莫高窟PPT課件

1、柘城縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)柘城縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué) 陳姝婷陳姝婷 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能 背誦課文二、三自然段。 2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、能用課文中的句子概括自然段意思。 4、理解課文內(nèi)容，體會“敦煌藝術(shù)寶庫” 在世界文化史上的地位，增強(qiáng)民族自豪感。 自學(xué)方法自學(xué)方法 （1）借助拼音讀準(zhǔn)生字字音，讀通課文。）借助拼音讀準(zhǔn)生字字音，讀通課文。 （2）借助字典或聯(lián)系上下文，理解由生字組成的詞語）借助字典或聯(lián)系上下文，理解由生字組成的詞語 的意思。的意思。 （3）邊讀邊想：課文描寫了莫高窟里的什么文物？）邊讀邊想：課文描寫了莫高窟里的什么文物？ （4）課文第一自

2、然段與最后一個(gè)自然段分別講了什么？）課文第一自然段與最后一個(gè)自然段分別講了什么？ 哪些自然段可以合并為一段哪些自然段可以合并為一段? （5）找出各自然段的中心句。）找出各自然段的中心句。 （6）課文中把莫高窟比作什么）課文中把莫高窟比作什么? （7）莫高窟為什么能稱為）莫高窟為什么能稱為“祖國西北的一顆明珠祖國西北的一顆明珠”？ 有慈眉善目的菩薩，有慈眉善目的菩薩， 有威風(fēng)凜凜的天王，有威風(fēng)凜凜的天王， 有強(qiáng)壯勇猛的力士。有強(qiáng)壯勇猛的力士。 強(qiáng)壯勇猛的力士慈眉善目的菩薩威風(fēng)凜凜的天王 一尊臥佛長 達(dá)15米，側(cè) 身臥著，眼 睛微閉，神 態(tài)安詳。 莫高窟保存著兩千多尊彩塑。 有慈眉善目的菩薩，有威

3、風(fēng)凜 凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力 士。一尊臥佛長達(dá)15米，側(cè)身 臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。 看到這一尊尊神態(tài)各異的彩塑， 游人無不嘖嘖贊嘆。 莫高窟不僅有栩栩如生莫高窟不僅有栩栩如生 的彩塑，還有四萬五千多的彩塑，還有四萬五千多 平方米宏偉瑰麗的壁畫。平方米宏偉瑰麗的壁畫。 壁畫 壁畫的內(nèi)容豐富多彩，壁畫的內(nèi)容豐富多彩， 有記錄佛教故事的，有描繪有記錄佛教故事的，有描繪 神佛形象的，有反映民間生神佛形象的，有反映民間生 活的，還有描摹自然風(fēng)光的?；畹模€有描摹自然風(fēng)光的。 壁畫 壁畫上的飛天，有的臂挎花籃， 采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀 弦；有的倒懸身子，自天而降；有 的彩帶飄拂，漫天遨游；

4、有的舒展 雙臂，翩翩起舞 壁畫 壁畫上的壁畫上的 飛天，有飛天，有 的臂挎花的臂挎花 籃，采摘籃，采摘 鮮花；鮮花； 壁畫 有的懷抱琵琶，輕撥銀弦； 壁畫 有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂， 漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞 壁畫上的飛天，有的壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮臂挎花籃，采摘鮮 花花；有的；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的；有的倒懸身倒懸身 子，自天而降子，自天而降；有的；有的彩帶飄拂，漫天遨游彩帶飄拂，漫天遨游； 有的有的舒展雙臂，翩翩起舞舒展雙臂，翩翩起舞 壁畫上的飛天，有的壁畫上的飛天，有的 ； 有的有的 ；有的；有的 莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)莫高窟是舉世聞名的藝術(shù) 寶庫，這里的每一尊彩塑，每寶庫，這里的每一尊彩塑，每 一幅壁畫，都是我國古代勞動一幅壁畫，都是我國古代勞動 人民智慧的結(jié)晶。人民智慧的結(jié)晶。 1、背誦課文二至四自然段，默寫課文中描寫飛天的語句。、背誦課文二至四自然段，默寫課文中描寫飛天的語句。 2、小練筆請把下面的一段話補(bǔ)充完整，盡量寫得精彩些。、小練筆請把下面的一段話補(bǔ)充完整，盡量寫得精彩些。 下課了，同學(xué)們像小鳥似的飛出了教室，奔向操場快下課了，同學(xué)們像小鳥似的飛出了教室，奔向操場