最新部編版四年級下冊語文13.貓

1、 腳穿釘鞋走無聲，腳穿釘鞋走無聲， 不吃素菜吃魚腥，不吃素菜吃魚腥， 日間無事打瞌睡，日間無事打瞌睡， 半夜三更鼠輩驚。半夜三更鼠輩驚。 (打一動物打一動物) 貓貓 貓是大家熟悉并喜歡的小動物，今天我們一起 來學(xué)習(xí)鄭振鐸先生的散文貓。 老舍老舍（18991966） 原名舒慶春，字舍予，滿族人，中國原名舒慶春，字舍予，滿族人，中國 現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師，中華現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師，中華 人民共和國成立后第一位獲得人民共和國成立后第一位獲得“人民藝人民藝 術(shù)家術(shù)家” 稱號的作家。稱號的作家。 主要作品：主要作品：駱駝祥子駱駝祥子 四世同四世同 堂堂 茶館茶館等。等。 走近作者 聽范讀

2、，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。 請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音， 讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。 自讀提示 我會認(rèn) 無憂無 盡 息 你 l zh bng cng l zh bng cng 紙 調(diào) 遭 枝 花落 go qing yng sh go qing yng sh 慮慮職職屏屏蹭蹭 腔腔稿稿殃殃折折 過慮過慮 處心積慮處心積慮 l l 慮慮 無憂無慮 職業(yè)職業(yè) 盡職盡責(zé)盡職盡責(zé) zh zh 職職 盡職 屏聲屏聲 屏氣凝神屏氣凝神 bngbng 屏屏 屏息 蹭飯蹭飯 磨磨蹭蹭磨磨蹭蹭 cng cng 蹭蹭 蹭你

3、文稿文稿 稿件稿件 go go 稿稿 稿紙 開腔開腔 南腔北調(diào)南腔北調(diào) qing qing 腔腔 腔調(diào) 災(zāi)殃災(zāi)殃 殃及池魚殃及池魚 yng yng 殃殃 遭殃 折本折本 折耗折耗 sh sh 折折 枝折花落 折折 zh zh （折騰）（折騰） zh zh （打折）（打折） sh sh（折本）（折本） 讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折 花落?；?。 . 讀一讀讀一讀：他太能折（：他太能折（zhzh）騰了，以至于這批貨打折（）騰了，以至于這批貨打折（zhzh） 出售

4、，最后折（出售，最后折（shsh）本了。）本了。 . 多音字 注意加點(diǎn)字注意加點(diǎn)字 的讀音！的讀音！ 加點(diǎn)的字加點(diǎn)的字 是多音字！是多音字！ . 豐富多腔：豐富多腔：本課指貓的腔調(diào)豐富，會各種各樣的聲音。本課指貓的腔調(diào)豐富，會各種各樣的聲音。 古怪：古怪：跟一般情況很不相同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。跟一般情況很不相同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。 任憑：任憑：無論，不管。無論，不管。 屏息凝視：屏息凝視：暫時(shí)抑止呼吸，聚精會神地看。暫時(shí)抑止呼吸，聚精會神地看。 理解詞語 檢查自讀情況 再讀課文，想一想課文寫了什么？再讀課文，想一想課文寫了什么？ 本文生動地描述了貓的古怪性格和小本文生動地描

5、述了貓的古怪性格和小 貓滿月時(shí)的淘氣可愛的特點(diǎn)。貓滿月時(shí)的淘氣可愛的特點(diǎn)。 我會寫 慮慮 貪貪 職職 屏屏 蹭蹭 腔腔 解解 悶悶 蛇蛇 遭遭 殃殃 盆盆 稿稿 勃勃 憂憂 無憂無慮 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右邊的右邊的“人人”扁寬，扁寬， 撇和捺靠上位置相連，撇和捺靠上位置相連，“匕匕”要要 窄，短撇左邊不出頭。窄，短撇左邊不出頭。 憂憂 yu yu 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：憂愁憂愁 憂國憂民憂國憂民 造句：造句：父母的愛像一片天空，我們在父母的愛像一片天空，我們在 它的庇護(hù)下無憂無慮的成長。它的庇護(hù)下無憂無慮的成長。 音序：音序：Y Y 部首：部首：忄忄 我會寫 憂慮 書寫指導(dǎo)：書寫

