我愛我家主題班會(huì)教案范文

1、我愛我家主題班會(huì)教案范文一、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)；2.認(rèn)識(shí)家庭矛盾產(chǎn)生的原因，并初步學(xué)會(huì)解決一些家庭沖突；3.向家庭成員表達(dá)自己的感激之情。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想1.通過填寫作業(yè)，用口頭語(yǔ)言或畫面表現(xiàn)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)；2.通過共同討論使學(xué)生知道一些影響家庭和諧的原因，并初步學(xué)會(huì)解決家庭矛盾；3.向家人寫感謝信或圖畫表達(dá)自己對(duì)家人的感激之情。三、活動(dòng)過程1.課前導(dǎo)入我們每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)我們?cè)诩抑械玫叫腋：蜐M足的時(shí)候，家是樂園；當(dāng)我們與家人發(fā)生矛盾、沖突的時(shí)候，家又成了樊籠。無(wú)論怎樣，家都是我們一生都難以割舍的地方，我們應(yīng)該如何正確地面對(duì)家呢？也許經(jīng)過今天這堂課的學(xué)習(xí)我們會(huì)找到

2、答案。第一部分我有一個(gè)家2.讀一讀家是什么。3.教師說(shuō)明：家是我們愛的中心地，我們心中最美好的愿望都環(huán)繞著這個(gè)中心地?？蛇@個(gè)中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠(yuǎn)享用，而不用付出。現(xiàn)在讓我們從了解家人開始，逐步學(xué)會(huì)對(duì)家人表示感激。4.學(xué)生認(rèn)真填寫“家庭寫真”的每一項(xiàng)。5.結(jié)合“家庭寫真”所填，用文字或卡通畫描述自己對(duì)家人的了解。6.小組交流，選代表發(fā)言第二部分家家有本難念的經(jīng)7.教師說(shuō)明：雖然我們經(jīng)常在家中得到快樂，但有時(shí)我們也會(huì)與家人發(fā)生一些不愉快。那么通常這些不愉快是由什么原因引起的呢？請(qǐng)大家將小記者采訪題沖突填好，準(zhǔn)備接受采訪。8.小記者采訪交流9.教師歸納沖突產(chǎn)生的一般原因：父母過于嘮叨；

3、父母過于專橫，對(duì)孩子干涉太多；孩子貪玩不學(xué)習(xí)；放學(xué)后長(zhǎng)時(shí)間不回家；長(zhǎng)時(shí)間與伙伴電話傾談；考試成績(jī)不理想；在學(xué)校不守紀(jì)律10.教師說(shuō)明：我們慢慢長(zhǎng)大了，開始有自己的主見了，所以我們與家人有了這樣那樣的矛盾，那么我們?cè)鯓尤ズ芎玫亟鉀Q呢？請(qǐng)大家討論一下11.小組討論，全班交流12.歸納步驟：n1.明白沖突是什么；n2.明確沖突產(chǎn)生的原因；n3.解決沖突可以有哪些方式；n4.哪些是雙方是可以接受的；n5.哪些是雙方是無(wú)法接受的；n6.檢驗(yàn)選擇的解決方式是否有效。13.教師說(shuō)明：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)六步法來(lái)解決幾個(gè)沖突，我們一起來(lái)體會(huì)體會(huì)。14.學(xué)生發(fā)言，展示自己的沖突，并嘗試用六步法來(lái)解決。15.老師強(qiáng)調(diào)

4、：六步法的確可以幫我們很大的忙，但千萬(wàn)不可生搬硬套。一般爸爸媽媽跟我們不會(huì)過分討價(jià)還價(jià)，如果我們能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)或者忍他們一時(shí)之氣，等他們氣消了之后主動(dòng)找他們商量解決辦法也會(huì)很有效的。我們也可以將六步法介紹給爸爸媽媽，也可以使沖突有效地解決。第三部分我愛我家16.教師說(shuō)明：剛才我們學(xué)習(xí)了用六步法解決家庭矛盾，但我想我們從家中得到最多的還是幸福。放學(xué)回家有飯吃，衣服舊了有新的換，臟了有人洗，上學(xué)前要交學(xué)雜費(fèi)，生病了有人關(guān)心等等，為我們提供這一切的家人可是不容易的??！讀家長(zhǎng)寫的文章，選取幾個(gè)片段趕快，現(xiàn)在讓我們對(duì)家里人說(shuō)一聲“謝謝”，把我們的感激寫下來(lái)，畫出來(lái)。17.學(xué)生活動(dòng)，交流18.教師歸納：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬(wàn)別以為這一切都理所當(dāng)然。當(dāng)我們的爸爸媽媽全力為我們付出的時(shí)候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對(duì)他們的付出熟視無(wú)睹，不要吝嗇對(duì)他們說(shuō)出我們內(nèi)心的感激，記住啦！19.讀一讀家四、活動(dòng)延伸教師說(shuō)明：愛家是很具體的，假如一個(gè)媽媽不操持家務(wù)，又不管孩子學(xué)習(xí)，我們就懷疑她是否愛家。我們也一樣，如果我們天天只是從家里索取，而不為家人付出，能說(shuō)我們愛家嗎？肯定不能。從今天開始，我們來(lái)一個(gè)“愛家周”比賽，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃，要求既能減輕家人負(fù)擔(dān)，又能真