為：根據(jù)教師提供的實(shí)物圖，讓學(xué)生分成4小組來(lái)拼社區(qū)圖，教師帶領(lǐng)一組在黑板上一起拼圖。2、送大家第一個(gè)溫馨的小貼士：這里有一個(gè)網(wǎng)吧，我們不許隨意走進(jìn)去，在學(xué)校上網(wǎng)時(shí)，也不要隨意打開不健康的網(wǎng)站，這

3、個(gè)溫馨的小貼士就是起到一個(gè)德育的教育作用。（這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是：畫社區(qū)圖例，給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，帶給學(xué)生人文關(guān)懷。在學(xué)生參觀社區(qū)的基礎(chǔ)上，來(lái)拼圖社區(qū)圖，主要為下一步畫圖作準(zhǔn)備。）三、合作探究這是本課的重點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生根據(jù)我們拼成的社區(qū)圖在教師的指導(dǎo)下畫圖。1、講解什么是圖例。2、畫圖例的步驟：（1）先要定方向。（2）選中心。（3）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的符號(hào)和圖形。（4）根據(jù)內(nèi)容畫圖，上色。3、作用：這樣的圖例能使地圖既清楚明白，又可以包含豐富的內(nèi)容。4、分成東、西、南、北四個(gè)方向，以學(xué)校為中心，合作畫圖例。教師指導(dǎo)，參與畫圖。5、師生共同畫圖例，老師畫出最簡(jiǎn)圖例讓學(xué)生對(duì)比兩種圖例，告訴學(xué)生教師的圖

4、例就是我們今后在畫地圖時(shí)做的準(zhǔn)備，相信大家在今天的基礎(chǔ)上一定會(huì)畫出最簡(jiǎn)的地圖。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、同學(xué)們，我們山河農(nóng)場(chǎng)山美、水美、人更美，這里經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)墾荒者的辛勤勞作，才使得昔日的“北大荒”變成了今日的“米糧倉(cāng)”，談?wù)勀銓W(xué)完這課的收獲。2、生自由發(fā)言：（1）收獲一份友情，（2）“愛(ài)中有家社區(qū)最可愛(ài)，家中有家社區(qū)是大家”。3、完成遠(yuǎn)方小朋友的心愿：采用不同的表過(guò)方式，寄上我們的祝福。（本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是；讓學(xué)生了解北大荒，建設(shè)北大荒，建設(shè)自己的祖國(guó)。突出情感目標(biāo)。）五、課堂總結(jié) 同學(xué)們，這是老師今天送給大家的最后一份禮物，兩張對(duì)比照片，這是一組跨越了四十一年的對(duì)比照片，她就是我們社區(qū)發(fā)展的一個(gè)小小的縮影，四十一年里社區(qū)發(fā)生了巨大的變化，在這張舊照片里，有我的父親，第一批山河農(nóng)場(chǎng)教師，第二排里有我的老師，在這張新的照片里也有我，我希望作為北大荒的后代，我們都能繼承北大荒精神，和城里的小朋友手拉手，心連心，一起來(lái)建設(shè)我們的社區(qū)，讓我們引來(lái)八方游客，舟行碧波上，人在畫中游。六、作業(yè)布置 1、愛(ài)畫畫的你可以畫一