西夏區(qū)中小學(xué)骨干教師選拔考核管理及津貼發(fā)放辦法

1、西夏區(qū)中小學(xué)骨干教師選拔考核管理及津貼發(fā)放辦法(修訂)第一章 總 則 第一條 骨干教師是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，是教育可持續(xù)發(fā)展的人才資源。為進(jìn)一步加強(qiáng)西夏區(qū)名師工程建設(shè)，整合骨干教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，規(guī)范骨干教師的評(píng)選、管理制度，特制定本辦法。 第二條 骨干教師是指思想政治素質(zhì)過(guò)硬，職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平較高，在教育、教學(xué)、科研、管理工作中起骨干模范作用的教師。 第三條 中小學(xué)骨干教師是西夏區(qū)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的寶貴財(cái)富，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大骨干教師群體，是各學(xué)校的重要責(zé)任，應(yīng)當(dāng)采取有力措施，加快骨干教師的培養(yǎng)步伐，為骨干教師成長(zhǎng)、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。第二章

2、 骨干教師的選拔 第四條 西夏區(qū)骨干教師選拔嚴(yán)格按照“比例相對(duì)穩(wěn)定，缺額遞補(bǔ)原則，通過(guò)個(gè)人申報(bào)，層層推薦，擇優(yōu)選擇，嚴(yán)格評(píng)審，定期培養(yǎng)”的方式進(jìn)行。為促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育教育均衡發(fā)展，加快農(nóng)村學(xué)校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行名額適當(dāng)傾斜、兼顧薄弱學(xué)科、城鄉(xiāng)分類(lèi)評(píng)選。西夏區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，必須經(jīng)過(guò)兩年六個(gè)模塊（通識(shí)培訓(xùn)、理論研修、課題研究、論文寫(xiě)作、實(shí)踐示范、網(wǎng)上論壇）有計(jì)劃地培養(yǎng)，經(jīng)考核合格后方可成為西夏區(qū)級(jí)骨干教師。第五條 按照骨干教師的不同層次，實(shí)行遞進(jìn)申報(bào)。高一層次的骨干教師原則上從低一層次的骨干教師中產(chǎn)生。申報(bào)銀川市、自治區(qū)級(jí)骨干評(píng)選的教師須與學(xué)校、教育局簽訂不少于5年的服務(wù)承諾。 第六條

3、骨干教師應(yīng)具備以下基本條件 1.熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，依法施教；具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和改革創(chuàng)新意識(shí)；遵循教育規(guī)律，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的師德修養(yǎng)，在工作中起模范帶頭作用。自治區(qū)、銀川市級(jí)骨干教師原則上應(yīng)有在農(nóng)村工作或支教一年以上的經(jīng)歷。 2.具有先進(jìn)的教育理念，全面掌握所教學(xué)科的教學(xué)動(dòng)態(tài)，在本學(xué)科教學(xué)方面有特色，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著。近五年來(lái)，承擔(dān)過(guò)學(xué)校以上示范課、公開(kāi)課、專(zhuān)題講座（報(bào)告）的任務(wù)；在西夏區(qū)級(jí)以上教學(xué)大賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)；在校本培訓(xùn)中做過(guò)主講或重點(diǎn)發(fā)言；在青年教師培養(yǎng)中發(fā)揮了傳、幫、帶作用。 3.具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教育理論基礎(chǔ)，有扎實(shí)的教學(xué)基本功和熟

4、練的教學(xué)技能，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)工作；認(rèn)真參加繼續(xù)教育培訓(xùn)且每年考核合格；普通話(huà)水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)；積極參加高一層次的進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。 4.具有較強(qiáng)的教育科研能力，積極開(kāi)展教育科學(xué)研究。近五年來(lái)，承擔(dān)或參與市級(jí)以上科研課題研究并有階段性成果，所撰寫(xiě)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文在西夏區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表或交流，論文、教科研成果以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等方面獲得西夏區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。5.教齡在5年以上，身心健康，同等條件下，有班主任工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 6.網(wǎng)絡(luò)教研能力強(qiáng)。能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)；熟練制作課件；熟練使用以電子白板為主要信息化教學(xué)工具；能夠定期向西夏區(qū)信息化平臺(tái)上傳質(zhì)量較高的資源；每年必須

