兩人三足教案_第1頁
兩人三足教案_第2頁
兩人三足教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、日期:05.12. 2 班級:四(4) 人數(shù):51 教師:劉五英教學(xué)內(nèi)容:游戲“兩人三足”教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)動參與目標(biāo):通過學(xué)生的主動參與,發(fā)展學(xué)生積極 參與體育學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為。2、 運(yùn)動技能目標(biāo):提高速度反應(yīng)能力及協(xié)調(diào)性。3、 情感目標(biāo):通過游戲練習(xí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作及活潑品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):游戲過程中體驗(yàn)正確動作、規(guī)則以及安全性。教學(xué)難點(diǎn);在“兩人三足”走中掌握好兩人速度、頻率以及配合能力。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分1、 教學(xué)常規(guī) 組織如圖: X X X X X X X X1、集合隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù)。 X X X X X X X X2、師生問好,宣布本次課的內(nèi)容。 X X X X X X X X3、檢查著裝,安

2、排見習(xí)生。 X X X X X X X X要求:學(xué)生集合做到靜、快、齊,精神飽滿。 2、 準(zhǔn)備活動 X:學(xué)生 :教師1、 原地游戲:聽口令做反動作。例如:老師喊“立正”學(xué)生立馬以最快速度反應(yīng)做出“稍息”動作等等。2、 慢跑兩圈徒手操 頭部運(yùn)動(48拍) 擴(kuò)胸運(yùn)動(48拍) 腰部運(yùn)動(48拍) 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(48拍)正壓腿(48拍)側(cè)壓腿(48拍)要求 1、原地游戲?qū)W生注意力集中。2、跑整齊、有序,保持一定的距離,避免相互干擾。3、徒手操各關(guān)節(jié)充分活動開?;静糠忠弧?游戲:兩人三足動作方法:兩個人并排站,相鄰?fù)扔美K子綁住,相鄰手高的放在矮的肩上,矮的放在高的腰上。繩子綁在膝關(guān)節(jié)以下,踝關(guān)節(jié)以上,

3、繩子綁穩(wěn)兩人準(zhǔn)備向前走。 要求:1、兩人向前走,用口令提示:一出相鄰?fù)?,二出兩邊腿。步伐一致,相互默契配合?、體驗(yàn)兩人三足走時,若出現(xiàn)繩子松落,要重新綁穩(wěn),并且系活結(jié)。3、注意安全。二、 兩人三足接力賽方法:全班分為三隊(duì),每隊(duì)九組,以最先到達(dá)終點(diǎn)線(起點(diǎn)線)的隊(duì)獲勝,評選優(yōu)勝隊(duì)。規(guī)則:1、每隊(duì)兩人一組,每組從起點(diǎn)線開始走,繞過標(biāo)志物返回起點(diǎn)線,一人傳棒,一人解開繩子,再往后撤回賽場兩邊。2、比賽出現(xiàn)繩子松落,必須在松落點(diǎn)綁好繩子進(jìn)行比賽。3、注意安全,摔交一次,扣一分,名次排后。以手觸地記為摔交。組織:全班分為三隊(duì),每隊(duì)兩人一組,教師發(fā)令,當(dāng)發(fā)出“走”指令時開始進(jìn)行比賽。組織如圖: X (裁判員) XXXXXXXXXXXXXXXX - Q XXXXXXXXXXXXXXXX Q X (裁判員) Q:標(biāo)志物XXXXXXXXXXXXXXXX Q X(裁判員)三、 教學(xué)步驟1、 教師講解、示范動作方法,強(qiáng)調(diào)動作要求和比賽規(guī)則。2、 組織學(xué)生分組進(jìn)行兩人三足練習(xí)。3、 組織學(xué)生進(jìn)行兩人三足比賽。4、 評比勝負(fù),給予獎懲。結(jié)束部分 一、集合隊(duì)伍,組織學(xué)生進(jìn)行放松運(yùn)動。 組織如圖: X X X X X X X X 二、對本次課進(jìn)行簡單總結(jié)。 X

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論