關(guān)于幼兒園小班朋友教案（通用5篇）

1、關(guān)于幼兒園小班朋友教案（通用5篇）作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園小班朋友教案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園小班朋友教案1活動目標(biāo)1、能用自然的聲音熟練地演唱歌曲。2、能根據(jù)歌詞大膽地進(jìn)行表演。3、體驗(yàn)與同伴游戲地快樂。活動準(zhǔn)備音樂歌曲-找朋友MP3下載兒歌：找朋友MP3找呀找呀 找呀找找到一個朋友敬個禮呀 鞠個躬笑嘻嘻呀 握握手大家一起 大家一做朋友活動過程一、導(dǎo)入1、熟悉音樂，引起學(xué)習(xí)興趣。2、打招呼，相互認(rèn)識。教師：小朋友們，我們都是好朋友是

2、嗎？現(xiàn)在，給身邊的小伙伴互相打個招呼吧！二、展開1、出示動物玩偶，引入找朋友活動。教師：小朋友們看，這是誰？你們喜歡它嗎？你想不想跟它做朋友?。磕窃鯓幼瞿?？能不能用一個動作來表示一下？2、啟發(fā)幼兒自編動作3、播放-找朋友幼兒初步嘗試自編動作表演。4、教師引導(dǎo)示范，進(jìn)一步帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行音樂游戲的表演（1）請幼兒做示范（2）請幼兒相互交流：你用的是什么動作？（3）教師表演示范，規(guī)范音樂游戲的動作（4）根據(jù)提示，幼兒自由表演，教師跟進(jìn)指導(dǎo)。5、教師引導(dǎo)幼兒拉手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一起成為好朋友。小結(jié)：我們是一家人，相親相愛，都是好朋友，不打不鬧。三、結(jié)束教師帶領(lǐng)幼兒去院子里做游戲。幼兒園小班朋友教案2教學(xué)目標(biāo)：1

3、、能有序地進(jìn)行細(xì)致觀察。2、能將條紋數(shù)量、顏色排列相同的小魚進(jìn)行歸類。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：有條紋的大魚卡片18張。自制教具：珊瑚、水草、貝殼的圖案若干，在黑板上布置成一海底世界圖案。幼兒材料：找朋友游戲圖、小魚磁片18個。教學(xué)過程：一、引入活動。教師出示事先準(zhǔn)備好的自制教具：海草、珊瑚等貼畫，在黑板上布置出一幅海底世界的游戲圖，引導(dǎo)幼兒觀察。教師講述：“在藍(lán)色的大海里，有許多動物和植物，有紅色的珊瑚、綠色的海藻，還有各種各樣的小魚每天都在這里開心地做游戲?！倍⒂^察、比較小魚身上的條紋。教師出示兩條條紋顏色差異較大的小魚大卡片，引導(dǎo)幼兒比較：“小朋友看看，又有漂亮的小魚游過來了（出示“黃紅黃”和“

4、橙黃橙黃”兩張條紋不同的大魚卡片），這兩條小魚身上有什么不一樣的地方嗎？”引導(dǎo)幼兒按從魚頭到魚尾的順序，說說小魚身上條紋的顏色、顏色數(shù)量和排列順序。三、游戲“找朋友”。教師引導(dǎo)幼兒觀察游戲材料游戲圖和18條小魚磁片。1、幼兒操作：將18條小魚磁片按照其身上條紋的不同，分別擺放在游戲圖上具有相同條紋小魚旁邊的空白處。2、檢查幼兒的操作結(jié)果。3、教師出示“黃藍(lán)綠紅”和“黃綠藍(lán)紅”兩張不同條紋的大魚卡片，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)辨認(rèn)兩條魚的不同之處。這部分是活動的難點(diǎn)，很多幼兒在剛才的操作中，把“黃藍(lán)綠紅” 和“黃綠藍(lán)紅”條紋的小魚混淆了，教師利用大教具，引導(dǎo)幼兒按從魚頭到魚尾的順序，說出顏色的名稱、數(shù)量及排列

5、順序。從而讓幼兒知道：顏色相同、顏色的數(shù)量相同，但顏色的排列順序是不相同的。4、幼兒再次進(jìn)行游戲“找朋友”。四、集體游戲“我的朋友在哪里”。教師將18條大魚的卡片分別發(fā)給幼兒，每人一張，將大卡片舉在胸前。要求：找到持有與自己卡片完全相同的卡片的幼兒（重復(fù)進(jìn)行游戲）?！澳銈儙托◆~都找到了朋友，它們非常高興，想和你們再玩一個游戲，小魚施展魔法，讓你們都變成漂亮的魚寶寶了。魚寶寶們，我們來聽音樂找別的魚寶寶做好朋友?！庇變簣@小班朋友教案3設(shè)計(jì)意圖小班孩子都已有交朋友的意識了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動內(nèi)容“認(rèn)識3以內(nèi)