5、上傳一節(jié)優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄（不站講臺(tái)的骨干教師每年必須上傳一堂專(zhuān)題講座或評(píng)課實(shí)錄），供大家在網(wǎng)上評(píng)論，接受大家監(jiān)督。骨干教師在網(wǎng)絡(luò)教研方面要走在前面，大家公認(rèn)。第三章 骨干教師的職責(zé)和待遇 第七條 骨干教師應(yīng)履行如下職責(zé)： 1.在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率作用。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德的楷模和教育教學(xué)改革的促進(jìn)者。熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，積極投身基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。除做好本職工作外，積極主動(dòng)地發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。 2.在教育教學(xué)方面發(fā)揮示范作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法，了解本學(xué)科教學(xué)前沿信息，不斷拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。掌握現(xiàn)代教育理念和技能，保持較高教

6、育教學(xué)水平，每學(xué)期主動(dòng)帶頭做示范課，出色完成本職工作，切實(shí)提高所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)诒拘Ｃ星懊?3.在教育科研方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。根據(jù)學(xué)科目標(biāo)和要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，主持、承擔(dān)或參與教育科研課題的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)。各級(jí)骨干教師每年在相應(yīng)的刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表或交流高水平的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告。 4.在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮傳、幫、帶作用。積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，每年指導(dǎo)13名青年教師，幫助其提高師德水平、教育教學(xué)能力、科研水平。在校內(nèi)參與聽(tīng)評(píng)課每學(xué)期不少于20節(jié)。5.在承擔(dān)各項(xiàng)對(duì)外交流、教師培訓(xùn)和支教工作中發(fā)揮模范作用。積極承擔(dān)教育教學(xué)示范、觀摩和講座

7、等對(duì)外交流任務(wù)，承擔(dān)教育局組織的教師繼續(xù)教育指導(dǎo)、培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)以及支教等各類(lèi)活動(dòng)。6.在網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)域積極活躍，不間斷的有資源上傳更新，對(duì)青年教師有指導(dǎo)引領(lǐng)作用。能夠指導(dǎo)青年教師網(wǎng)上制作課件，自己的課件資源能夠上傳資源庫(kù)供大家分享。 第八條 骨干教師待遇 1.骨干教師在職稱(chēng)評(píng)定、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先等方面，同等條件下，享有優(yōu)先權(quán)。 2.優(yōu)先安排骨干教師參加學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)進(jìn)修、考察學(xué)習(xí)、科研立項(xiàng)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等活動(dòng)。鼓勵(lì)并支持骨干教師著書(shū)立說(shuō)。 第九條 建立骨干教師津貼發(fā)放制度。各級(jí)骨干教師每年考核一次，考核合格后，國(guó)家級(jí)骨干教師800元/月，自治區(qū)級(jí)500元/月，銀川市級(jí)400元/月，西夏區(qū)級(jí)300元/

8、月。各級(jí)骨干教師未參加當(dāng)年考核的，停發(fā)當(dāng)年骨干教師津貼，連續(xù)兩年未參加年度考核的，西夏區(qū)骨干教師直接取消骨干教師稱(chēng)號(hào)，市級(jí)以上骨干教師保留稱(chēng)號(hào)但永遠(yuǎn)取消津貼待遇。第四章 骨干教師的培養(yǎng)和培訓(xùn) 第十條 教育局負(fù)責(zé)中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃以及培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，組織各級(jí)骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)。 第十一條 骨干教師應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)并認(rèn)真參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、國(guó)培和各級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。每年接受繼續(xù)教育培訓(xùn)不少于72學(xué)時(shí)。無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和考核者，取消骨干教師待遇。 第十二條 骨干教師所在學(xué)校，要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，為骨干教師的工作、學(xué)習(xí)、進(jìn)修和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造條件

