語文三年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)(人教版)

1、三年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí) 八單元八單元 n一、詞語一、詞語 掌聲掌聲 文靜文靜 愿意愿意 姿勢(shì)姿勢(shì) 輪流輪流 情況情況 慢吞吞慢吞吞 注視注視 熱烈熱烈 持久持久 平息平息 情緒情緒 講述講述 普通話普通話 動(dòng)聽動(dòng)聽 鼓勵(lì)鼓勵(lì) 成功成功 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 教育家教育家 瓶子瓶子 繩子繩子 代表代表 茶杯茶杯 危險(xiǎn)危險(xiǎn) 順利順利 如實(shí)如實(shí) 不假思索不假思索 激動(dòng)激動(dòng) 獲得獲得 給予給予 試探試探 心意心意 祝福祝福 擔(dān)心擔(dān)心 寬裕寬裕 前夕前夕 提醒提醒 興高采烈興高采烈 暗示暗示 猜測(cè)猜測(cè) 立即立即 卡片卡片 盼望盼望 顯然顯然 擁抱擁抱 仁愛仁愛 同情同情 體貼體貼 二、課文回憶二、課文回憶 1.掌聲一文通

2、過寫（掌聲一文通過寫（ ）的英子因上臺(tái)演講）的英子因上臺(tái)演講 得到了（得到了（ ），而變得（），而變得（ ）、（）、（ ） 的故事，告訴我們?nèi)伺c人之間需要（的故事，告訴我們?nèi)伺c人之間需要（ ）和（）和（ ）。）。 2.一次成功的實(shí)驗(yàn)通過記敘教育家讓三個(gè)學(xué)生做（一次成功的實(shí)驗(yàn)通過記敘教育家讓三個(gè)學(xué)生做（ ） 的游戲的事，贊揚(yáng)小女孩（的游戲的事，贊揚(yáng)小女孩（ ）的可貴精神，說）的可貴精神，說 明只有（明只有（ ）的道理。）的道理。 3.給予樹主要寫了圣誕節(jié)前夕，（給予樹主要寫了圣誕節(jié)前夕，（ ）用應(yīng)該給家人買）用應(yīng)該給家人買 禮物的錢買了一個(gè)洋娃娃，送給了一個(gè)（禮物的錢買了一個(gè)洋娃娃，送給了一個(gè)（

3、 ），）， 贊揚(yáng)了（贊揚(yáng)了（ ） 。 身患?xì)埣捕鴳n郁自卑身患?xì)埣捕鴳n郁自卑 同學(xué)們熱烈的掌聲同學(xué)們熱烈的掌聲 自信自信開朗開朗 尊重尊重鼓勵(lì)鼓勵(lì) 拉鉛錘拉鉛錘 緊急關(guān)頭先人后己緊急關(guān)頭先人后己 團(tuán)結(jié)合作才能獲得成功團(tuán)結(jié)合作才能獲得成功 金吉婭金吉婭 素不相識(shí)的小女孩素不相識(shí)的小女孩 金吉婭的愛心和善良的品質(zhì)金吉婭的愛心和善良的品質(zhì) 三、近義詞三、近義詞 姿勢(shì)姿勢(shì)姿態(tài)姿態(tài) 鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定 鎮(zhèn)靜、沉著鎮(zhèn)靜、沉著 喜愛喜愛喜歡喜歡 愿意愿意 情愿情愿 鼓勵(lì)鼓勵(lì)鼓舞、激勵(lì)、勉勵(lì)鼓舞、激勵(lì)、勉勵(lì) 驟然驟然突然突然 盼望盼望 希望、渴望希望、渴望 回答回答答復(fù)答復(fù) 快樂快樂快活、高興、愉快快活、高興、愉快 激動(dòng)