6、指導(dǎo)：上邊是上字頭，下上邊是上字頭，下 邊橫帶鉤，左邊豎撇要長，中邊橫帶鉤，左邊豎撇要長，中 間間“七七”要小，要小，“心心”寬扁。寬扁。 慮慮 l l 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：考慮考慮 深謀遠(yuǎn)慮深謀遠(yuǎn)慮 造句：造句：醫(yī)生能妙手回春，讓一張張痛苦、醫(yī)生能妙手回春，讓一張張痛苦、 憂慮的臉綻放出甜蜜的笑容。憂慮的臉綻放出甜蜜的笑容。 音序：音序：L L 部首：部首：虍虍 我會寫 貪玩 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“今今”的人要舒展，的人要舒展， 下邊有一小點(diǎn)，橫撇要扁，下邊有一小點(diǎn)，橫撇要扁，“貝貝” 稍窄，撇和點(diǎn)要外展。稍窄，撇和點(diǎn)要外展。 貪貪 tn tn 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下 組詞：組詞

7、：貪財(cái)貪財(cái) 起早貪黑起早貪黑 造句：造句：他小時(shí)候由于貪玩而把學(xué)他小時(shí)候由于貪玩而把學(xué) 業(yè)荒廢了，現(xiàn)在后悔莫及。業(yè)荒廢了，現(xiàn)在后悔莫及。 音序：音序：T T 部首：部首：人人 我會寫 盡職 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“耳耳”稍窄，右豎要長，稍窄，右豎要長， 下邊一橫變?yōu)橐惶?，下邊一橫變?yōu)橐惶幔爸恢弧钡牡摹翱诳凇?要小，撇和點(diǎn)外展。要小，撇和點(diǎn)外展。 職職 zh zh 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：職業(yè)職業(yè) 盡職盡責(zé)盡職盡責(zé) 造句：造句：宋老師做事一向盡職盡責(zé)。宋老師做事一向盡職盡責(zé)。 音序：音序：Z Z 部首：部首：耳耳 我會寫 屏息 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“尸尸”框要扁，豎框要扁，豎 撇要長，

8、并字撇和點(diǎn)要小，撇要長，并字撇和點(diǎn)要小， 下橫要長，左邊是一豎撇。下橫要長，左邊是一豎撇。 屏屏 bng bng 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：屏棄屏棄 屏氣凝神屏氣凝神 造句：造句：可愛的小花貓趴在墻角，屏息可愛的小花貓趴在墻角，屏息 凝視，等著狡猾的老鼠出洞。凝視，等著狡猾的老鼠出洞。 音序：音序：B B 部首：部首：尸尸 我會寫 蹭一下 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)： “曾曾”中間不是中間不是“田田” 框要扁，中間一豎，左點(diǎn)右撇框要扁，中間一豎，左點(diǎn)右撇 要小，下邊要小，下邊“日日”稍窄。稍窄。 蹭蹭 cng cng 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：蹭吃蹭吃 磨磨蹭蹭磨磨蹭蹭 造句：造句：小

9、狗看到我回來就跑過來小狗看到我回來就跑過來 蹭一下，表示親熱。蹭一下，表示親熱。 音序：音序：C C 部首：部首：足足 我會寫 稿紙 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，高字上邊左窄右寬，高字上邊 “口口”要扁小，下框要扁寬，里邊要扁小，下框要扁寬，里邊 “口口”要小并且方正。要小并且方正。 稿稿 go go 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：文稿文稿 稿件稿件 造句：造句：我用稿紙給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸我用稿紙給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸 爸寫了一封信。爸寫了一封信。 音序：音序：G G 部首：部首：禾禾 我會寫 腔調(diào) 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“月月”要窄，要窄，“穴穴”扁寬，扁寬， 下邊捺變?yōu)橐稽c(diǎn)，撇和點(diǎn)要小，下邊捺變?yōu)?/p>

