美術(shù)教案模板八篇【精選匯編】

1、life is not easy. you dont need to be eager for the understanding and approval of others, and live your own life quietly.（頁(yè)眉可刪）美術(shù)教案模板八篇 美術(shù)教案 篇1導(dǎo)言：深?lèi)?ài)的這片土地，是腳下的這片土地，還有土地上生長(zhǎng)的五谷雜糧，它給予我們物質(zhì)的需求，滋養(yǎng)了我的靈魂，又豐富了我們精神的渴望。不論是腳下這片廣袤的土地，還是藝術(shù)的沃野。足以讓我的愛(ài)變得深深，讓我的雙眼常含淚水。自古以來(lái)，五谷素有凝聚天地精華之美稱(chēng)。.賤金玉而貴五谷。五谷”養(yǎng)育了中華五千年，“五谷”文化也傳承了五

2、千年.“五谷”在佛教和道教規(guī)儀中，視其為奪天地之精華的吉祥物；民間則將“五谷”作為辟兇邪、鎮(zhèn)惡穢的祝禳之寶，這些都使五谷藝術(shù)除形的質(zhì)樸、神的虛靈、意的深邃、法的自然魅力之外，更賦予了深厚內(nèi)涵的民族文化功用。五谷糧食畫(huà)是五谷文化的最高藝術(shù)體現(xiàn)，是五谷文化的藝術(shù)寫(xiě)照。五谷畫(huà)的設(shè)計(jì)與制作一、教學(xué)目的：1、通過(guò)粘、貼、拼、雕等手段，運(yùn)用構(gòu)圖、線(xiàn)條、明暗、色彩等造型手法，讓學(xué)生了解五谷畫(huà)獨(dú)特的視覺(jué)藝術(shù)形式，熟練掌握五谷畫(huà)的制作流程，培養(yǎng)學(xué)生雕塑藝術(shù)的造型特點(diǎn)又有繪畫(huà)藝術(shù)的筆墨色彩效果，適合學(xué)生陶冶情操，開(kāi)發(fā)想象，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2、知道自古以來(lái)，五谷素有凝聚天地精華之美稱(chēng)，了解五谷在佛教，道教，民俗

3、中的寓意，以及深厚的文化內(nèi)涵3、知識(shí)與技能：引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀。了解種子貼畫(huà)的文化內(nèi)涵。4、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)作種子貼畫(huà)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力。5、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過(guò)小組互動(dòng)的集體制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。二、重點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)姆N子進(jìn)行制作，在制作過(guò)程中有序的進(jìn)行拼貼。三、難點(diǎn)：1、作品的設(shè)計(jì)，構(gòu)圖，五谷形狀色彩的搭配2、作品的新穎、生動(dòng)、富于美感。3、構(gòu)思、設(shè)計(jì)：美觀、大方選材、粘貼：均勻、流暢裝飾、修整：排列整齊:構(gòu)思、畫(huà)圖、粘貼、修飾四、教具：卡

4、紙泡沫板三合板等五谷膠水鑷子顏料等，各種種子若干（大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等）五、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入：1）簡(jiǎn)介五谷畫(huà)歷史及相關(guān)知識(shí)2）五谷畫(huà)制作的視頻欣賞3）作品欣賞（略）2、新授：1）、什么是五谷畫(huà)：五谷畫(huà)是以五谷（粟、麥、稻、黍、菽)等各類(lèi)植物種子為原料，通過(guò)粘貼等手段，運(yùn)用構(gòu)圖、線(xiàn)條、明暗、色彩等造型手法，經(jīng)過(guò)特殊處理后形成的一種獨(dú)特的視覺(jué)藝術(shù)形式。2）、介紹原料：五谷畫(huà)的原料包括谷子、麻子、紅黍、綠豆、莜麥等100多種植物種子。這些種子大致可分為紅、黃、綠、黑、白、灰、棕七種基本顏色。每種基本顏色又可分為深、中、淺三個(gè)層次。如黑色可分為深黑色、中黑色、淺黑色。這樣細(xì)分下來(lái)，原