4、激動(dòng)感動(dòng)感動(dòng) 寬裕寬裕寬綽、富裕寬綽、富裕 成成 功功勝利勝利 順利順利順當(dāng)順當(dāng) 誠摯誠摯真摯、真誠真摯、真誠 祝福祝福祝賀祝賀 如實(shí)如實(shí)照實(shí)照實(shí) 興高采烈興高采烈歡天喜地、喜出望外歡天喜地、喜出望外 危險(xiǎn)危險(xiǎn)危急危急 援助援助資助資助 相信相信信任信任 注視注視凝視凝視 猶豫猶豫遲疑遲疑 如愿以償如愿以償 心滿意足心滿意足 戀戀不舍戀戀不舍依依不舍依依不舍 調(diào)皮調(diào)皮頑皮頑皮 立即立即立刻、馬上立刻、馬上 援助援助幫助幫助 不假思索不假思索毫不猶豫毫不猶豫 羨慕羨慕艷羨艷羨 調(diào)皮調(diào)皮頑皮頑皮 四、反義詞四、反義詞 猶豫猶豫果斷果斷 憂郁憂郁開朗開朗 持久持久短暫短暫 熱烈熱烈冷淡冷淡 鼓勵(lì)鼓勵(lì)

5、打擊打擊 順利順利曲折曲折 激動(dòng)激動(dòng)平靜平靜 鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定慌張慌張 危險(xiǎn)危險(xiǎn)安全安全 成功成功失敗失敗 善良善良 兇惡兇惡 相信相信 懷疑懷疑 仁愛仁愛冷酷冷酷 沉默沉默活躍活躍 給予給予索取索取 寬裕寬裕貧窮貧窮 喜歡喜歡討厭討厭 相信相信懷疑懷疑 調(diào)皮調(diào)皮乖巧乖巧 慢吞吞慢吞吞急匆匆急匆匆 如愿以償如愿以償事與愿違事與愿違 彬彬有禮彬彬有禮蠻橫無理蠻橫無理 五、詞語搭配。五、詞語搭配。 熱烈的掌聲熱烈的掌聲 動(dòng)聽的聲音動(dòng)聽的聲音 誠摯的祝福誠摯的祝福 甜蜜的笑容甜蜜的笑容 漂亮的禮物漂亮的禮物 調(diào)皮的孩子調(diào)皮的孩子 深深地鞠躬深深地鞠躬 激動(dòng)地抱起激動(dòng)地抱起 熱烈地討論熱烈地討論 緊緊地?fù)肀Ьo

6、緊地?fù)肀?羨慕地望著羨慕地望著 仔細(xì)地看著仔細(xì)地看著 六、積累背誦。六、積累背誦。 1.熟記疊詞。熟記疊詞。 圓溜溜圓溜溜 胖乎乎胖乎乎 紅撲撲（外貌）紅撲撲（外貌） 樂呵呵樂呵呵 樂陶陶樂陶陶 喜滋滋（神態(tài)）喜滋滋（神態(tài)） 靜悄悄靜悄悄 霧沉沉霧沉沉 雨蒙蒙（景物）雨蒙蒙（景物） 綠油油綠油油 黑糊糊黑糊糊 白花花（顏色）白花花（顏色） 2.三字經(jīng)（三字經(jīng)（p131） 3.成語。成語。 風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿 日夜兼程日夜兼程 滿載而歸滿載而歸 如愿以償如愿以償 沒精打采沒精打采 沉默不語沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟恍然大悟 五洲四海五洲四海 舉世聞名舉世聞名 高樓大廈高樓大廈 應(yīng)有盡有應(yīng)

7、有盡有 4.圣誕節(jié)是什么時(shí)候？圣誕節(jié)是什么時(shí)候？ 七單元七單元 一、詞語。一、詞語。 集合集合 招架招架 緊張緊張 固然固然 烏龜烏龜 自衛(wèi)自衛(wèi) 進(jìn)攻進(jìn)攻 炮口炮口 坦克坦克 合二為一合二為一 戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng) 大顯神威大顯神威 首次首次 亂成一團(tuán)亂成一團(tuán) 長(zhǎng)處長(zhǎng)處 勝利者勝利者 冰鞋冰鞋 斧頭斧頭 手鋸手鋸 玩意玩意 免得免得 搶走搶走 難過難過 算數(shù)算數(shù) 當(dāng)初當(dāng)初 隨便隨便 仍然仍然 敵人敵人 臺(tái)階臺(tái)階 所以所以 懂得懂得 驕傲驕傲 傲慢傲慢 謙虛謙虛 神氣神氣 惱怒惱怒 相提相提 并論并論 理會(huì)理會(huì) 荒涼荒涼 驚訝驚訝 光潔光潔 樸素樸素 價(jià)值價(jià)值 興奮興奮 二、回憶課文。二、回憶課文。 1.矛

