人教新課標數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元第三課時《積的變化規(guī)律》教學(xué)課件

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊 一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿； 兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿； 三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿 四只青蛙四張嘴，（ ）只眼睛（ ）條腿 八八十六十六 你能把兒歌繼續(xù)唱下去嗎？你能把兒歌繼續(xù)唱下去嗎？ 練一練練一練 1 1、6 6擴大擴大1010倍是多少？倍是多少？ 2 2、3535縮小縮小5 5倍是多少？倍是多少？ 3 3、6 6擴大擴大100100倍是多少？倍是多少？ 4 4、100100縮小縮小4 4倍是多少？倍是多少？ 610=60 355=7 6100=600 1004=25 例例3 62 620 6200 12 120 1200 觀察：與第一個算式比觀

2、察：與第一個算式比 較，第二個算式的因數(shù)較，第二個算式的因數(shù) 是怎樣變化的？積是怎是怎樣變化的？積是怎 樣變化的？樣變化的？ 我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了 第一個因數(shù)不變，第二個第一個因數(shù)不變，第二個 因數(shù)不斷變大，積也變大。因數(shù)不斷變大，積也變大。 一個因數(shù)一個因數(shù)不變不變，另一個因數(shù)，另一個因數(shù) 乘乘10（或（或擴大擴大10倍倍），），積積也也 乘乘10 （或（或擴大擴大10倍倍）。）。 第三個算式呢？第三個算式呢？ 根據(jù)根據(jù)850400，直接寫出積。，直接寫出積。 1650 3250 （82） （84） 800 （4002） 1600 （4004） 例例3： 204 104 54 80 40 觀察觀

3、察：與第一個算式比較，：與第一個算式比較， 第二個算式的因數(shù)是怎樣第二個算式的因數(shù)是怎樣 變化的？積是怎樣變化的？變化的？積是怎樣變化的？ 我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了 一個因數(shù)不變，另一個因一個因數(shù)不變，另一個因 數(shù)不斷變小，積也變小。數(shù)不斷變小，積也變小。 一個因數(shù)不變，另一個一個因數(shù)不變，另一個 因數(shù)除以因數(shù)除以2，積也除以，積也除以2。 第三個算式呢？第三個算式呢？ 20 根據(jù)根據(jù)850400，直接寫出積。，直接寫出積。 825 250 （502） （84） 200 （4002） 100 （4004） 兩數(shù)相乘，當一個因數(shù)不變，另一個兩數(shù)相乘，當一個因數(shù)不變，另一個 因數(shù)除以幾時，積也要除以幾。因

4、數(shù)除以幾時，積也要除以幾。 做一做：做一做： 算出每一組題中第一題的積，然后很快寫出下面兩題算出每一組題中第一題的積，然后很快寫出下面兩題 的積。的積。 123 485 245 1203 4850 2425 12003 48500 2475 36 360 3600 240 2400 24000 120 600 9000 850400 1650 3250 825800 1600 200 425100 因 數(shù) 16 16 16 16 16 因 數(shù) 2 4 10 20 100 積 32 64160320 1600 根據(jù)根據(jù)“積的變化規(guī)律積的變化規(guī)律”填一填一 填填 判斷：判斷： （1）兩數(shù)相乘，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù) 乘5，積應(yīng)該乘4。 （ ） （2）兩數(shù)相乘，一個因數(shù)除以10，另一個因 數(shù)不變，積也除以10。 （ ） 找出規(guī)律再填空。找出規(guī)律再填空。 1617=272 1668=（ ） 1634=（ ） 1685=（ ） 1651= （ ） 16102=（ ） 544 816 10