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文檔簡介

1、定定 滑滑 輪輪 和和 動動 滑滑 輪輪 定滑輪 研究計劃研究計劃 1.研究的問題：定滑輪能否省力。研究的問題：定滑輪能否省力。 2.我們的猜測：我們的猜測： 3.我們的實驗步驟：我們的實驗步驟： 4.要注意的事項：要注意的事項： （1）小組內要有明確的分工。）小組內要有明確的分工。 （2）實驗要多做幾次。）實驗要多做幾次。 （3）及時填好實驗記錄。）及時填好實驗記錄。 左邊鉤 碼個數(shù) 右邊鉤 碼個數(shù) 定滑輪的狀態(tài) （平衡或不平衡） 我們的發(fā) 現(xiàn) 定滑輪作用實驗記錄表定滑輪作用實驗記錄表 1.左邊鉤碼左邊鉤碼 數(shù)數(shù)=右邊鉤右邊鉤 碼數(shù)，定滑碼數(shù)，定滑 輪才能保持輪才能保持 平衡。平衡。 2.定

2、滑輪不定滑輪不 能省力，但能省力，但 能改變用力能改變用力 方向。方向。 動滑輪動滑輪 動滑輪能省力嗎？我們這樣來研究： 1.組裝一個動滑輪實驗裝置。組裝一個動滑輪實驗裝置。 2.用測力計直接提升鉤碼，記錄用了多用測力計直接提升鉤碼，記錄用了多 大的力。大的力。 3.借助動滑輪提升同樣多的鉤碼，記錄借助動滑輪提升同樣多的鉤碼，記錄 用了多少力氣。用了多少力氣。 4.比較兩次使用的力的大小。你有什么比較兩次使用的力的大小。你有什么 發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)？ 動滑輪作用實驗記錄表動滑輪作用實驗記錄表 直接提升重物直接提升重物 的力（的力（N） 用動滑輪提升用動滑輪提升 重物的（重物的（N） 我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn) 1.用動滑輪提用動滑輪提 升重物比直接升重物比直接 提升重物省力；提升重物省力； 2.動

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