8、和盾的集合講述發(fā)明家與朋友的比賽中，突發(fā)奇想發(fā)明了矛和盾的集合講述發(fā)明家與朋友的比賽中，突發(fā)奇想發(fā)明了 （ ），說明），說明（ ）?？??？?來只要善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，博采眾長(zhǎng)，反復(fù)總結(jié)學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，來只要善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，博采眾長(zhǎng)，反復(fù)總結(jié)學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處， 就能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造出更多美好的事物。就能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造出更多美好的事物。 2.科里亞的木匣通過記敘科里亞埋木匣、挖木匣的事，說明科里亞的木匣通過記敘科里亞埋木匣、挖木匣的事，說明 （ ）。當(dāng)今世界日新月異，）。當(dāng)今世界日新月異， 知識(shí)更新更加快。因此，我們要用發(fā)展的眼光來認(rèn)識(shí)世界，并努知識(shí)更新更加快。因此，我們要用發(fā)展的眼光來認(rèn)識(shí)世界，并努 力學(xué)習(xí)各種

9、知識(shí)去適應(yīng)時(shí)代的變化。力學(xué)習(xí)各種知識(shí)去適應(yīng)時(shí)代的變化。 3.陶罐和鐵罐這篇童話故事寫國王御廚里的兩個(gè)罐子的故事，陶罐和鐵罐這篇童話故事寫國王御廚里的兩個(gè)罐子的故事， 告訴人們告訴人們 （ ）。）。 驕傲自大是不對(duì)的，任何時(shí)候都應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，要學(xué)會(huì)全面客觀驕傲自大是不對(duì)的，任何時(shí)候都應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，要學(xué)會(huì)全面客觀 地認(rèn)識(shí)自己和別人，與人為善，和睦相處。地認(rèn)識(shí)自己和別人，與人為善，和睦相處。 坦克坦克 誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就會(huì)勝利誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就會(huì)勝利 隨著時(shí)間的變化，周圍的一切都在變化的道理隨著時(shí)間的變化，周圍的一切都在變化的道理 每個(gè)人都長(zhǎng)處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處

10、，正視自己的短處每個(gè)人都長(zhǎng)處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處 三、近義詞三、近義詞 懦弱懦弱軟弱軟弱 理睬理睬理會(huì)理會(huì) 危急危急危險(xiǎn)危險(xiǎn) 輕蔑輕蔑輕視輕視 驚訝驚訝驚訝驚訝 逼近逼近靠近靠近 仍然仍然仍舊仍舊 和睦和睦融洽融洽 茂密茂密茂盛茂盛 固然固然本來本來 顯然顯然明顯明顯 如果如果假如假如 輕蔑輕蔑輕視輕視 興奮興奮高興高興 漂亮漂亮美麗美麗 欣賞欣賞觀賞觀賞 精美精美精致精致 勻稱勻稱均勻均勻 爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯爭(zhēng)論爭(zhēng)論 很大很大龐大龐大 忽然忽然突然突然 長(zhǎng)處長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 躲避躲避回避回避 漸漸漸漸逐漸逐漸 原因原因緣故緣故 難過難過 難受難受 果然果然果真果真 謙虛謙虛虛心虛心

