八年級(jí)生物上冊(cè)第6單元第20章第6節(jié)遺傳病和人類健康教案(新版)北師大版

1、遺傳病和人類健康一、教學(xué)目標(biāo)1. 可以說(shuō)出遺傳病的特征和危害；2. 識(shí)別近親、直系血親和旁系血親關(guān)系；3. 能舉例說(shuō)明近親婚配的危害。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)遺傳病的概念、特征和危害；2.識(shí)別近親、直系血親和旁系血 親關(guān)系;讓學(xué)生形成近親結(jié)婚的危害的觀念，認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育。難點(diǎn)：近親結(jié)婚及其危害原因。三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程師生互動(dòng)教材分析與學(xué)法說(shuō)明創(chuàng)設(shè)情境觀看血友病患者的圖片近年來(lái)，隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，人 類的傳染病已逐漸得到控制。而人類的 遺傳性疾病卻有逐年增咼的趨勢(shì)，遺傳病已成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素？觀看，傾聽遺傳病就在我們身邊觀看視頻：直面血友病，了解遺傳病對(duì)人類健康的威脅。提問(wèn)

2、：遺傳病是怎樣發(fā)生的？總結(jié)遺傳病的概念通過(guò)圖片介紹一些人類常見的遺傳疾病觀看視頻根據(jù)視頻和前面學(xué)過(guò)的知識(shí)回答總結(jié)、歸納了解近親結(jié)婚會(huì)提咼隱性遺傳病的發(fā)病率提冋：遺傳病是遺傳物質(zhì)不正常引起的 疾病，以現(xiàn)有的醫(yī)療水平是無(wú)法治愈 的，有沒(méi)有辦法預(yù)防遺傳病的發(fā)生呢？ 以維多利亞女王的例子引入近親結(jié)婚 的危害。達(dá)爾文、摩爾根都是近親結(jié)婚的受害 者，為什么近親結(jié)婚會(huì)有這樣的后果？ 指導(dǎo)學(xué)生用遺傳圖解來(lái)說(shuō)明原因 通過(guò)圖表說(shuō)明近親結(jié)婚會(huì)提高隱性遺 傳病的發(fā)病率。提問(wèn)：怎樣判斷是否是近親呢？思考，回答利用遺傳圖解分析原因觀看親緣關(guān)系圖，了解我國(guó)婚姻法所規(guī) 定的直系血親與旁系血親。分析圖表，說(shuō)明原因思考，回答觀察

3、，了解遺傳咨詢能有效降低遺傳病的發(fā)病率提冋：除了禁止近親結(jié)婚的法規(guī)外，還 有沒(méi)有降低遺傳病發(fā)病率的方法？就 像在開頭片子中小松的悲劇能否避 免？討論：計(jì)劃結(jié)婚的男女青年為什要先做 婚前健康檢查及遺傳咨詢？討論：2003年新的婚姻登記條例取 消了原有的“申請(qǐng)結(jié)婚登記的當(dāng)事人， 必須到指定的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行婚前 健康檢查”的規(guī)定。是否婚檢，新人可 自主選擇，也就是說(shuō)，婚檢不再是結(jié)婚 登記前必須履行的步驟。對(duì)這一改變， 你是支持還是反對(duì)呢？為什么？ 提問(wèn)：等你長(zhǎng)大成人準(zhǔn)備結(jié)婚的時(shí)候， 你會(huì)事先去做婚前檢查嗎？為什么？ 介紹什么樣的情況是應(yīng)該做遺傳咨詢 的思考、回答討論討論，認(rèn)同思考，回答傾聽小結(jié)將來(lái)你們都會(huì)長(zhǎng)大成人，禁止近親結(jié) 婚，做好婚前健康檢查及遺傳咨詢不但 關(guān)系著自己小家的幸福更關(guān)系著國(guó)家 的命運(yùn)與未來(lái)。傾聽作業(yè)4教學(xué) 反 思板書設(shè)計(jì)第6節(jié) 遺傳病和人類健康一、遺傳病就在我們身邊二、近親結(jié)婚會(huì)提高隱性遺傳病的發(fā)病率三、遺傳咨詢能有效降低遺傳病的發(fā)病率四、練習(xí)判斷下列各題正誤：1、先天性疾病一定是遺傳病 （）2、遺傳病一般是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的（）3、外界環(huán)境改變不會(huì)引起遺傳病 （）