《小石潭記》 (2)

1、王國維言：一切王國維言：一切景語景語皆皆情語情語 柳宗元 小 石 潭 記 柳宗元 字子厚，唐代河東人，世稱字子厚，唐代河東人，世稱“柳河東柳河東”。 著名文學家，唐宋八大家之一。著名文學家，唐宋八大家之一?！肮盼倪\古文運 動動”的倡導者之一。的倡導者之一。仕途坎坷，曾參與政仕途坎坷，曾參與政 治革新，以失敗告終，被貶為永州司馬。治革新，以失敗告終，被貶為永州司馬。 寫了大量的寓言、游記、散文，以游記散寫了大量的寓言、游記、散文，以游記散 文見長。他的游記散文往往借景抒情，寄文見長。他的游記散文往往借景抒情，寄 托自己懷才不遇的悲憤，以托自己懷才不遇的悲憤，以永州八記永州八記 為代表。為代表。

2、記記, ,是古代的一種文體，往是古代的一種文體，往 往通過記事、記物、寫景、往通過記事、記物、寫景、 記人來抒發(fā)作者的感情或記人來抒發(fā)作者的感情或 見解，借景抒情，托物言見解，借景抒情，托物言 志。志。即即山水游記山水游記。 1 給生字注音：給生字注音： 篁篁竹（竹（ ） 清清冽冽（ ） 為為坻坻（ ） 為為嵁嵁 （ ） 佁佁然（然（ ） 深深邃邃（ ） 參差參差（ ） 披拂披拂 俶俶（ ）爾遠逝）爾遠逝 hung li chkn y su cn c ch P f 重點字詞：重點字詞： 西：西：向西向西 樂：樂：對對感到高興感到高興 下：下：在下面在下面 全石以為底：全石以為底： 以，以，用用

3、； 為：為：作為作為 近岸：近岸： 近，近，靠近靠近 ，動詞，動詞 為坻：為坻： 為：為：成為成為 空游：空游： 空：空：在空中在空中 日光下澈：日光下澈： 下：下：向下向下 似與游者相樂：似與游者相樂： 樂：樂：嬉戲，逗樂嬉戲，逗樂 環(huán)合：環(huán)合： 圍繞圍繞 寂寥：寂寥： 寂靜寥落寂靜寥落 以其境過清：以其境過清： 以：以：因為因為 清：清：冷清冷清 記之而去：記之而去：題字后離開題字后離開 重點句子翻譯： 1、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動 下垂，參差不齊，隨風飄動。下垂，參差不齊，隨風

4、飄動。 2、日光下澈，影布石上，佁然不動；日光下澈，影布石上，佁然不動； 3、俶爾遠逝，往來翕忽。俶爾遠逝，往來翕忽。 陽光直照到水底，水底的石頭上有魚的影子，陽光直照到水底，水底的石頭上有魚的影子， 呆呆的，靜止不動；呆呆的，靜止不動； 又忽然向遠處游去，往來輕快敏捷。又忽然向遠處游去，往來輕快敏捷。 4、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 向小石潭的西南方看去，小溪像北斗星那向小石潭的西南方看去，小溪像北斗星那 樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。 5、其岸勢犬牙差互，不可知其源、其岸勢犬牙差互，不可知其源 溪岸的形狀像狗牙

5、那樣交錯不齊，不能知道溪岸的形狀像狗牙那樣交錯不齊，不能知道 它的源頭在哪里它的源頭在哪里 6、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽 砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），向下砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），向下 面看見一個小潭，潭水格外清澈面看見一個小潭，潭水格外清澈 7、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一 人，不覺感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，人，不覺感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠， 彌漫著憂傷的氣息。彌漫著憂傷的氣息。 譯

6、文：譯文： 從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹 林，就能聽到水聲，好象人身上佩帶的佩環(huán)相林，就能聽到水聲，好象人身上佩帶的佩環(huán)相 碰擊發(fā)出的聲音，（我的）心情高興起來。于碰擊發(fā)出的聲音，（我的）心情高興起來。于 是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可 見一個小潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭作見一個小潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭作 為底，靠近岸邊，石底有的部分向上彎曲，露為底，靠近岸邊，石底有的部分向上彎曲，露 出水面，成為坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形出水面，成為坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形 狀。青蔥的樹木，翠