11、 懦弱懦弱軟弱軟弱 荒涼荒涼荒蕪荒蕪 樸素樸素樸實(shí)樸實(shí) 抱怨抱怨埋怨埋怨 逼近逼近接近接近 猶豫猶豫遲疑遲疑 別致別致獨(dú)特獨(dú)特 拿拿持持 灰心喪氣灰心喪氣垂頭喪氣、無精打采垂頭喪氣、無精打采 驕傲驕傲高傲、自滿高傲、自滿 四、反義詞：四、反義詞： 丑陋丑陋美麗美麗 現(xiàn)代現(xiàn)代古代古代 懦弱懦弱勇敢勇敢 繁華繁華荒涼荒涼 失敗失敗成功成功 驕傲驕傲謙虛謙虛 開始開始結(jié)束結(jié)束 防守防守進(jìn)攻進(jìn)攻 愚蠢愚蠢聰明聰明 毛糙毛糙光潔光潔 輕蔑輕蔑重視重視 苦澀苦澀甜蜜甜蜜 激動(dòng)激動(dòng)平靜平靜 緊張緊張輕松輕松 安全安全危險(xiǎn)危險(xiǎn) 難過難過高興高興 原因原因結(jié)果結(jié)果 隨便隨便拘謹(jǐn)拘謹(jǐn) 戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)和平和平 離開離開回

12、歸回歸 奚落奚落贊揚(yáng)贊揚(yáng) 輕蔑輕蔑敬重敬重 樸實(shí)樸實(shí)華麗華麗 兇猛兇猛溫和溫和 猶豫猶豫果斷果斷 別致別致普通普通 抱怨抱怨諒解諒解 縮縮伸伸 朝朝晚晚 五、八字成語五、八字成語 千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。 百尺竿頭，更進(jìn)一步。百尺竿頭，更進(jìn)一步。 耳聽為虛，眼見為實(shí)。耳聽為虛，眼見為實(shí)。 金無足赤，人無完人。金無足赤，人無完人。 六、做一做。六、做一做。 1.東張西望（東張西望（ ） 開，展開；看，望；陳設(shè)，鋪排；姓。開，展開；看，望；陳設(shè)，鋪排；姓。 2.揚(yáng)長(zhǎng)避短（揚(yáng)長(zhǎng)避短（ ） 舉起，升起；飄動(dòng)；發(fā)揮，發(fā)揚(yáng)；傳播。舉起，升起；飄動(dòng)；發(fā)揮，發(fā)揚(yáng)；傳播。 3.根據(jù)句子的意思寫出

13、相應(yīng)的詞語。根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的詞語。 把兩個(gè)人或兩件事放在一起談?wù)摶蛘呖创?。把兩個(gè)人或兩件事放在一起談?wù)摶蛘呖创?形容不高興，不振作。形容不高興，不振作。 嘲笑別人。嘲笑別人。 相提并論相提并論 垂頭喪氣、灰心喪氣垂頭喪氣、灰心喪氣 奚落奚落 六單元六單元 一、詞語。一、詞語。 風(fēng)景優(yōu)美風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富物產(chǎn)豐富 五光十色五光十色 深藍(lán)深藍(lán) 杏黃杏黃 交錯(cuò)交錯(cuò) 高低不平高低不平 各種各樣各種各樣 懶洋洋懶洋洋 披甲披甲 威武威武 成群結(jié)隊(duì)成群結(jié)隊(duì) 飄飄搖搖飄飄搖搖 顏色顏色 形狀形狀 千奇百怪千奇百怪 漁業(yè)漁業(yè) 工人工人 四腳朝天四腳朝天 茂密茂密 肥料肥料 祖祖輩輩祖祖輩輩 抽出抽出

14、 嫩綠嫩綠 匯成匯成 欣賞欣賞 密密層層密密層層 擋住擋住 視線視線 獻(xiàn)出獻(xiàn)出 可口可口 鮮嫩鮮嫩 名貴名貴 藥材藥材 又松又軟又松又軟 舌頭舌頭 收藏收藏 二、回憶課文。二、回憶課文。 1.望天門山寫出了天門山的雄偉壯美和長(zhǎng)江的波瀾壯闊，表望天門山寫出了天門山的雄偉壯美和長(zhǎng)江的波瀾壯闊，表 達(dá)了詩人對(duì)祖國壯麗山川的熱愛之情。飲湖上初晴后雨達(dá)了詩人對(duì)祖國壯麗山川的熱愛之情。飲湖上初晴后雨 通過描寫西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，表達(dá)了作者對(duì)西湖通過描寫西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，表達(dá)了作者對(duì)西湖 的喜愛之情。我們心中充滿了對(duì)美麗祖國的驕傲和自豪。的喜愛之情。我們心中充滿了對(duì)美麗祖國的驕傲和

