人教版三年級上冊《新年禮物》教案_第1頁
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文檔簡介

1、人教版三年級上冊新年禮物教案作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的人教版三年級上冊新年禮物教案，希望對大家有所幫助。教學目標：1認識本課的2個生字。2能按“閱讀提示”的要求學習課文，能把握課文的主要內(nèi)容。3有感情地朗讀課文，學習“表弟”用實際行動改正缺點的精神，感受“表弟”美好的心靈。教學步驟：（一）導入這節(jié)課，我們來學習一篇新的課文：新年禮物。（二）按要求自讀課文要求：1借助漢語拼音把課文讀通順，哪些地方有困難就停下來多讀幾遍。2默讀課文，在不懂的字、詞、句下面畫上橫線打上“？”，然后借助字典聯(lián)系上下文試著理解

2、不懂的字、詞、句。3再讀課文，標出自然段序號。想一想，每個自然段講的是什么？作者圍繞“新年禮物”講了一件什么事？（三）小組討論交流1向本組同學們匯報你讀懂了哪些內(nèi)容？還有哪些內(nèi)容不懂。2同學之間在小組內(nèi)互相解決不懂的問題。（四）師生共同交流自學情況1指讀課文。2本文共有幾個自然段？每個自然段都講了什么？文中主要講了一件什么事？明確：課文記敘了一個小學三年級的學生，在準備送給老師新年禮物的過程中，改正了過去做作業(yè)不認真的缺點的事。（五）質(zhì)疑1在全班提出自學和小組學習中仍未解決的問題。2師生共同歸納，疏理所提問題。（六）自由讀課文培養(yǎng)學生借助思考題自學課文的能力。（七）全班交流1作者為什么說：“弟

3、弟送給老師的算不上什么禮物、其實是最好的禮物一顆真誠的心。”明確：（1）使學認識到這是作者對弟弟送給老師禮物的評價。（2）作業(yè)清楚、工整、正確是每個學生應該做到的，所以說：“算不上什么禮物?！保?）聯(lián)系弟弟過去的毛病，現(xiàn)在對作業(yè)的態(tài)度，作業(yè)的樣子，可以看出弟弟是真心實意改正缺點，尊敬老師。所以說又是最好的禮物一顆真誠的心。2教師適時進行朗讀指導。（八）擴展練習1把句子補充完整。（1）弟弟告訴爸爸，他們小隊悄悄地商量過了，送給老師的新年禮物要（2）他是用美好的心靈，在做著送給2從課文中選出自己最喜歡的段落有感情朗讀。（九）板書設計教案點評：這是一篇略讀課文，注意培養(yǎng)學生獨立閱讀和獨立思考的能力。在教師相機指導下，逐步使學生達到對重難點問題的解決，理解課文，并學習用完整通順的語句表達交流意見的方法。探究活動新年馬上就要來臨，你打算送給老師什么新年禮物呢？能不

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