語(yǔ)文園地八教案

1、語(yǔ)文園地八教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解“合一合”的識(shí)字方法，會(huì)用這種方法自學(xué)生字。2、能夠區(qū)分形近字和同音字；能把短文讀正確，了解意思。3、能夠根據(jù)情景想出解決問(wèn)題的好辦法。4、在口語(yǔ)交際中，能清楚講解自己的設(shè)計(jì)，評(píng)出誰(shuí)的設(shè)計(jì)好?！叭辗e月累” “我會(huì)讀” “展示臺(tái)”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：“我的發(fā)現(xiàn)” 歸納識(shí)字方法 積累字詞小組合作卡片三課時(shí)第一課時(shí)一“我的發(fā)現(xiàn)”1、自讀韻文發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2、引導(dǎo)歸納小結(jié)，如：“千”與“口”合在一起就是“舌”；“土”與“里”合在一起就是“埋”；3、學(xué)生識(shí)記生字：甘 埋 闖 掰 跌4、師檢查識(shí)字情況。5、鼓勵(lì)學(xué)生用這種方法識(shí)記生字。如：日月齊照，大放光明。（明）眼睛流水，淚水汪汪。（淚

2、）二 “日積月累”找一找每組字的異同點(diǎn)。選字填空，然后讀一讀。拓展練習(xí)聲 生 身 遠(yuǎn) 圓 園 做 坐笑（ ） （ ）方 （ ）好學(xué)（ ） 花（ ） 請(qǐng)（ ）（ ）體 團(tuán)（ ）三 “我會(huì)讀”1 、自讀短文，不懂的.可以請(qǐng)教同學(xué)或老師。2 、把短文讀給同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)自己的感受。第二課時(shí)一 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題小熊過(guò)生日，請(qǐng)小猴去他家做客。可是小熊家住在一條大河對(duì)面，河面上沒(méi)有船，也沒(méi)有其他方法能幫助小猴設(shè)計(jì)一座橋?，F(xiàn)在，把你們?cè)O(shè)計(jì)的大橋圖拿出來(lái)，向小猴子設(shè)計(jì)的橋。想一想，怎樣向小猴子介紹自己的設(shè)計(jì)，才能讓他采用自己的設(shè)計(jì)方案。二 分小組交流介紹自己設(shè)計(jì)的橋。三 小猴子選出自己滿(mǎn)意的大橋，并說(shuō)出選中的理由四 拓展創(chuàng)新1 引導(dǎo)設(shè)計(jì)具有特殊用途的橋。2 鼓勵(lì)學(xué)生講出其設(shè)計(jì)理由和使用特點(diǎn)。3 評(píng)選出最好的橋。第三課時(shí)1、認(rèn)真看圖，了解第三圖缺的是什么。（缺了把球撈上來(lái)的）2、自己想出最好的打撈方法。3、向大家介紹自己的方法。4、比一比誰(shuí)的方法最好。5、試著把第三