10、一點(diǎn)，撇和點(diǎn)要小， “工工”下橫平直要長。下橫平直要長。 腔腔 qing qing 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：開腔開腔 南腔北調(diào)南腔北調(diào) 造句：造句：爺爺說話干脆利落，完全爺爺說話干脆利落，完全 沒有哼哼哈哈的腔調(diào)。沒有哼哼哈哈的腔調(diào)。 音序：音序：Q Q 部首：部首：月月 我會寫 解悶 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左右要窄，上邊有區(qū)左右要窄，上邊有區(qū) 別，右上邊別，右上邊“刀刀”要小，要小，“牛?！逼捕?，撇短， 下橫和中豎要長些。下橫和中豎要長些。 解解 ji ji 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：解剖解剖 庖丁解牛庖丁解牛 造句：造句：周末，我經(jīng)常給年邁的奶周末，我經(jīng)常給年邁的奶 奶講笑

11、話解悶。奶講笑話解悶。 音序：音序：J J 部首：部首：角角 我會寫 解悶 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“門門”寬大方正，寬大方正， 不要寫成下框，不要寫成下框，“心心”居中，居中， 左邊點(diǎn)與上邊兩點(diǎn)寫法不同。左邊點(diǎn)與上邊兩點(diǎn)寫法不同。 悶悶 mn mn 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍 組詞：組詞：煩悶煩悶 悶悶不樂悶悶不樂 造句：造句：自從小狗丟失以后，我一自從小狗丟失以后，我一 直悶悶不樂，愁眉不展。直悶悶不樂，愁眉不展。 音序：音序：M M 部首：部首：門門 我會寫 小蛇 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)： “蟲蟲”的口要扁，的口要扁， 與下橫都稍向上提，與下橫都稍向上提，“匕匕”的的 撇稍靠上，與豎不要交叉。撇稍

12、靠上，與豎不要交叉。 蛇蛇 sh sh 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：龍蛇龍蛇 畫蛇添足畫蛇添足 造句：造句：他小心謹(jǐn)慎地?fù)荛_那他小心謹(jǐn)慎地?fù)荛_那 條小蛇。條小蛇。 音序：音序：S S 部首：部首：蟲蟲 我會寫 遭殃 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“曹曹”要寫緊湊，上要寫緊湊，上 橫稍短中間橫稍短中間“日日”扁寬，兩豎貫扁寬，兩豎貫 穿上橫，下邊穿上橫，下邊“日日”扁窄。扁窄。 遭遭 zo zo 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍 組詞：組詞：遭遇遭遇 慘遭不幸慘遭不幸 造句：造句：河水暴漲，兩岸的房屋全河水暴漲，兩岸的房屋全 遭殃了。遭殃了。 音序：音序：Z Z 部首：部首：辶辶 我會寫 遭殃 書寫指導(dǎo)：書

13、寫指導(dǎo)：左窄右寬，左窄右寬，“央央” 下框要扁，下邊一橫要長，下框要扁，下邊一橫要長， “人人”的撇起筆要高、直、的撇起筆要高、直、 長些。長些。 殃殃 yng yng 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：災(zāi)殃災(zāi)殃 殃及池魚殃及池魚 造句：造句：請不要城門失火殃及池魚，這請不要城門失火殃及池魚，這 件事和我一丁點(diǎn)關(guān)系都沒有。件事和我一丁點(diǎn)關(guān)系都沒有。 音序：音序：Y Y 部首：部首：歹歹 我會寫 花盆 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右邊的右邊的“人人”扁寬，扁寬， 撇和捺靠上位置相連，撇和捺靠上位置相連，“匕匕”要要 窄，短撇左邊不出頭。窄，短撇左邊不出頭。 盆盆 pn pn 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下 組詞：