6、的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。活動目標(biāo)1. 樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。2. 體驗(yàn)去朋友家做客的快樂?；顒訙?zhǔn)備1. 布置家的場景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個柜中。13數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）2. 水果一籃3. 歌曲：看朋友、找朋友活動過程1. 帶禮物去看朋友交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？模仿開汽車，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。個別提問：你在和誰打招呼？2. 送禮物（1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？要求：你送的水果個數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。幼兒選擇禮物給數(shù)

7、寶寶討論：老師送的禮物對嗎？ 互相檢查。（2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。3. 回贈禮物1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個數(shù)字寶寶沒打過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。個別介紹，互相檢查。4. 聽音游戲聽到幾下聲音，就請幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個快樂的“找朋友”舞。5. 和數(shù)字寶寶再見，開汽車回。馬路上的車（小班社會教案）山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園 馬桂芳設(shè)計(jì)意圖: 設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)

8、則,提高自我保護(hù)意識。做一個健康快樂的寶寶，?；顒幽繕?biāo):1、掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。2、了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識，注意安全。活動準(zhǔn)備：各種車圖片、交通信號燈圖片、汽車開來了游戲音樂活動過程：一提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車?小結(jié)：馬路上的車很多，有大車，有小車。二導(dǎo)入新課1、請看課本彩圖馬路上的車讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，觀察車的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索-來，索-來，灑水車?！?、認(rèn)識交通信號燈各種各樣的車都會給我們的生活

9、帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！比⒔?jīng)典游戲：交通信號燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對紅綠燈的認(rèn)識)小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。（幼兒邊唱歌曲汽車開來了，邊模仿小司機(jī)的動作。）“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了?！被顒友由欤哼@節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請你動手畫下來，好嗎？開車回活動室?；顒臃此颊麄€活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快

10、的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。幼兒園小班朋友教案4活動目標(biāo)：1、尋找朋友的特征，運(yùn)用已有的分類經(jīng)驗(yàn)，嘗試為朋友進(jìn)行歸類。2、關(guān)注朋友，體驗(yàn)和朋友一起游戲的快樂。3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。活動準(zhǔn)備：PPT、圖片、黑板等?；顒舆^程：一、說說好朋友提問：今天老師帶來了幾位好朋友，請你們看看他們有什么地方不一樣呢？小結(jié)：他們有這么多不一樣的地方，你們的小眼睛真亮。二、找找好朋友1、游戲玩法與規(guī)則提問1：這個游戲怎么玩？提問2：是誰發(fā)的口令呢？小結(jié)：這個游戲要先請個小朋友做小花狗，念兒歌，然后大家一起提問，小花狗發(fā)口令再做游戲，小花狗根據(jù)性

11、別的不一樣來發(fā)口令。2、學(xué)發(fā)口令提問：看看這些朋友，如果請你來發(fā)口令，你還能發(fā)什么口令呢？小結(jié)：你們真聰明，都是找出了朋友不一樣的地方來發(fā)口令。三、找找我的好朋友提問：我們這里的小朋友有什么不一樣的地方呢？小結(jié)：我們的小朋友也有很多地方不一樣。游戲規(guī)則：小花狗發(fā)口令要找小朋友們不一樣的地方來發(fā)，其他小朋友要仔細(xì)聽口令。提問：玩之前我們先要干什么？（1）、幼兒做小花狗發(fā)口令，幼兒游戲。（2）、教師做小花狗發(fā)口令，幼兒游戲。小結(jié)：和好朋友玩游戲真高興，只要我們能找到好朋友中不一樣的地方就可以游戲了幼兒園小班朋友教案5活動目標(biāo)1、在快樂、有趣的水上游戲活動中進(jìn)一步熟悉水性，練習(xí)水中憋氣以及感受水的阻力與浮力。2、通過在水上進(jìn)行隊(duì)行變形及動作的展示，能大膽表現(xiàn)自己水上活動的能力，增強(qiáng)自己的自信心。活動準(zhǔn)備1、大毛巾、拖鞋2、錄音機(jī)、音樂磁帶拉個圓圈走走3、水槍、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具活動過程1、進(jìn)行換衣、鞋，上洗手間，做岸上的準(zhǔn)備運(yùn)動。2、（入水）幼兒在老師的帶領(lǐng)下隨著音樂沿著池邊進(jìn)行踏步走變成四路縱隊(duì)并進(jìn)行隊(duì)行地變化。要求：鼓勵幼兒大膽地踩水，讓濺起的水花打到幼兒的臉上，感受水帶來歡樂的同時也初步嘗試閉氣地感覺。3、隨著音樂幼兒走成一個大圓圈，（幼兒人數(shù)多的情況下可圍成兩個圓圈），幼兒手拉手邊唱歌，邊沿著圓圈走。唱到看誰先蹲