9、，提供必要的支持。鼓勵(lì)骨干教師積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。第五章 骨干教師的管理第十三條 凡在西夏區(qū)任教的各級(jí)骨干教師，均實(shí)現(xiàn)局、校兩級(jí)考核管理，學(xué)校和教育局分別建立骨干教師管理培養(yǎng)檔案。學(xué)校負(fù)責(zé)骨干教師任職情況、教學(xué)實(shí)績(jī)、教育科研、自我學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、送教幫扶、示范輻射、表彰獲獎(jiǎng)等情況的記載。教育局負(fù)責(zé)骨干教師年度考核及相關(guān)材料檔案的管理。 第十四條 堅(jiān)持分級(jí)分類(lèi)管理與考核的原則。逐步形成學(xué)校、西夏區(qū)、銀川市、自治區(qū)四級(jí)骨干教師體系，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入西夏區(qū)骨干教師評(píng)選、培養(yǎng)、管理、獎(jiǎng)勵(lì)等環(huán)節(jié)。骨干教師不搞終身制，定期進(jìn)行目標(biāo)考核，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，滾動(dòng)發(fā)展。 第十五條 市級(jí)以上的骨干教師的評(píng)選、管理和

10、考核按照相關(guān)文件精神執(zhí)行。教育局負(fù)責(zé)西夏區(qū)級(jí)骨干教師考核工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，骨干教師所在學(xué)校負(fù)責(zé)骨干教師的日常管理工作。第十六條 新調(diào)入縣區(qū)級(jí)骨干教師持原教育行政部門(mén)頒發(fā)的骨干教師證書(shū)和文件，經(jīng)西夏區(qū)教育局兩年培養(yǎng)考核認(rèn)定后，享受骨干教師相應(yīng)待遇。新調(diào)入市級(jí)以上骨干教師按照相關(guān)文件并軌執(zhí)行。 第六章 骨干教師考核與津貼發(fā)放第十七條 縣級(jí)骨干教師考核內(nèi)容縣級(jí)骨干教師年度內(nèi)除完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)外，必須完成以下六項(xiàng)內(nèi)容才能達(dá)到合格等級(jí)，領(lǐng)取相應(yīng)的津貼。第一，至少帶一名青年教師，結(jié)成師徒關(guān)系，指導(dǎo)成長(zhǎng)。第二，至少每學(xué)期上一節(jié)示范課（全年至少兩節(jié)），并獲得好評(píng)，并將示范課上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)接受大家評(píng)論

11、。第三，每學(xué)期命制一份質(zhì)量較高的學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)試卷（全年兩份），并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)接受大家評(píng)論。第四，至少有一篇文章在西夏教研以上雜志發(fā)表或獲獎(jiǎng)，并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第五，至少研讀兩本教育教學(xué)理論著作，撰寫(xiě)兩篇讀書(shū)心得并在西夏教研以上雜志發(fā)表并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第六，年度內(nèi)至少在微課制作、大賽獲獎(jiǎng)（含校級(jí)）、網(wǎng)上教研、專(zhuān)題講座（含校級(jí)）、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、自制教具、教育故事（撰寫(xiě)）等七項(xiàng)中至少完成一項(xiàng)并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。 第十八條 市級(jí)骨干教師考核內(nèi)容市級(jí)骨干教師年度內(nèi)除完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)外，必須完成以下八項(xiàng)內(nèi)容才能達(dá)到合格等級(jí)，領(lǐng)取相應(yīng)的津貼。第一，

12、至少帶兩名青年教師，結(jié)成師徒關(guān)系，指導(dǎo)成長(zhǎng)。第二，至少每學(xué)期上一節(jié)示范課（全年至少兩節(jié)），并獲得好評(píng)，并將示范課上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)接受大家評(píng)論。第三，每學(xué)期命制一份質(zhì)量較高的學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)試卷（全年兩份），并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)接受大家評(píng)論。第四，至少有一篇文章在西夏教研以上雜志發(fā)表或獲獎(jiǎng)，并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第五，至少研讀兩本教育教學(xué)理論著作，撰寫(xiě)兩篇讀書(shū)心得并在西夏教研以上雜志發(fā)表并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第六，年每學(xué)期至少制作一節(jié)微課（全年兩節(jié)），上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第七，年每學(xué)期至少制作優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（全年兩節(jié)），上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第八，年