14、組詞：澡盆澡盆 傾盆大雨傾盆大雨 造句：造句：一只美麗的蜻蜓落在了陽一只美麗的蜻蜓落在了陽 臺的花盆上。臺的花盆上。 音序：音序：P P 部首：部首：皿皿 我會寫 生氣勃勃 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“十十”要小，要小，“冖冖”的的 橫稍寬，橫稍寬，“子子”中間橫變?yōu)橐惶幔虚g橫變?yōu)橐惶幔?“力力”稍窄小。稍窄小。 勃勃 b b 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右 組詞：組詞：勃發(fā)勃發(fā) 蓬勃發(fā)展蓬勃發(fā)展 造句：造句：當(dāng)我緊張的時(shí)候說話就會當(dāng)我緊張的時(shí)候說話就會 有點(diǎn)語無倫次。有點(diǎn)語無倫次。 音序：音序：B B 部首：部首：力力 我會寫 初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，你感受到了什么？ 讀完這篇課文，讓我們

15、真切地感受到小貓讀完這篇課文，讓我們真切地感受到小貓 性格多變、頑皮可愛。性格多變、頑皮可愛。 課堂小結(jié) 本文寫了哪兩種貓，它們的性格特點(diǎn)分別是什么？ 大貓的性格古怪，滿月的小貓?zhí)詺狻⒖蓯?。大貓的性格古怪，滿月的小貓?zhí)詺?、可愛?貓的性格實(shí)在有些貓的性格實(shí)在有些古怪古怪。 這句話在文中起什么作用？這句話在文中起什么作用？ 開頭這句話是第開頭這句話是第自然段的中自然段的中 心句，是對貓的性格的總體概述。心句，是對貓的性格的總體概述。 作者是如何寫出貓的性格古怪的？作者是如何寫出貓的性格古怪的？ 這一段作者具體敘述了這一段作者具體敘述了“古怪古怪”的三個(gè)方面：老實(shí)、貪玩、盡職。的三個(gè)方面：老實(shí)、貪

16、玩、盡職。 老實(shí)老實(shí)貪玩貪玩 盡職盡職 說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地 方，成天睡大覺，方，成天睡大覺，無憂無慮無憂無慮，什么事也不過問。，什么事也不過問。 “無憂無慮無憂無慮”指貓沒有一點(diǎn)憂指貓沒有一點(diǎn)憂 愁，顧慮和擔(dān)心，只顧睡大愁，顧慮和擔(dān)心，只顧睡大 覺，說明貓很老實(shí)。覺，說明貓很老實(shí)。 可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰 怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎要不怎 么會一天一夜不回家呢？么會一天一夜不回

17、家呢？ 這句話采用反問的修辭方法，連用這句話采用反問的修辭方法，連用 三個(gè)語氣詞，實(shí)實(shí)在在地表達(dá)了作者對三個(gè)語氣詞，實(shí)實(shí)在在地表達(dá)了作者對 貓的關(guān)切、愛憐之情、擔(dān)心、翹望、著貓的關(guān)切、愛憐之情、擔(dān)心、翹望、著 急、種種情態(tài)盡在其中。急、種種情態(tài)盡在其中。 可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏 息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非非把老鼠等出來把老鼠等出來不可不可！ “非非不可不可”這個(gè)雙重否定這個(gè)雙重否定 句寫出了貓等老鼠的決心和耐心，句寫出了貓等老鼠的決心和耐心， 突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)，這與突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)，這

18、與 之前的貪玩看似互相矛盾，但都之前的貪玩看似互相矛盾，但都 是事實(shí)，正好明的性格古怪。是事實(shí)，正好明的性格古怪。 說說第說說第1自然段講了哪幾層意思，課文還有哪些自然段的自然段講了哪幾層意思，課文還有哪些自然段的 寫法跟它一樣。寫法跟它一樣。 第第1自然段講了貓既老實(shí)又貪玩也盡職的古怪性格。課自然段講了貓既老實(shí)又貪玩也盡職的古怪性格。課 文的第文的第4自然段也是總分結(jié)構(gòu)，第一句是中心句，圍繞滿自然段也是總分結(jié)構(gòu)，第一句是中心句，圍繞滿 月時(shí)的小貓可愛、淘氣的特點(diǎn)講了三層意思：雞毛、線團(tuán)月時(shí)的小貓可愛、淘氣的特點(diǎn)講了三層意思：雞毛、線團(tuán) 都能玩?zhèn)€不停，膽子越來越大，抱著花枝蕩秋千。都能玩?zhèn)€不停