7、綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖 動下垂，參差不齊，隨風飄拂。動下垂，參差不齊，隨風飄拂。 潭中游魚約有一百來條，都好象在空潭中游魚約有一百來條，都好象在空 中游動，什么依靠也沒有。陽光照到水中游動，什么依靠也沒有。陽光照到水 底，把魚的影子映在水底的石面上，游底，把魚的影子映在水底的石面上，游 魚呆呆地一動不動；忽然間又向遠處游魚呆呆地一動不動；忽然間又向遠處游 去了。來來往往輕快敏捷，好象在與游去了。來來往往輕快敏捷，好象在與游 人一起歡樂。人一起歡樂。 向著水潭的西南方向望去，溪流象北向著水潭的西南方向望去，溪流象北 斗七星那樣曲折，又像蛇那樣蜿蜒前行，斗七

8、星那樣曲折，又像蛇那樣蜿蜒前行， 時隱時現(xiàn)。溪岸的形狀像狗牙那樣參差時隱時現(xiàn)。溪岸的形狀像狗牙那樣參差 不齊，不知道它的源頭在哪里。不齊，不知道它的源頭在哪里。 我坐在潭邊，四周被竹子和樹林圍繞我坐在潭邊，四周被竹子和樹林圍繞 著，寂靜寥落，空無一人，感到心情凄著，寂靜寥落，空無一人，感到心情凄 涼，寒氣透骨，小潭幽靜深遠，彌漫著涼，寒氣透骨，小潭幽靜深遠，彌漫著 憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清， 不能長時間地停留，于是就題字離去了。不能長時間地停留，于是就題字離去了。 同我一起出游的人，有吳武陵、龔古，同我一起出游的人，有吳武陵、龔古， 我的弟弟宗玄。跟著

9、同去的，有兩個姓我的弟弟宗玄。跟著同去的，有兩個姓 崔的年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。崔的年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。 古今異義詞：古今異義詞： 去：去： 古古 離開離開 今今 前往，到某處前往，到某處 小生小生： 古古 年輕人年輕人 今今 戲曲藝術中的一種角色戲曲藝術中的一種角色 一詞多義一詞多義 以：以：全石以為底全石以為底 卷石底以出卷石底以出 以其境過清以其境過清 為：為：全石以為底全石以為底 為坻，為嶼，為坻，為嶼， 清：清：水尤清冽水尤清冽 以其境過清以其境過清 可：可：潭中魚可百許頭潭中魚可百許頭 不可知其源不可知其源 （介詞，用）（介詞，用） （承接，不譯）（承接，不譯）

10、 （介詞，因）（介詞，因） （動詞，當（動詞，當“作為作為”講）講） （動詞，（動詞，“成為成為”） （形容詞，清涼）（形容詞，清涼） （形容詞，凄清）（形容詞，凄清） （副詞，大約）（副詞，大約） （助動詞，能夠）（助動詞，能夠） 合作探究 1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的? 2、小石潭的全貌是怎樣的、小石潭的全貌是怎樣的? 3、游魚和潭水有什么特點、游魚和潭水有什么特點? 4、作者是怎樣描寫潭上景物的、作者是怎樣描寫潭上景物的? 文章的游覽順序是怎樣的？抓住了小石潭什么 特點？作者對小石潭的整體感受是什么？ 發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物潭中景物小潭源小潭源 流流潭中氣氛潭中氣

11、氛 特點：幽靜特點：幽靜 整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。 1 小石潭記小石潭記 發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭： 潭中景物潭中景物： 潭水： 潭水： 小潭源流小潭源流： 溪身：溪身：曲折蜿蜒曲折蜿蜒 岸勢：岸勢：參差不齊參差不齊 形象形象 比喻比喻 潭中氣氛潭中氣氛： 寓情寓情 于景于景 記錄同游者記錄同游者 行、聞、伐、取、見行、聞、伐、取、見 幽深冷寂幽深冷寂 游魚：游魚： 以作者的以作者的“游蹤游蹤”為線索為線索 動靜結合動靜結合 清澈清澈 石：石：形狀各異形狀各異 樹：樹：蔥郁蔥郁 輕快敏捷輕快敏捷 正、側面正、側面 移步換景移步換景 心情：心情：孤凄悲涼孤凄悲涼 定點

12、定點 特寫特寫 第二課時學習目標：第二課時學習目標： 1學習體會寫景抒情的方法。學習體會寫景抒情的方法。 2理解作者借景所寄喻的心情。理解作者借景所寄喻的心情。 學習討論，完成目標學習討論，完成目標 第一自然段描寫了哪些景物?作者寫發(fā) 現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準確的動 詞?本段寫景用了什么寫法? 寫了篁竹、水聲、小潭和潭邊的青樹、藤蔓。了篁竹、水聲、小潭和潭邊的青樹、藤蔓。 用用“隔隔”“”“聞聞”“”“伐伐”取取”見見”等動詞，等動詞， 寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，同時也點出小石寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，同時也點出小石 潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處。為下文寫潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處。為下文寫

