2020年幼兒園保育員業(yè)務(wù)技能考試試題(I卷)(含答案)

1、2020 年幼兒園保育員業(yè)務(wù)技能考試試題（I 卷） ( 含答案 )姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點2、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B、托幼機構(gòu)門窗有插銷

2、和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、 熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對3、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒4、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動D語言活動5、浸泡毛巾后應(yīng)()。第1頁共12頁A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡6、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為()。A1歲B 2歲C3歲D4歲7、 ()又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C 、直覺行動思維D 、感性思維8、嬰兒動作的發(fā)展是指()和小肌肉動作的發(fā)展。A雙手動作的發(fā)

3、展B腿的動作的發(fā)展C大肌肉動作的發(fā)展D攀登、鉆爬動作的發(fā)展9、咽部異物的處理中，最好用 ( ) 取出異物，切不可采用大口吞咽的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險。A勺子B筷子C鉗子D鑷子10、制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。A、強行制止B 、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇11、保育員對食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。A、循序漸進逐漸增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶12、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（）。A. 指導(dǎo)體檢的程序B.測身高C.測體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄13、應(yīng)使用 ()消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C 、漂白粉D 、日曬14、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好

4、的教育能力，還要求具有一定的()。A. 研究能力B學(xué)習(xí)能力C管理能力D交往能力15、思維的兩個突出特點是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性16、嬰幼兒進餐時保育員應(yīng)做到()。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐第2頁共12頁B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地17、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進度、方式、效率、（）等方面都存在著很大的差異。A、水平B、方法C、特點D、效果18、藥品登記表中不能沒有（）A藥效B.成分C.副作用D.藥名19、毛巾應(yīng)該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處20、冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額

5、或腋下等處，一般 5 10分鐘換一次。A冰開水B常溫水C藥水D冷水21、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是()。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1 2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3 4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1 2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來。22、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是（） .A 液體狀輔食B.漿狀輔食C.泥狀輔食D.固體狀輔食23、保育員要教育嬰幼兒() ，生病時按醫(yī)囑按時服藥。A

6、、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、不自己拿藥吃D 、可以自己拿藥吃24、 ()有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)第3頁共12頁B、催促嬰幼兒進餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天25、 ()的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A、2歲B、 3歲C、5歲D、6歲填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間()；也不宜在幼兒進餐()、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。2、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持 ()消毒。3、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了()。4、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。5、傳染病發(fā)生

7、和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、 ()。6 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童( 生理特點 ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。7、幼兒園應(yīng) ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。8、幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ()，不脫離幼兒的生活實際。9、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和 ( )公斤。10、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。11、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用()的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒

8、應(yīng) ()，結(jié)合幼兒的()，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有()性。12、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。13、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。14、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于 ()嬰幼兒的活動， 要善于 ()嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出()、()的指導(dǎo)。第4頁共12頁15、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。16、幼兒洗手時應(yīng)該使用()徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習(xí)慣。17、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。18、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。19、保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成 ()的習(xí)慣，及時地把兒

9、童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的()和 ()。20、兒童進餐時間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）嬰幼兒服藥后可以立刻進行劇運動。2、（）幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。3、（）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。4、（）做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。5、（）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。6、（）保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。7、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。

10、8、（）幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。9、（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。10、（）膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。11、（）未成年人是指未滿18周歲的公民。12、（）保育員的言行潛移默化地影響著學(xué)前兒童的個性和品德的發(fā)展。13、（）進餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時制止。14、（）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。15、（）進餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進餐習(xí)慣。第5頁共12頁問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒心理發(fā)展的年齡特點是什么？2、保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些？3、我國學(xué)前教育的性質(zhì)是什么？4、幼兒誤

11、服有毒物質(zhì)時的處理方法？5、保育員與家長交談時應(yīng)注意哪些方面？第6頁共12頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、寫出保育工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事項？2、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 A2、 E3、 C4、 B5、 C6、 B7、 C8、 C9、 D10、 C11、 A12、 D13、 B14、 A15、 D16、 A17、 A18、 D19、 B20、 B21、 D22、 A23、 C第8頁共12頁24、 C25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 2

12、0 分）1、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天2、專人專用,每天3、預(yù)防某些傳染病4、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生5、傳染源、傳播途徑、易感人群6、良好的衛(wèi)生習(xí)慣7、科學(xué)、合理8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼9、答案： 3 75； 71 2510、飲食、睡眠、盥洗、排泄11、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性12、答案：冬季保溫，夏季散熱13、保育，教育14、答案：干涉、觀察、適時、適當(dāng)15、胸骨偏下方16、答案：肥皂；飯前便后17、一尺18、協(xié)調(diào)性,靈活性19、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動內(nèi)容20、 20 30判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、

13、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）以游戲為基本活動和主要學(xué)習(xí)方式；（ 2）認(rèn)識活動以具體形象性為主要特征；（ 3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（ 4）開始形成最初的個性傾向。2、答：（ 1）協(xié)助老師為幼兒做好場地、運動器具等準(zhǔn)備工作；（ 2）協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；（ 3）照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；（ 4）協(xié)助老師在戶外活動時對幼兒的照料。第10頁共12頁3、答：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段

14、。4、一旦發(fā)生這種情況，原則是立即送附近的醫(yī)院搶救；在呼叫救護車后同時要現(xiàn)場急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對小孩錯服毒物時，要耐心細(xì)致詢問，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來，以減少毒物的吸收。緊急救助方法： . 讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來，嘔吐物及時清除，以免造成窒息。催吐必須及早進行，若超過三四個小時，則毒物已進入腸道，催吐就失去了意義。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進行催吐，以防窒息發(fā)生。 . 對于誤服強酸堿性化學(xué)

15、液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對胃腸道的腐蝕。同時應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。. 對無呼吸心跳者，立即進行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。 . 在上醫(yī)院時，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖 15分鐘左右。5、參考答案：（ 1）保育員在與家長談話時切忌使用專業(yè)術(shù)語，應(yīng)采用日常使用的普通語言與家長談話。在介紹孩子情況時，不要說得過于籠統(tǒng)，而要具體一些；（ 2）保育員要用平等的身份與家長交談；（ 3）保育員在與家長說明兒童缺點的時候要注意方式、方法；（ 4）如兒童在場， 保育員要注意雙方談話的內(nèi)容， 以免影響幼兒的自尊心以及家長

16、的威信；（ 5）保育員在與家長交談時不要談級別的兒童。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：基本內(nèi)容：（ 1）題目；（ 2）所在班級工作的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；（ 3）在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作，以及所取得的主要成績和尚存在的問題；（ 4）分析原因，存在問題的提出對工作的改進意見和建議。第11頁共12頁注意事項：（ 1）保育工作總結(jié)，既要全面又要有側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、配班工作、個別兒童工作、貫徹兒童保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績。（ 2）保育工作總結(jié)應(yīng)該具體、客觀、真實和實事求是，不能華而不實，寫一些空話和套話。2、幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。 幼兒園工作規(guī)程中提出