5、料顏色便多達(dá)近三十種，基本滿(mǎn)足了五谷畫(huà)制作中色彩搭配的需要。3）、制作流程：（1）篩選原料。種子顆粒飽滿(mǎn)均勻、大小平均、色彩亮澤（2）板上作畫(huà)。作畫(huà)工具有圓珠筆和kt板，即泡沫板。由于五谷畫(huà)的尺寸規(guī)格，我們選用相應(yīng)大小的kt板。作畫(huà)時(shí)，將原畫(huà)放在kt板旁，然后用圓珠筆按照比例，將它們的框架一一在kt板上畫(huà)出來(lái)（3）涂抹膠水。涂抹膠水時(shí)，用鑷子或木刻刀片沾上膠水，然后輕輕地在泡沫板上圖畫(huà)的輪廓內(nèi)來(lái)回涂抹，直到將膠水涂抹均勻。這個(gè)環(huán)節(jié)要特別注意的是絕對(duì)不能將膠水涂抹到圖畫(huà)的輪廓之外（4）填充原料。這道工序是整個(gè)五谷畫(huà)制作流程的核心環(huán)節(jié)。待圖畫(huà)上膠后，便可開(kāi)始用所需谷物，即經(jīng)過(guò)以上處理的種子，對(duì)圖畫(huà)

6、輪廓空白處和線(xiàn)條進(jìn)行填充了。填充種子，一般將鑷子作為工具。用鑷子夾起種子顆粒，按照橫豎順序，一顆一顆沾貼到圖畫(huà)的線(xiàn)條及空白處即可。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該用種子先把線(xiàn)條勾勒出來(lái)，使線(xiàn)條與線(xiàn)條之間非常醒目，然后再對(duì)線(xiàn)條與線(xiàn)條之間的空白處進(jìn)行填充。在對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行填充時(shí)，還要根據(jù)原畫(huà)選好顏色搭配（5）增亮處理。增亮處理需要的工具有蒜頭、雞蛋、畫(huà)筆。（6）合成裝框。將其臵于干燥環(huán)境下平放三天，即可合成裝框。4、作品欣賞5、自我評(píng)價(jià)6、總結(jié)美術(shù)教案 篇2教學(xué)課題：有趣的石頭畫(huà)教學(xué)內(nèi)容：石頭繪畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。2. 認(rèn)識(shí)石繪這門(mén)藝術(shù)，熟悉石繪的藝術(shù)特色。3.能在石頭上完成一幅作品。教學(xué)重點(diǎn)：石頭

7、的選材。教學(xué)難點(diǎn)：石頭上繪畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：一、第一環(huán)節(jié)：展示展示老師繪制的石繪作品，引起學(xué)生的興趣與求知欲。展開(kāi)課題學(xué)習(xí)。二、第二環(huán)節(jié)：石材的選擇1、規(guī)則與不規(guī)則石材。2、初次繪制最好選擇規(guī)則石材。3、石材表面最好粗糙一點(diǎn)，以便能夠掛住顏色。三、第三環(huán)節(jié)：畫(huà)材的選擇1、水粉2、丙烯3、鉛筆4、勾線(xiàn)筆，尖頭、平頭尼龍筆。四、 第四環(huán)節(jié)：學(xué)生討論學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)石繪藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。五、第五環(huán)節(jié)：繪制過(guò)程講解1、給石頭先涂一種單色作為底色。2、在紙上繪制自己構(gòu)思的圖案。3、上色。六、作業(yè)展評(píng)1、學(xué)生展示自己的作品。2、全班同學(xué)互相評(píng)一評(píng)。3、教師點(diǎn)評(píng)。七、總結(jié)在我們身邊還有很多不起眼的物品，都可以用做美術(shù)作

8、品的原材。只要大家有發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的眼睛。美術(shù)教案 篇3按照美術(shù)繪畫(huà)可的特點(diǎn)這節(jié)課包含兩個(gè)部分：一，加深對(duì)對(duì)宇宙航天的影響，增強(qiáng)對(duì)地球環(huán)保的意識(shí)。并學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)可換幻想內(nèi)容。二，感受色彩的對(duì)比關(guān)系，學(xué)習(xí)色彩搭配知識(shí)，完成對(duì)科歡畫(huà)的創(chuàng)作。第一課時(shí)收集了大量的資料和繪畫(huà)作品供學(xué)生參考，解決了畫(huà)什么，怎樣畫(huà)等構(gòu)圖起稿的問(wèn)題。這節(jié)課是第二課時(shí)。即針對(duì)上節(jié)課的畫(huà)稿進(jìn)行涂色練習(xí)。六年級(jí)學(xué)生已有了一定的造型能力和涂色經(jīng)驗(yàn)。但缺乏對(duì)色彩理論知識(shí)的了解和基本實(shí)踐。所以根據(jù)以往作業(yè)中存在的涂色問(wèn)題，比如：色彩對(duì)比不夠強(qiáng)烈，主體不夠突出，有些學(xué)生不會(huì)搭配顏色，畫(huà)面色彩花、亂、差等問(wèn)題。我應(yīng)用了永威“先學(xué)后教，

