




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、花花 的的 勇勇 氣氣 課文主要寫了什么內(nèi)容? 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 仔細(xì)閱讀課文,邊 讀邊畫出表現(xiàn)作者 情感變化的詞語。 a.作者最初看見草地時(shí),作者最初看見草地時(shí),感到感到_,因?yàn)?,因?yàn)?_; b.b.扒開草后看見躲藏著的小草時(shí),扒開草后看見躲藏著的小草時(shí),感到感到 _,因?yàn)椋驗(yàn)開; c.c.離開維也納前,離開維也納前,感到感到_,因?yàn)椋驗(yàn)?_; d.d.看見花的原野時(shí),看見花的原野時(shí),感到感到_,因?yàn)?,因?yàn)?_; e.e.體會(huì)到小花的氣魄時(shí),體會(huì)到小花的氣魄時(shí),心頭心頭_,因?yàn)椋驗(yàn)?_。 我驚奇地想:它們?yōu)槭参殷@奇地想:它們?yōu)槭?么不是在溫暖的陽光下冒出么不是在溫暖的陽光下冒出
2、來,偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地來,偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地 而起呢而起呢? ?小小的花居然有如此小小的花居然有如此 的氣魄的氣魄! !我的心頭怦然一震,我的心頭怦然一震, 這一震,使我明白了生命的這一震,使我明白了生命的 意味是什么意味是什么? ?是是勇氣勇氣! ! 快速默讀快速默讀“閱讀提示閱讀提示”, 想一想想一想“提示提示”告訴了告訴了 我們什么,提出了哪些我們什么,提出了哪些 要求要求。 再讀課文,把自己喜歡的部分多讀幾再讀課文,把自己喜歡的部分多讀幾 遍,仔細(xì)體會(huì)作者的內(nèi)心感受,把自遍,仔細(xì)體會(huì)作者的內(nèi)心感受,把自 己的感受也寫在旁邊。己的感受也寫在旁邊。 將自己認(rèn)為寫得好的句子、詞語反復(fù)將自己認(rèn)為寫得好的句子、詞語反復(fù) 品味,想一想作者這樣寫有什么好處。品味,想一想作者這樣寫有什么好處。 說一說自己喜歡的地方及原因說一說自己喜歡的地方及原因 讀了這篇課文,你對(duì)生命又產(chǎn)生了哪讀了這篇課文,你對(duì)生命又產(chǎn)生了哪 些新的感悟?結(jié)合前面的幾篇課文,些新的感悟?結(jié)合前面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金融教育如何進(jìn)行財(cái)務(wù)分析
- 跨境電商在醫(yī)療健康領(lǐng)域的運(yùn)營(yíng)模式探討
- 質(zhì)量管理體系與人力資源管理結(jié)合的實(shí)踐
- 跨國公司區(qū)域采購的物流與倉儲(chǔ)管理
- 北京市中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)綜述
- 三菱FX5U可編程控制器與觸摸屏技術(shù) 課件 項(xiàng)目1 FX5U PLC與觸摸屏基礎(chǔ)知識(shí)
- 邁向財(cái)務(wù)自由個(gè)人理財(cái)規(guī)劃的全方位解析
- 通過提高客服能力促進(jìn)CRM業(yè)務(wù)的深化應(yīng)用研究
- 7.1《回望成長(zhǎng)》課件 - 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)
- 足浴師如何通過有效溝通提升客戶滿意度
- 水利設(shè)施維護(hù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 2024屆湖南省長(zhǎng)沙市湖南師大附中等校高三上學(xué)期月考(二)語文試題(解析版)
- 上海科技版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)全冊(cè)教案
- 氣缸磨損的測(cè)量說課教案
- 《高鐵乘務(wù)安全管理及應(yīng)急處置》課程教案-崔藝琳編寫
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)2022版初中歷史考試題及答案
- 前言 馬克思主義中國化時(shí)代化的歷史進(jìn)程與理論成果
- 產(chǎn)品可靠性測(cè)試計(jì)劃
- 高等數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)課(一)學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 心理健康與職業(yè)生涯(中職)PPT完整全套教學(xué)課件
- 中國文藝美學(xué)要略·論著·《畫學(xué)心法問答》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論