13、環(huán)境的環(huán)境的“寂寥無人寂寥無人”“”“其境過清其境過清”埋下伏筆。埋下伏筆。 “移步換景移步換景”的寫法的寫法 第二自然段寫了哪些景物，各寫出景物的第二自然段寫了哪些景物，各寫出景物的 什么特點，用的是什么寫法什么特點，用的是什么寫法? 潭中景物：潭水、游魚、陽光、影子潭中景物：潭水、游魚、陽光、影子 潭水清澈。作者從游魚、陽光、影子潭水清澈。作者從游魚、陽光、影子 等角度側面描寫潭水。等角度側面描寫潭水。 游魚游魚 佁然不動佁然不動 俶爾遠逝俶爾遠逝 動靜相結合動靜相結合 定點特寫定點特寫 第三自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身 岸勢的什么特點來描寫?運用了什么修辭 手法? 抓住溪身的抓住溪身

14、的曲折、蜿蜒曲折、蜿蜒，岸勢的，岸勢的參差參差 不齊不齊來寫的，運用來寫的，運用比喻比喻的修辭手法。的修辭手法。 溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿 蜒前行；岸勢像狗牙那樣參差不齊，蜒前行；岸勢像狗牙那樣參差不齊， 形象的比喻準確地抓住了景物的特征。形象的比喻準確地抓住了景物的特征。 第四自然段寫作者在潭上所見到的景物和 自己的感受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛， 反映了作者怎樣的心情? 凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，悄愴幽邃 全文的點睛之筆，概括了小石潭全文的點睛之筆，概括了小石潭幽靜幽靜的的 特點和特點和幽深冷寂幽深冷寂氣氛氣氛,抒發(fā)了作者抒發(fā)了作者孤凄悲孤凄悲 涼

15、涼的心情。的心情。 找出表現(xiàn)作者感情的句子：找出表現(xiàn)作者感情的句子： “心樂之心樂之” “似與游者相樂似與游者相樂” “凄神寒骨，凄神寒骨， 悄愴幽邃悄愴幽邃” 文章前面寫文章前面寫“心樂之心樂之”，后面又寫，后面又寫“悄愴悄愴 幽邃幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解，一樂一憂似難相容，該如何理解? 樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失 敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主 調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情； 但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的

16、觸發(fā)，但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)， 憂傷悲涼的心情又會流露出來。憂傷悲涼的心情又會流露出來。 拓展延伸拓展延伸 例：句子：佁然不動，俶而遠逝，往來翕忽。例：句子：佁然不動，俶而遠逝，往來翕忽。 分析：分析：寫出了潭水的清澈和游魚的形神姿寫出了潭水的清澈和游魚的形神姿 態(tài)，動靜結合，令人賞心悅目。態(tài)，動靜結合，令人賞心悅目。 句子句子 ：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其 岸勢犬牙差互，不可知其源。岸勢犬牙差互，不可知其源。 分析：分析：寫潭西南的小溪，作者抓住了它的特征，寫潭西南的小溪，作者抓住了它的特征， 運用了運用了“斗折斗折”“”“蛇行

17、蛇行”“”“犬牙差互犬牙差互”三個三個 比喻，把小溪的特征形象再現(xiàn)了出來，給人比喻，把小溪的特征形象再現(xiàn)了出來，給人 以鮮明的印象。以鮮明的印象。 你覺得文章哪處景物描寫最精彩？請說出理由？你覺得文章哪處景物描寫最精彩？請說出理由？ 小結：小結： 小潭優(yōu)美的風光小潭優(yōu)美的風光( (由發(fā)現(xiàn)小潭、潭由發(fā)現(xiàn)小潭、潭 中景物、潭水源流到潭中氣氛。中景物、潭水源流到潭中氣氛。) ) 移步換景、定點特寫、形象比移步換景、定點特寫、形象比 喻等。喻等。 內容：內容： 寫作方法：寫作方法： 小潭特點：小潭特點： 幽靜幽靜 作者感受作者感受幽深冷寂，孤凄悲涼幽深冷寂，孤凄悲涼 1、概括各段內容、概括各段內容 （1）、發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過和總）、發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過和總 寫小石潭的全貌。寫小石潭的全貌。 （2）、寫小石潭潭水和游魚）、寫小石潭潭水和游魚 （3）、寫小石潭的水源和岸勢）、寫小石潭的水源和岸勢 （4）、寫小石潭的氣氛和感受）、寫小石潭的氣氛和感受 （5）、記下同游之人）、記下同游之人 發(fā)現(xiàn)小潭