9、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)：教學(xué)目標(biāo)：感受色彩的明暗、冷暖對(duì)比，學(xué)習(xí)配色方法.2.修改上節(jié)課畫(huà)稿,完成科幻畫(huà)的創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)：感受色彩的明暗、冷暖對(duì)比，學(xué)習(xí)配色方法。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試并運(yùn)用色彩的對(duì)比方法進(jìn)行涂色練習(xí)。學(xué)具準(zhǔn)備：作業(yè)本、涂色工具教具準(zhǔn)備：課件、色卡。 教學(xué)過(guò)程： 一、課題出示：同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了人類(lèi)生存面臨的危機(jī)并通過(guò)科幻畫(huà)的方式設(shè)想了自己的解決方法和改善途徑，這節(jié)課我們來(lái)為自己的畫(huà)稿涂上五彩的顏色。但是說(shuō)到涂色，有些同學(xué)一定犯難，覺(jué)得自己不會(huì)搭配顏色。所以，這節(jié)課老師給大家安排了一個(gè)色彩小練習(xí)，希望通過(guò)這個(gè)練習(xí)解決一些同學(xué)不會(huì)配色的

10、難題。二、出示教學(xué)目標(biāo)：1.感受色彩的明暗、冷暖對(duì)比，學(xué)習(xí)配色方法。2. 修改畫(huà)稿,合理搭配顏色，完成科幻畫(huà)的創(chuàng)作。 要達(dá)成目標(biāo)，只要出色完成下面的色彩小訓(xùn)練就ok啦。三、出示自學(xué)指導(dǎo)：-感受色彩對(duì)比1.（明暗對(duì)比）取任意兩色，感受兩種顏色的明暗對(duì)比。2.（冷暖對(duì)比）請(qǐng)將色卡或彩筆平均分成兩份，一份有溫暖的感覺(jué)一份有涼爽的感覺(jué)。自學(xué)檢測(cè)：1.請(qǐng)一名平時(shí)表現(xiàn)較差的上學(xué)上前將色卡分成兩份，一份暖色，一份冷色。如有問(wèn)題，請(qǐng)優(yōu)生上前更正，教師指撥，并加以講解示范。2.色彩搭配練習(xí)：課件出示無(wú)背景的機(jī)器人形象，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)機(jī)器人的色彩按照出示的要求選擇顏色進(jìn)行搭配。感受色彩的明暗對(duì)比和冷暖對(duì)比。師反饋總結(jié)

11、：繪畫(huà)作品和_一樣，都要求主題突出，在繪畫(huà)作品中想要突出主題，就必須利用對(duì)比關(guān)系，對(duì)比方法很多，色彩對(duì)比就是其中之一。這節(jié)課我們僅是學(xué)了色彩對(duì)比中的兩種，結(jié)合你以前的用色經(jīng)驗(yàn)和色彩愛(ài)好，大膽地為你的作品涂上漂亮的顏色吧。作品展示：展示優(yōu)秀作品，師生共評(píng)。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己作品的效果，分別在右下角點(diǎn)上紅（最佳配色）黃（最佳設(shè)計(jì)）藍(lán)（最佳構(gòu)圖）的圓點(diǎn)。展示部分作品，鼓勵(lì)全體學(xué)生。美術(shù)教案 篇4教學(xué)目的：1、參照大師的作品，臨摹大師的筆墨技法，仿畫(huà)一幅以蔬菜為題的中國(guó)畫(huà)。2、通過(guò)欣賞，使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫(huà)、書(shū)、詩(shī)、印是中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的形式。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫(huà)、書(shū)、詩(shī)、印是中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的形式。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的

