《商中間有零和末尾有零的除法二》教案

1、商中間有零和末尾有零的除法二教案在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的商中間有零和末尾有零的除法二教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握除法計(jì)算中，當(dāng)商不夠1時(shí)寫0占位的計(jì)算方法，并能熟練地進(jìn)行商中間有零和末尾有零的除法，解決筆算除法的難點(diǎn)。2、培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。3、能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地進(jìn)行商中間有零和末尾有零的除法。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練地進(jìn)行商中間有零和末尾有零的除法。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT教學(xué)方法自主探究合作

2、學(xué)習(xí)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入1、不計(jì)算，直接說出下面各題的商是幾位數(shù)。2、（）里最大能填幾？（）8677（）58（）5483、列豎式計(jì)算。3208408496068044二、快樂體驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知1、出示例題7的第題：星光小學(xué)832名學(xué)生分4批去參觀天文館。平均每批有多少人？學(xué)生自己分析題目的已知條件和問題，然后再列式。列式：5324想一想：商是幾位數(shù)，并嘗試列豎式計(jì)算？提問：除到被除數(shù)的十位時(shí)，十位上的3去4，商夠不夠1呢？不夠1怎么辦？教師：當(dāng)求出商的最高位上的數(shù)以后，除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在那一位上寫0占位。此時(shí)，教師邊說邊板書：十位上商0以后，用除數(shù)4乘0得0，把0寫在3的下面。3減0

3、得3，與被除數(shù)個(gè)位上落的2合在一起就是32，32除以4商8，8寫在個(gè)位上。觀察豎式：哪一步可以省略不寫？為什么？（板書簡便豎式）：今天我們學(xué)習(xí)商中間有零的除法，當(dāng)我們在求出商的最高位上的數(shù)以后，除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就對著被除數(shù)的那一位上寫0占位。2、練習(xí)：完成教科書第31頁的做一做。學(xué)生獨(dú)立完成，并針對具體的題目提問，為什么商要寫0？3、出示例題7的第小題，562名學(xué)生分4批去參觀克隆鼠展覽。平均每批有多少個(gè)，還剩多少人？學(xué)生獨(dú)立讀題，分析數(shù)量關(guān)系后列式。列式：5624提問：這道題商的最高位是什么？為什么？商是幾位數(shù)？讓學(xué)生試算。三、鞏固練習(xí)1、練一練：完成教科書第32頁的“做一做”。學(xué)生獨(dú)立完成，講評時(shí)提問，為什么商末尾寫0？2、教科書第33頁第2題。學(xué)生先判斷再改正。四、課堂：一位數(shù)除多位數(shù)時(shí)，如果被除數(shù)十位上的數(shù)正好除盡，而個(gè)位上的數(shù)比除數(shù)小，不夠商1，要在商的個(gè)位上寫0，被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)就是余數(shù)。作業(yè)設(shè)計(jì)