15、自豪。 2.富饒的西沙群島通過介紹西沙群島的（富饒的西沙群島通過介紹西沙群島的（ ）和）和 （ ）、（）、（ ），表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的），表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的 熱愛之情。熱愛之情。 3.美麗的小興安嶺講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗美麗的小興安嶺講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗 景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者（景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者（ ） 的情感。的情感。 地理位置地理位置 優(yōu)美的風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景豐富的物產(chǎn)豐富的物產(chǎn) 熱愛和贊美祖國大好河山熱愛和贊美祖國大好河山 三、近義詞。三、近義詞。 茂盛茂盛茂密茂密 龐大龐大巨大巨大 富饒富饒富足富足 棲息棲息休息休息 瑰麗瑰麗絢麗絢麗 綻開綻

16、開綻放綻放 融化融化消融消融 照射照射照耀照耀 蒼翠蒼翠青翠青翠 誘人誘人迷人迷人 著名著名有名有名 樂意樂意愿意愿意 閃耀閃耀閃爍閃爍 品嘗品嘗品味品味 蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 應(yīng)有盡有應(yīng)有盡有一應(yīng)俱全一應(yīng)俱全 四、反義詞。四、反義詞。 富饒富饒貧瘠貧瘠 龐大龐大微小微小 茂密茂密稀疏稀疏 高聳高聳低陷低陷 豐富豐富貧乏貧乏 瑰麗瑰麗丑陋丑陋 融化融化凝固凝固 名貴名貴廉價(jià)廉價(jià) 鮮嫩鮮嫩蒼老蒼老 清澈清澈渾濁渾濁 熱情熱情冷漠冷漠 漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)短暫短暫 躍出躍出潛入潛入 密密層層密密層層稀稀拉拉稀稀拉拉 應(yīng)有盡有應(yīng)有盡有一無所有一無所有 五、做一做。五、做一做。 1.根據(jù)句子的意思寫出

17、成語。根據(jù)句子的意思寫出成語。 應(yīng)該有的都有了，一切齊備。（應(yīng)該有的都有了，一切齊備。（ ） 物品質(zhì)量好且便宜。（物品質(zhì)量好且便宜。（ ） 全世界都知道。（全世界都知道。（ ） 吃到很多好東西。（吃到很多好東西。（ ） 全世界各地。（全世界各地。（ ） 晚上。（晚上。（ ） 比喻各種美好的東西很多。（比喻各種美好的東西很多。（ ） 應(yīng)有盡有應(yīng)有盡有 物美價(jià)廉物美價(jià)廉 舉世聞名舉世聞名 大飽口福大飽口福 五洲四海五洲四海 夜幕降臨夜幕降臨 琳瑯滿目琳瑯滿目 2.選詞填空選詞填空 晴晴 請(qǐng)請(qǐng) 清清 青青 情情 蜻蜻 天（天（ ）了，（）了，（ ）的河水倒映著藍(lán)天，）的河水倒映著藍(lán)天， 真美??！兩只

18、真美??！兩只 （ ）蜓正在商量著保護(hù)草坪的事）蜓正在商量著保護(hù)草坪的事 （ ）。它們寫了一個(gè)公約：（）。它們寫了一個(gè)公約：（ ）大家不要在）大家不要在 （ ）的草坪走來走去。）的草坪走來走去。 六、積累背誦。六、積累背誦。 1.背誦課文。背誦課文。 2.語文書語文書p98-99. 請(qǐng)請(qǐng) 清清清清 情情 青青青青 晴晴 蜻蜻 五單元五單元 一、詞語。一、詞語。 遠(yuǎn)近聞名遠(yuǎn)近聞名 相距相距 學(xué)問學(xué)問 風(fēng)塵仆仆風(fēng)塵仆仆 納悶納悶 迎候迎候 等候等候 止境止境 長(zhǎng)進(jìn)長(zhǎng)進(jìn) 請(qǐng)教請(qǐng)教 保留保留 傳授傳授 敬重敬重 品行品行 宇宙宇宙 黑暗黑暗 上升上升 下降下降 氣息氣息 四肢四肢 肌膚肌膚 遼闊遼闊 血