13、度內(nèi)至少在大賽獲獎(jiǎng)（含校級(jí)）、網(wǎng)上教研、專(zhuān)題講座（含校級(jí)）、自制教具、教育故事（撰寫(xiě)）等五項(xiàng)中至少完成一項(xiàng)并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第十九條 自治區(qū)級(jí)骨干教師考核內(nèi)容自治區(qū)級(jí)骨干教師年度內(nèi)除完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)外，必須完成以下十項(xiàng)內(nèi)容才能達(dá)到合格等級(jí)，領(lǐng)取相應(yīng)的津貼。第一，至少帶兩名青年教師，結(jié)成師徒關(guān)系，指導(dǎo)成長(zhǎng)。第二，至少每學(xué)期上一節(jié)示范課（全年至少兩節(jié)），并獲得好評(píng)，并將示范課上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)接受大家評(píng)論。第三，每學(xué)期命制一份質(zhì)量較高的學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)試卷（全年兩份），并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)接受大家評(píng)論。第四，至少有一篇文章在西夏教研以上雜志發(fā)表或獲獎(jiǎng)，并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大

14、家分享。第五，至少研讀兩本教育教學(xué)理論著作，撰寫(xiě)兩篇讀書(shū)心得并在西夏教研以上雜志發(fā)表并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第六，年每學(xué)期至少制作一節(jié)微課（全年兩節(jié)），上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第七，年每學(xué)期至少制作優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（全年兩節(jié)），上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第八，年度內(nèi)至少舉辦一場(chǎng)（含校級(jí)）專(zhuān)題講座，效果良好并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第九，年度內(nèi)至少在共同體內(nèi)組織一次網(wǎng)上集體備課（一個(gè)單元內(nèi)容），并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第十，年度內(nèi)在大賽獲獎(jiǎng)（含校級(jí)）、自制教具、教育故事（撰寫(xiě)）等三項(xiàng)中至少完成一項(xiàng)并上傳西夏區(qū)教育云平臺(tái)共大家分享。第二十條 各級(jí)骨干教師津貼發(fā)

15、放制度1.教育局對(duì)各級(jí)骨干教師工作每年考核一次。考核采用個(gè)人自評(píng)、學(xué)?？己?、教育局審核的辦法進(jìn)行?？己瞬捎昧炕u(píng)分方式進(jìn)行，內(nèi)容參見(jiàn)第十七、十八、十九條，考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件。 2.每年下半年，由骨干教師本人根據(jù)西夏區(qū)骨干教師學(xué)年度考核細(xì)則（修訂）進(jìn)行自評(píng)，提交業(yè)績(jī)材料。學(xué)校對(duì)各級(jí)骨干教師根據(jù)個(gè)人工作業(yè)績(jī)填寫(xiě)西夏區(qū)各級(jí)骨干教師年度量化考核標(biāo)準(zhǔn)并審核個(gè)人業(yè)績(jī)材料，評(píng)定考核等次，考核結(jié)果報(bào)教育局審核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。3.教育局對(duì)學(xué)校各級(jí)骨干教師年度考核結(jié)果進(jìn)行審核。最終確定考核等次?？己朔值陀?0分者為不合格，不享受下一年度骨干教師津貼；考核分高于60分低于90分為合格，享受同級(jí)

16、別骨干教師津貼；考核分高于90分為優(yōu)秀，但比例不能超過(guò)學(xué)校各級(jí)骨干教師總數(shù)的10%。每年學(xué)校按照骨干教師總津貼的5%提留，對(duì)優(yōu)秀骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。4.各級(jí)骨干教師津貼實(shí)行申請(qǐng)制度。高一級(jí)別的骨干教師如完成本級(jí)別工作任務(wù)有困難，可以申請(qǐng)低一級(jí)骨干教師津貼，按低一級(jí)別任務(wù)進(jìn)行考核，享受低一級(jí)別津貼。各級(jí)骨干教師按照規(guī)定考核內(nèi)容（縣級(jí)六項(xiàng)、市級(jí)八項(xiàng)、區(qū)級(jí)十項(xiàng)），每少完成一項(xiàng)直接扣除同級(jí)別每月津貼50元。剩余津貼按照考核標(biāo)準(zhǔn)按考核結(jié)果發(fā)放。原則上，低一級(jí)別骨干教師不能申請(qǐng)高一級(jí)別津貼，但上一年度考核為優(yōu)秀等次的除外。5. 第十七、十八、十九條規(guī)定內(nèi)容為是否享受同級(jí)別骨干教師津貼的必備條件，但所完成選項(xiàng)

