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1、試卷分析范文試卷分析一、試卷結構此試卷由(一)填空題、(二)判斷正誤、(三)選擇題、(四)化簡比、(五)連線(六)畫圖,和(七)解決問題、(八)閱讀、(九)寫作組成。二、試題分析從整體上看,本次試題難度適中,內(nèi)容不偏不怪,符合學生的認知水平。試題注重基礎,內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際,注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性。突出了學科特點,以能力立意命題,體現(xiàn)了課程標準精神。有利于考察基礎和基本技能的掌握程度,有利于教學方法和學法的引導和培養(yǎng)。(1) 強化知識體系,突出主干內(nèi)容。 考查學生基礎知識的掌握程度,是檢驗教師教與學生學的重要目標之一。學生基礎知識和基本技能水平的高低,關系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本

2、次試題以基礎知識為主,既注意全面更注意突出重點,對主干知識的考查保證了較高的比例,并保持了必要的深度。(2) 貼近生活實際,體現(xiàn)應用價值。 “人人學有價值的知識,”這是新課標的一個基本理念。本次試題依據(jù)新課標的要求,從學生熟悉的生活索取題材,把枯燥的知識生活化、情景化,通過填空、選擇、解決問題等形式讓學生從中體驗、感受學習知識的必要性、實用性和應用價值。(3) 重視各種能力的考查。 作為當今信息社會的成員,能力是十分重要的。本次試題通過不同的知識載體,全面考查了學生的計算能力,操作能力、觀察能力和判斷能力、閱讀、寫作能力以及運用知識解決生活問題的能力。三、試卷分析1、成績分析:本次考試,我校學

3、生達標率100%,得分率95.09%,及格率100%。從卷面的得分情況來看,總體成績不錯,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1) 基礎知識扎實,形成了一定的基本技能。 學生的基礎知識是否扎實,直接影響到學生今后的學習和各方面能力的發(fā)展,因此,在平時的課堂教學中,教師比較注重抓基礎知識的訓練,無論是新授課還是練習課都如此,我們在平時堅持一早一晚天天練,故失分較少。全年級計算得分率達到了95%以上。(2) 運用知識解決問題的能力較強。 學習知識的目的是為了能用所學知識解決問題,因此,培養(yǎng)學生用知識解決問題的能力成了我們教學中的重要目標之一。由于教師在平時的教學中,注重結合所學內(nèi)容為學生創(chuàng)設各種生活情景,讓

4、學生在解決問題的過程中鞏固所學知識,體驗其應用價值,使學生有了較強的解決問題的能力。本次得分率達到了96%以上。(3) 有良好的讀書、書寫習慣。 本次試卷中,除了極個別學生外,絕大多數(shù)學生做到了書寫工整,卷面整潔,得分率達到了91%,這與平時教師的指導和訓練以及學生的努力是分不開的。2、試卷中的不足從部分題來看,教師關注少的方面,失分還是比較嚴重的。主要體現(xiàn)在:( 1) 對題目理解不夠。很多學生沒有認真讀題,導致了錯誤。 (2) 動手操作和動口沒有很好結合。平時只是讓學生口頭說了說而已,印象不深刻。由此可見,動手動口應緊密結合起來。這樣理解透徹,印象深刻。 在今后的教學中,要注意從這幾方面加以改進。(3)寫作水平普遍較低,這與我們平時只注重字、詞、句的理解而習作較少有關。(4)綜合科學生雖然得了

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