19、液血液 奔流不息奔流不息 茂盛茂盛 滋潤滋潤 創(chuàng)造創(chuàng)造 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 參加參加 雄偉雄偉 全部全部 橫跨橫跨 創(chuàng)舉創(chuàng)舉 減輕減輕 沖擊力沖擊力 重量重量 節(jié)省節(jié)省 堅(jiān)固堅(jiān)固 美觀美觀 石欄石欄 欄板欄板 精美精美 圖案圖案 前爪前爪 回首回首 遙望遙望 雙龍戲珠雙龍戲珠 才干才干 寶貴寶貴 遺產(chǎn)遺產(chǎn) 二、回憶課文。二、回憶課文。 1.孔子拜師講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子孔子拜師講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子 為師的故事，體現(xiàn)了孔子（為師的故事，體現(xiàn)了孔子（ ）、（）、（ ）的治學(xué)）的治學(xué) 精神和老子（精神和老子（ ）、（）、（ ）的品行。同時(shí)還滲透）的品行。同時(shí)還滲透 了

20、（了（ ）的精神。）的精神。 2.盤古開天辟地這篇神話講述了盤古開天辟地的故事，表現(xiàn)盤古開天辟地這篇神話講述了盤古開天辟地的故事，表現(xiàn) 了盤古（了盤古（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）的崇）的崇 高品格，贊美了他為開天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。高品格，贊美了他為開天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。 3.趙州橋通過介紹聞名世界的趙州橋的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了我國古趙州橋通過介紹聞名世界的趙州橋的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了我國古 代勞動(dòng)人民的（代勞動(dòng)人民的（ ）和（）和（ ）。）。 謙虛好學(xué)謙虛好學(xué)孜孜以求孜孜以求 誨人不倦誨人不倦愛護(hù)晚輩愛護(hù)晚輩 “學(xué)無止境學(xué)無止境” 勇敢勇敢 無畏無畏頑強(qiáng)頑強(qiáng) 無私無私 智慧智慧才干

21、才干 三、近義詞。三、近義詞。 迎候迎候恭候恭候 佩服佩服敬佩敬佩 淵博淵博廣博廣博 研究研究鉆研鉆研 拜訪拜訪拜見拜見 逐漸逐漸漸漸漸漸 巨大巨大龐大龐大 遼闊遼闊廣闊廣闊 茂盛茂盛旺盛旺盛 漆黑漆黑烏黑烏黑 滋養(yǎng)滋養(yǎng)滋潤滋潤 參加參加參與參與 節(jié)省節(jié)省節(jié)約節(jié)約 寶貴寶貴珍貴珍貴 才干才干才能才能 堅(jiān)固堅(jiān)固牢固牢固 精美精美精致精致 熱鬧熱鬧喧鬧喧鬧 完整完整完全完全 悠閑悠閑清閑清閑 遠(yuǎn)近聞名遠(yuǎn)近聞名聞名遐邇聞名遐邇 名揚(yáng)中外名揚(yáng)中外名滿天下名滿天下 四、反義詞。四、反義詞。 敬重敬重蔑視蔑視 納悶納悶明白明白 長(zhǎng)進(jìn)長(zhǎng)進(jìn)退步退步 茂密茂密稀疏稀疏 黑暗黑暗光明光明 緩緩緩緩迅速迅速 遼闊遼

