2020年春期高三班級工作計劃范文

1、2020 年春期高三班級工作計劃范文班主任的工作細(xì)膩繁瑣勞累是一項不斷思考的工作，高三關(guān)鍵學(xué)期開始了，我班學(xué)生全部到齊，期末考試成績進(jìn)步了許多。在高三余下的三個多月中，我將繼續(xù)在創(chuàng)新思想指導(dǎo)下，保持良好的班風(fēng)，避免學(xué)生成績兩極分化。降低高考前班級管理的難度，做好班主任工作，克服不 利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，具體工作計劃加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的班級管理水平，以班主任為主 導(dǎo)學(xué)生主體，全方位提高學(xué)生的德智體美勞各方面素質(zhì)，提高學(xué)生自我 教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄努力拼搏進(jìn)取精神，加 強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃方法指導(dǎo)工作 , 保障學(xué)生的基礎(chǔ)知識牢固 , 針對性的 進(jìn)行個別學(xué)生具體

2、指導(dǎo)工作，實現(xiàn)學(xué)生高考全輝煌。1. 充分合理搞好學(xué)生思想教育工作，合理指導(dǎo)學(xué)生從思想、基礎(chǔ)知 識、高考心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，信心百倍去迎 接挑戰(zhàn)。2. 充分認(rèn)識班會課的重要性，把握學(xué)生心理提高班會課質(zhì)量和效果。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行良好地思想品德教育，合理調(diào) 動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)。特別是開學(xué)第 一堂班會課，切實幫助全體同學(xué)樹立挑戰(zhàn)高考勝利的信心。循序漸進(jìn)有 計劃地針對性的安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量和效3. 班主任靠上去監(jiān)督班干部輪流值日，班長嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自 修課紀(jì)律和班級人數(shù)。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好

3、學(xué)生 的日常行為規(guī)范教育。經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿舍管理工 作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。4. 請教各科老師全面做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差糾偏補(bǔ)弱等工作。要確定優(yōu)生的 培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。5. 嚴(yán)格作息制度，上好早讀課，提高早讀質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生復(fù)習(xí)方法 的指導(dǎo)。6. 經(jīng)常多與家長聯(lián)系交流溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意 識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。1. 高考前 100 天左右，學(xué)生有動力，易緊張；有挫折，易沖動；有 迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以八班，我成就夢想成才的家為主題， 召開 12 次主題班會。引導(dǎo)學(xué)生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果， 珍惜這難得的學(xué)習(xí)環(huán)境機(jī)會，珍惜這種

4、誠摯的感情，為高中生活畫上完 美的句號。2. 在班級內(nèi)部形成一種輿論：品德高尚的人，一定會刻苦學(xué)習(xí)；刻 苦學(xué)習(xí)的人，未必品德高尚；不刻苦學(xué)習(xí)的人，品德一定不高尚。這對 形成良好的班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力大有好處，使學(xué)生們都能自 覺刻苦學(xué)習(xí)，自覺關(guān)心班級。3. 從珍惜環(huán)境入手，引導(dǎo)學(xué)生自覺完成本職任務(wù)。用 溫曖的家 、 溫馨的環(huán)境 ，緩解學(xué)生間的沖突，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)中的緊張，緩解學(xué)生 的學(xué)習(xí)倦怠。從而能保持長久的學(xué)習(xí)動力。4. 經(jīng)常向?qū)W生滲透如下觀點來蔑視高考： 高考是人生中的第一次考 驗，但不是唯一的考驗。面對高考，更重要的是鍛煉自己面對壓力時的 態(tài)度，面對壓力時所采取的措施，培養(yǎng)自己靈活應(yīng)

5、對壓力的能力，為將 來步入社會打好基礎(chǔ)。 如果只看重高考結(jié)果， 而忽略對自己能力的培養(yǎng)， 即使考上大學(xué)，也不一定能就業(yè)；即使能就業(yè)，也不一定有發(fā)展，不一 定有前途，將來也不一定能成才。從而分散學(xué)生對高考的注意力，進(jìn)而 分散學(xué)習(xí)壓力。 125. 減少空談空強(qiáng)調(diào)，制定措施想實招。早晨早讀到教室，我班學(xué)生 總比其他班級提前 30 分鐘，日積月累，收到了非常明顯的效果，成績 中游學(xué)生，普遍有明顯提高。本學(xué)期，我將繼續(xù)堅持這種做法。6. 辦好與高考有關(guān)的黑板報，時刻激勵提醒每一位同學(xué)，為班級營 造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。7. 安排班長負(fù)責(zé)，根據(jù)班級實際情況， 用筆記本定期記錄不同內(nèi)容， 提出班內(nèi)存在的問題，每天

6、對自己提出新的要求，并指出解決辦法或努 力方向，實施對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。例如：優(yōu)秀是一種自覺，高三八班是個優(yōu)秀集體，你做的優(yōu)秀嗎？ 筆記本使知識更系統(tǒng)，錯題本使解題更細(xì)致。考前多流汗，考后少流淚。 再堅持一步滿盤皆活，稍松一口滿盤皆空。 分?jǐn)?shù)是學(xué)出來的，而不是考出來的。 別人學(xué)習(xí)時你也學(xué)習(xí)不是拼搏，別人玩時你還在學(xué)，才是拼搏。 每天拼得一分，任何人都會化腐朽為神奇。你學(xué)的和別人一樣多是不會進(jìn)步的，只有比別人學(xué)的多才能進(jìn)步。 高三八班同學(xué)未必是最聰明的，但一定是最刻苦的，最終一定是最 優(yōu)秀的。當(dāng) 你 屈指細(xì) 算 距 高考 還有 100 天 時 ，別 人 又 看 完了 一 頁 書。 這種輿論

7、影響，用的恰到好處好處，其作用是十分巨大的。8. 進(jìn)入高三復(fù)習(xí)，緊張焦慮，易出現(xiàn)浮躁。期間也有幾次重大心理 波動階段，在此過程中，學(xué)生的心理也是最敏感最脆弱的階段。對此， 我將根據(jù)各階段中學(xué)生易出現(xiàn)的問題，提前做好預(yù)防工作，以幫助學(xué)生 順利渡過難關(guān)，讓學(xué)生盡可能平穩(wěn)、輕松地堅持到高考。如，在進(jìn)入新 校區(qū)之后的第一次考試前，許多人都強(qiáng)調(diào)這次考試的重要性，而我除強(qiáng) 調(diào)其重要之外，又列舉了幾種會影響考試的正常因素，讓我的學(xué)生認(rèn)識 到，這次就算考不好也沒有關(guān)系，自己依然有希望。因此能輕裝上陣， 恰恰能答出好成績。本學(xué)期我將堅持這種做法。當(dāng)然，我在給學(xué)生分析 考試?yán)滓蛩貢r，一定會協(xié)調(diào)各任課老師結(jié)合階段復(fù)習(xí)特點、學(xué)科復(fù)習(xí) 特點、班內(nèi)實際等多方面情況，做到每次都不重復(fù)，每次都能有針對性 地解決實際問題。9. 本學(xué)期我繼續(xù)加大力度時間靠上，每項工作都親自指導(dǎo)；管理工 作有固定原則，卻無固定方法。學(xué)生管理， 管是手段，是措施，而且 是最初的措施。 理 是目的，要能引領(lǐng)學(xué)生朝既定方向前進(jìn)。能做到 理的程