19、，膽子越來越大，抱著花枝蕩秋千。 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出 來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾 朵小梅花。朵小梅花。 “蹭蹭”換成換成“碰碰”“”“幾朵小梅花幾朵小梅花”換成換成“幾個(gè)幾個(gè) 小腳印小腳印”好不好，好不好， 為什么？為什么？ “蹭蹭”是輕輕的磨擦，蹭出了貓的可愛，蹭出了撒是輕輕的磨擦，蹭出了貓的可愛，蹭出了撒 嬌，蹭出了溫柔，蹭出了高興蹭出了作者對貓的喜嬌，蹭出了溫柔，蹭出了高興蹭出了作者對貓的喜 愛。愛?！?/p>

20、蹭蹭”表現(xiàn)了貓似乎在撒嬌、耍賴，寫出了貓與表現(xiàn)了貓似乎在撒嬌、耍賴，寫出了貓與 主人的親昵。一個(gè)主人的親昵。一個(gè)“印印”字反映了主人對貓的萬般喜字反映了主人對貓的萬般喜 愛。同時(shí)采用比喻的修辭方法，把貓踩在稿紙上的愛。同時(shí)采用比喻的修辭方法，把貓踩在稿紙上的 爪印比作美麗的爪印比作美麗的“小梅花小梅花”，表達(dá)了作者對貓的喜愛，表達(dá)了作者對貓的喜愛 之情。之情。 它還會它還會豐富多腔豐富多腔地叫喚，地叫喚，長短不同，粗細(xì)各長短不同，粗細(xì)各 異，變化多端異，變化多端。 “豐富多腔豐富多腔”“長短不同長短不同”“粗細(xì)各粗細(xì)各 異異”“變化多端變化多端”表現(xiàn)了貓的叫聲變化表現(xiàn)了貓的叫聲變化 多樣的特點(diǎn)

21、，表達(dá)了作者對貓的欣多樣的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對貓的欣 賞與喜愛。賞與喜愛。 它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅停灰裁炊寂?，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要 說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 這段話里說貓這段話里說貓“什么都怕什么都怕”又又 說它說它“勇猛勇猛”前后矛盾嗎前后矛盾嗎? ? 為什么為什么? ? 不矛盾。因?yàn)檫@正好揭示了貓古不矛盾。因?yàn)檫@正好揭示了貓古 怪的性格。膽小與勇猛同時(shí)體現(xiàn)在怪的性格。膽小與勇猛同時(shí)體現(xiàn)在 貓的身上也就不足為奇了。貓的身上也就不足為奇了。 課文又從哪些方面寫貓小時(shí)候淘氣可愛的特課文又從哪些方面寫貓小時(shí)

22、候淘氣可愛的特 點(diǎn)的？點(diǎn)的？ 貓小時(shí)候十分淘氣可愛。貓小時(shí)候十分淘氣可愛。 表現(xiàn)在：一是剛滿月，表現(xiàn)在：一是剛滿月， 腿腳還站不穩(wěn)時(shí)就愛玩。二是玩起來不怕摔跟頭，也不怕腿腳還站不穩(wěn)時(shí)就愛玩。二是玩起來不怕摔跟頭，也不怕 疼。三是稍大一點(diǎn)，膽子越來越大，也就更加淘氣。疼。三是稍大一點(diǎn)，膽子越來越大，也就更加淘氣。 小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已 經(jīng)學(xué)會淘氣。經(jīng)學(xué)會淘氣。 這是本段中起承上啟下這是本段中起承上啟下 作用的過渡句，表明下文作用的過渡句，表明下文 將重點(diǎn)寫小貓將重點(diǎn)寫小貓“可愛可愛”“淘淘 氣氣”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 媽媽的尾巴，一根雞毛，