22、闊狹窄狹窄 上升上升下降下降 巨大巨大渺小渺小 容易容易困難困難 堅(jiān)固堅(jiān)固松散松散 減輕減輕加重加重 精美精美粗糙粗糙 節(jié)省節(jié)省浪費(fèi)浪費(fèi) 寶貴寶貴平凡平凡 熱鬧熱鬧冷清冷清 完整完整殘缺殘缺 悠閑悠閑忙碌忙碌 清清楚楚清清楚楚模模糊糊模模糊糊 風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿養(yǎng)尊處優(yōu)養(yǎng)尊處優(yōu) 五、做一做。五、做一做。 1、 （迎候（迎候 等候）等候） 大家手捧鮮花，在機(jī)場(chǎng)（大家手捧鮮花，在機(jī)場(chǎng)（ ）貴賓的到來。）貴賓的到來。 李老師已經(jīng)在辦公室（李老師已經(jīng)在辦公室（ ）多時(shí)，你快去吧?。┒鄷r(shí)，你快去吧！ 2、（拜訪、（拜訪 拜見拜見 ） 我特地前來（我特地前來（ ）恩師。）恩師。 孔子不遠(yuǎn)千里，來到洛陽（孔子

23、不遠(yuǎn)千里，來到洛陽（ ）老子。）老子。 迎候迎候 等候等候 拜訪拜訪 拜見拜見 3、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的成語。、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的成語。 白天黑夜都在加倍趕路。（白天黑夜都在加倍趕路。（ ） 十分有名。（十分有名。（ ） 形容旅途十分辛苦。（形容旅途十分辛苦。（ ） 絲毫沒有留存。（絲毫沒有留存。（ ） 學(xué)習(xí)是沒有止境的。（學(xué)習(xí)是沒有止境的。（ ） 長(zhǎng)途跋涉后，勞累疲乏。（長(zhǎng)途跋涉后，勞累疲乏。（ ） 日夜兼程日夜兼程 遠(yuǎn)近聞名遠(yuǎn)近聞名 風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿 毫無保留毫無保留 學(xué)無止境學(xué)無止境 風(fēng)塵仆仆風(fēng)塵仆仆 4.改正下列句子的錯(cuò)別字：改正下列句子的錯(cuò)別字： 學(xué)習(xí)是沒有只鏡的。（學(xué)習(xí)是

24、沒有只鏡的。（ ） 趙州橋非常艱固。（趙州橋非常艱固。（ ） 他風(fēng)塵仆仆地趕來，就是為了按時(shí)參加這個(gè)會(huì)意。（他風(fēng)塵仆仆地趕來，就是為了按時(shí)參加這個(gè)會(huì)意。（ ） 5.你會(huì)用下列關(guān)聯(lián)詞語造句嗎？你會(huì)用下列關(guān)聯(lián)詞語造句嗎？ 既既又又 不但不但而且而且 有的有的有的有的還有的還有的 止境止境 堅(jiān)固堅(jiān)固 會(huì)議會(huì)議 6.輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁 的東西，慢慢下降，變成了地。的東西，慢慢下降，變成了地。 寫出這句話中的幾組反義詞。寫出這句話中的幾組反義詞。 （ ）（）（ ）（）（ ） （ ） 6.輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁輕而清的東西，緩

25、緩上升，變成了天；重而濁 的東西，慢慢下降，變成了地。的東西，慢慢下降，變成了地。 寫出這句話中的幾組反義詞。寫出這句話中的幾組反義詞。 （輕（輕 重）重） （ 清清 濁濁 ） （ 上上 下下 ） （天（天 地）地） 7.請(qǐng)按順序默寫出十二生肖請(qǐng)按順序默寫出十二生肖。 8.語文書語文書p81. 一、詞語。一、詞語。 爭(zhēng)奇斗艷爭(zhēng)奇斗艷 芬芳迷人芬芳迷人 留心留心 艷麗艷麗 蘇醒蘇醒 濕度濕度 密切密切 關(guān)系關(guān)系 嬌嫩嬌嫩 適宜適宜 適應(yīng)適應(yīng) 展示展示 需要需要 昆蟲昆蟲 傳播傳播 植物學(xué)家植物學(xué)家 修建修建 陸續(xù)陸續(xù) 大致大致 無論無論 試驗(yàn)試驗(yàn) 紙袋紙袋 證實(shí)證實(shí) 飛散飛散 幾乎幾乎 大概大概