17、不一定在考核中能夠加分。第二十一條 各級(jí)骨干教師有下列情形之一者，不能享受骨干教師津貼。 1.不能為人師表，不關(guān)愛(ài)學(xué)生，由故意侮辱學(xué)生人格，惡意對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)，且造成不良社會(huì)影響的。 2.不能廉潔從教，利用職務(wù)之便索取學(xué)生及家長(zhǎng)禮品的，或以盈利為目的向?qū)W生推銷(xiāo)或代購(gòu)教輔資料和其他商品的。 3.拒絕承擔(dān)教學(xué)、教研、班主任等工作，不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，工作嚴(yán)重失職的。 4.有從事“有償家教”或未經(jīng)允許擅自到校外兼課取酬等行為，且造成不良社會(huì)影響的。 5.受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分未撤銷(xiāo)，教育局明確停發(fā)骨干教師津貼的。6.年度考核不合格和未參加骨干教師年度考核的。7.不安第十七、十八、十九條考核內(nèi)容上傳規(guī)定資

18、源的。第六章 附 則 第二十二條 本辦法實(shí)施范圍為西夏區(qū)直屬中小學(xué)在職在崗在編的中小學(xué)一線(xiàn)各級(jí)骨干教師。 第二十二條 本辦法由教育局負(fù)責(zé)解釋?zhuān)灶C布之日起執(zhí)行。 附件：銀川市西夏區(qū)各級(jí)骨干教師年度量化考核標(biāo)準(zhǔn) 銀川市西夏各級(jí)區(qū)骨干教師年度量化考核標(biāo)準(zhǔn)（201-201 年度） 骨干教師級(jí)別：基 本 情 況姓名出生年月性別民族政治面貌畢業(yè)院校及時(shí)間學(xué)歷所學(xué)專(zhuān)業(yè)參加工作時(shí)間職稱(chēng)及評(píng)聘時(shí)間任教學(xué)科教學(xué)年限現(xiàn)任周教學(xué)課時(shí)何時(shí)被評(píng)為何級(jí)別骨干教師稱(chēng)號(hào)現(xiàn)任行政職務(wù)上次考核結(jié)果 考核內(nèi)容評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)權(quán)重 得分職業(yè)道德1.不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范；2.為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

19、積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)；3.認(rèn)真完成學(xué)校及上級(jí)部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)和同級(jí)別骨干教師考核任務(wù)。年度考核不合格得4分以下，合格得4-7分，優(yōu)秀加3分，獲西夏區(qū)級(jí)以上黨委、政府表彰的“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等每項(xiàng)表彰加2分，不封頂。10分教育管理1.承擔(dān)班主任或其他教育教學(xué)管理工作（包括學(xué)校行政管理、教科研管理、指導(dǎo)學(xué)科興趣小組和社會(huì)活動(dòng)等）得10分,；2.完成班級(jí)或部門(mén)工作，績(jī)效在單位同類(lèi)班級(jí)或部門(mén)中居前列加3分；3.個(gè)人或部門(mén)工作獲縣級(jí)以上表彰加4分。15分教學(xué)實(shí)績(jī)1.完成本學(xué)科滿(mǎn)工作量得12分；2.綜合教學(xué)實(shí)績(jī)合格加6分，良好加8分，優(yōu)秀加12分；3.參加縣級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽一次加3分；4.個(gè)人獲縣二等獎(jiǎng)或市三等獎(jiǎng)加4分，縣一等獎(jiǎng)或市二等獎(jiǎng)加5分，以此類(lèi)推；5.指導(dǎo)學(xué)生在縣級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)呒?5分。6.全部使用課件授課5分，熟練使用電子白板3分，向網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上傳有分量的資源一次得1分。30分教研科研1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)得9分。2.主持縣級(jí)課題研究加3分，市級(jí)課題研究加4分，自治區(qū)級(jí)加5分；3.在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表一篇文章縣級(jí)加3分，市級(jí)刊物發(fā)表（或在市級(jí)論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng)以上）加4分，省級(jí)加