23、都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。 一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑 再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也 不哭。不哭。 作者采用擬人的修辭方法，作者采用擬人的修辭方法， 把小貓當(dāng)作小孩看待，說它把小貓當(dāng)作小孩看待，說它 “撞疼了也不哭撞疼了也不哭”，充滿了疼，充滿了疼 愛之情。愛之情。 它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里

24、來了。 院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處， 枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！ 作者把這只天真淘氣的小貓當(dāng)成作者把這只天真淘氣的小貓當(dāng)成 自己的孩子，自己的孩子， 所以即使它把院子里的花草所以即使它把院子里的花草 弄得弄得“枝折花落枝折花落”，也不忍責(zé)打，反而對小，也不忍責(zé)打，反而對小 貓寬容憐愛，覺得它生氣勃勃，天真可愛。貓寬容憐愛，覺得它生氣勃勃，天真可愛。 小貓把院子里的小貓把院子里的 “ “枝折花落枝

25、折花落”，作者為何，作者為何 還稱它還稱它“生氣勃勃、天真可愛生氣勃勃、天真可愛”? ? 作者怎樣寫出貓的性格特點(diǎn)的？作者怎樣寫出貓的性格特點(diǎn)的？ 討論交流： 作者運(yùn)用具體事例寫出了貓的性格特點(diǎn)。寫貓老實(shí)時(shí)，作者運(yùn)用具體事例寫出了貓的性格特點(diǎn)。寫貓老實(shí)時(shí)， 列舉貓列舉貓“成天睡大覺、無憂無慮、什么事也不過問成天睡大覺、無憂無慮、什么事也不過問”的事例。的事例。 寫貓貪玩時(shí)，列舉貓一天一夜不回家的事例、寫貓盡職時(shí)，寫貓貪玩時(shí)，列舉貓一天一夜不回家的事例、寫貓盡職時(shí)， 列舉了貓列舉了貓“一連就是幾個(gè)鐘頭一連就是幾個(gè)鐘頭”蹲守蹲守“非把老鼠等出來不可非把老鼠等出來不可” 的事例，都具體表現(xiàn)了貓古怪的

26、性格。寫貓小時(shí)候淘氣可的事例，都具體表現(xiàn)了貓古怪的性格。寫貓小時(shí)候淘氣可 愛，列舉了它玩雞毛、玩線團(tuán)、摔跤、打秋千等具體事例愛，列舉了它玩雞毛、玩線團(tuán)、摔跤、打秋千等具體事例 來表現(xiàn)。來表現(xiàn)。 默讀課文。舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你默讀課文。舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你 的體會有感情地讀出來。的體會有感情地讀出來。 作者喜歡貓，從以下兩個(gè)方面看出來：一是貓的特點(diǎn)：老實(shí)又貪玩，作者喜歡貓，從以下兩個(gè)方面看出來：一是貓的特點(diǎn)：老實(shí)又貪玩， 又盡職的古怪的性格、高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲也不出、膽小又盡職的古怪的性格、高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲也不出、膽小

27、 而又勇猛好斗、滿月的小貓?zhí)詺?、可愛。二是老舍先生對家里的貓愛而又勇猛好斗、滿月的小貓?zhí)詺?、可愛。二是老舍先生對家里的貓?同兒女，因此無論貓是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而同兒女，因此無論貓是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而 且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個(gè)非常美好的境界。在且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個(gè)非常美好的境界。在 介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，老舍先生的語言平實(shí)、質(zhì)樸，運(yùn)用具體的事例介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，老舍先生的語言平實(shí)、質(zhì)樸，運(yùn)用具體的事例 展現(xiàn)了貓的靈性、古怪、可愛。展現(xiàn)了貓的靈性、古怪、可愛。 本文生動地描述了貓的古怪性格和小貓滿月本文生動地描述了貓的古怪性格和小貓滿月 時(shí)的淘氣可愛的特點(diǎn)，時(shí)的淘氣可愛的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對貓的喜愛之表達(dá)了作者對貓的喜愛之 情。情。 課文主旨 運(yùn)用具體事例寫動物運(yùn)用具體事例寫動物 本文作者運(yùn)用具體事例寫貓。如寫貓古怪的性格，列舉了