26、 減少減少 阻力阻力 遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn) 推測(cè)推測(cè) 包括包括 檢查檢查 迷失迷失 準(zhǔn)確無誤準(zhǔn)確無誤 沿途沿途 確確實(shí)實(shí)確確實(shí)實(shí) 超常超常 記憶力記憶力 本能本能 名堂名堂 浪費(fèi)浪費(fèi) 鏡片鏡片 看守看守 定時(shí)定時(shí) 清閑清閑 放大鏡放大鏡 細(xì)微細(xì)微 閱讀閱讀 隨意隨意 調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) 簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單 顯微鏡顯微鏡 擠來擠去擠來擠去 微生物微生物 拜訪拜訪 玩具玩具 二、回憶課文。二、回憶課文。 5、聽說蜜蜂有（、聽說蜜蜂有（ ）的能力，（）的能力，（ ）飛到哪）飛到哪 里，它（里，它（ ）可以飛回原處。）可以飛回原處。 （ ）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物， （ ）它們確確

27、實(shí)實(shí)地飛回來了。）它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了。 蜜蜂靠的（蜜蜂靠的（ ） 超常的記憶力，（超常的記憶力，（ ）一種我無法）一種我無法 解釋的本能。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。解釋的本能。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。 從蜜蜂這篇課文中，我們可以知道作者（從蜜蜂這篇課文中，我們可以知道作者（ ） 是一個(gè)什么樣的人？是一個(gè)什么樣的人？ 二、回憶課文。二、回憶課文。 5、聽說蜜蜂有（辨認(rèn)方向）的能力，（無論）飛到哪、聽說蜜蜂有（辨認(rèn)方向）的能力，（無論）飛到哪 里，它（總是）可以飛回原處。里，它（總是）可以飛回原處。 （盡管）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，（盡管）它們逆風(fēng)而行，沿途

28、都是一些陌生的景物， （但）它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了。（但）它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了。 蜜蜂靠的（不是）蜜蜂靠的（不是） 超常的記憶力，（而是）一種我無超常的記憶力，（而是）一種我無 法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。 從蜜蜂這篇課文中，我們可以知道作者（法布爾）從蜜蜂這篇課文中，我們可以知道作者（法布爾） 是一個(gè)什么樣的人？是一個(gè)什么樣的人？ 法布爾是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的人。法布爾是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的人。 6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳 （ ）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它

29、們就）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就 跳跳 （ ）。（詳見課文后的資料袋）。（詳見課文后的資料袋） 7、玩出了名堂中的、玩出了名堂中的“小人國小人國”指的是指的是 （ ） ，“居民居民”指的是指的是 （ ），），“玩具玩具” 指的是（指的是（ ）。讀了列文虎克的故事，我知道了）。讀了列文虎克的故事，我知道了 （ ） 學(xué)了這篇文章，我知道學(xué)了這篇文章，我知道 （ ）（）（ ）（）（ ）都是微生物。（詳見課文后）都是微生物。（詳見課文后 的資料袋）的資料袋） 6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳 （圓舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就（圓舞）；如果

30、蜜源在蜂箱一百米以外，它們就 跳跳 （擺尾舞）。（詳見課文后的資料袋）（擺尾舞）。（詳見課文后的資料袋） 7、玩出了名堂中的、玩出了名堂中的“小人國小人國”指的是指的是 （微生物的（微生物的 世界）世界） ，“居民居民”指的是指的是 （微生物），（微生物），“玩具玩具”指的指的 是（顯微鏡）。讀了列文虎克的故事，我知道了（在玩是（顯微鏡）。讀了列文虎克的故事，我知道了（在玩 耍中要善于觀察，善于思考）耍中要善于觀察，善于思考） 學(xué)了這篇文章，我知道學(xué)了這篇文章，我知道 （細(xì)菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（詳見課文后（細(xì)菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（詳見課文后 的資料袋）的資料袋） 8.讀了找駱駝的課文，我們認(rèn)識(shí)了一位讀了找駱駝的課文，我們認(rèn)識(shí)了一位 （ ）的老人，他通過觀察發(fā)現(xiàn)