三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)被除數(shù)是0和被除數(shù)中間有0的除法

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)被除數(shù)是0和被除數(shù)中間有0的除法 上莊鄉(xiāng)鄧莊小學(xué)被除數(shù)是0 和被除數(shù)中間有0 的除法教學(xué)內(nèi)容：被除數(shù)是0和被除數(shù)中間有0的除法（23頁例5、例6（1）教學(xué)目標(biāo)：1、知道0除以任何不是0的數(shù)都得0。2、掌握被除數(shù)中間有0的除法的筆算方法。教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探1、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課（1）口算下面各題，并說說你是怎樣口算的。93= 153= 07= 84= 246=（2）引入課題：被除數(shù)是0和被除數(shù)中間有0的除法看到這個(gè)課題你想知道什么？預(yù)設(shè)：1、被除數(shù)是0的除法商是幾？2、怎樣計(jì)算被除數(shù)中間有0的除法？3、計(jì)算被除數(shù)中間有0的除法應(yīng)注意什么？2、出示自探提示（一）根據(jù)同學(xué)們提出的問

2、題，我將這些問題整理成下面的自探提示：認(rèn)真看課本23頁例5，思考下面問題：（1）05=，你是怎樣算的？（2）02= 08=（3）想一想：0除以任何不是0的數(shù)都得 。生自學(xué)，師巡視，適時(shí)指導(dǎo)。二、解疑合探（一）1、小組交流自探中遇到的問題。2、生匯報(bào)，如果還有不明白的地方，全班合探。（1）05=0，因?yàn)?5=0，所以05=0。（2）02= 0 ，08= 0 。（3）0除以任何不是0的數(shù)都得 0 。3、即時(shí)反饋1、做一做12、判斷。（1）0除以任何數(shù)都得0。（ ）（2）0不能做除數(shù)。（ ）（3）0198=198（ ）三、出示自探提示（二）1、認(rèn)真閱讀課本23頁例6（1），思考下面問題：（1）根據(jù)題

3、意，列出正確算式。（2）2082商是幾位數(shù)？（3）2082該怎樣列豎式計(jì)算？應(yīng)從被除數(shù)的哪一位除起？（4）十位上的0除以2，商是幾？為什么？（5）想一想：計(jì)算被除數(shù)中間有0的除法應(yīng)注意什么？2、生認(rèn)真自學(xué)，師適時(shí)指導(dǎo)。四、解疑合探（二）1、根據(jù)自探提示（二），小組交流自探中遇到的問題。2、學(xué)生匯報(bào)，如果還有不明白的地方，全班合探。（1）2082。（2）2082的商是三位數(shù)，因?yàn)榘傥簧系?除以2夠商1。（3） 104 2 208 簡便寫法： 2 104 0 2 208 0 2 8 8 8 8 0 0（4）十位上的0除以2，商是0。因?yàn)?除以任何不是0的數(shù)都得0。（5）計(jì)算被除數(shù)中間有0 的除法應(yīng)注意：十位上的0不能省略，起占位作用。3、即時(shí)練習(xí)做一做2（前兩個(gè)）五、質(zhì)疑再探1、回顧課前提出的問題是否都解決。2、針對(duì)本節(jié)課，你還有哪些不明白的地方？請(qǐng)?zhí)岢鰜硪黄鸾鉀Q。預(yù)設(shè)：1、是不是0除以任何數(shù)都得0？2、被除數(shù)中間有0，商的中間也一定有0嗎？3、生質(zhì)疑后，師生共同解疑。六、拓展運(yùn)用1、學(xué)生自己編題,先在組內(nèi)展示,然后各組推薦好的在全班展示。2、補(bǔ)充習(xí)題練習(xí)五1、33、學(xué)生談收獲。板書設(shè)計(jì)：被除數(shù)是0和被除數(shù)中間有0的除法商幾？例5： 05= 002= 0 08= 00除以任何不是0的數(shù)都得0。方法？例6（1）104