12、基本筆墨技法和用水用墨的方法。教學(xué)教具：幻燈、圖片、毛筆、墨汁、生宣紙、調(diào)色碟。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞：以齊白石的白菜辣椒為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生欣賞水墨寫(xiě)意國(guó)畫(huà)。先介紹中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特征，分析筆墨技法，講解畫(huà)面布局，然后說(shuō)明在哪一部分使用中鋒、側(cè)鋒筆法，以及如何用水、用墨。欣賞時(shí)，結(jié)合上一節(jié)基本技法練習(xí)入教材分析進(jìn)行。二、教師示范以青菜為題材作水墨畫(huà)的作畫(huà)步驟。（教師邊講邊示范）：1、先想好畫(huà)什么，畫(huà)面怎樣安排，然后用指甲輕輕刮出大體輪廓。初學(xué)者可用鉛筆、炭素鉛筆或森炭條起稿。2、中鋒蘸淡墨勾出菜幫，先從中間一塊著手。3、用大筆的筆鋒蘸淡墨后，再用筆尖蘸濃墨，以側(cè)鋒法畫(huà)出葉子，筆可在紙上略作滾動(dòng)，落筆要生

13、動(dòng)，大膽肯定，注意墨團(tuán)要有大小濃淡的變化。4、趁葉子未干，用濃墨畫(huà)出葉脈，注意不要太濕。5、中鋒蘸濃墨（稍干），較快地畫(huà)出根部，落筆時(shí)也往下按，然后向外撇出，如有些飛白效果，更為理想。6、在適當(dāng)?shù)牡胤筋}字和蓋印。作品完成。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：可選擇大師作品中的主要物體，重新組織畫(huà)面，下筆前要先想好用筆方法：水墨應(yīng)如何調(diào)合？濃的還是淡的？運(yùn)筆采用鍘鋒還是中鋒？運(yùn)筆方向如何確定？總之應(yīng)“意在筆先”。練習(xí)時(shí)，教師要特意說(shuō)明，練習(xí)水墨畫(huà)法，因經(jīng)驗(yàn)不足，往往要畫(huà)上好幾次才能畫(huà)好一幅畫(huà)，效果也不一定令人滿(mǎn)意，只有多練習(xí)，才能取得滿(mǎn)意的效果。四、講評(píng)：選擇優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)與大師的作品比較，找出差距，明確努

14、力方向。五、板書(shū)：中國(guó)畫(huà)青菜一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的用筆用墨及用水的基本技法。二、繪畫(huà)方法：六、后記：學(xué)生對(duì)運(yùn)用中國(guó)畫(huà)的基本技法繪制蔬菜掌握不夠好，特別是課室的衛(wèi)生沒(méi)有注意。美術(shù)教案 篇5教學(xué)目標(biāo)：1、 了解爬升玩具的制作方法，并進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。2、 感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作的樂(lè)趣，提高學(xué)生的選擇教材，色彩進(jìn)行創(chuàng)作和動(dòng)手制作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：不習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)：作品的新穎和制作的精美主、實(shí)用。教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)：師生問(wèn)好。二、 導(dǎo)入新課：教師出示爬升玩具表演給不生看，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，吸引學(xué)生的注意力，并板書(shū)課題爬升玩具三、 講授新課 探究學(xué)習(xí)1、 欣賞教

15、材：了解爬行玩具的種類(lèi)。2、 小組欣賞，分發(fā)給每小組作品。（1） 討論制作時(shí)能用到什么材料，啟發(fā)學(xué)生用生活中的廢舊物品，從而進(jìn)行思想教育。生：可以用到飲料瓶、彩紙、海報(bào)等。（2） 討論制作爬升玩具的方法和步驟首先：將瓶底和蓋去掉（提醒學(xué)生注意安全）其次：根據(jù)瓶子來(lái)設(shè)計(jì)爬升玩具的形象。最后：根據(jù)自己的設(shè)計(jì)給瓶子進(jìn)行裝飾。（3） 討論制作爬升玩具的表現(xiàn)方法?？梢杂眉糍N的方法 繪畫(huà)的方法 兩者結(jié)合的方法四、 游戲階段活動(dòng)（1）小組比賽每組一名代表，比制作，比誰(shuí)玩的好。活動(dòng)（2）“快樂(lè)小搭擋”兩人一起玩，比配合和制作。五、課堂小結(jié)：教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，總結(jié)本課，啟發(fā)學(xué)生思維。美術(shù)教案 篇6教學(xué)

16、目標(biāo)：1、使學(xué)生感受大自然的節(jié)奏美和韻律美，培養(yǎng)視覺(jué)感受力和平面表現(xiàn)能力。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用大小、疏密的變化來(lái)組合畫(huà)面的方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用簡(jiǎn)單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫(huà)面。難點(diǎn)：形的位置安排恰當(dāng)，組合自然，畫(huà)面美觀。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)用的圖畫(huà) 和卡片、節(jié)奏感強(qiáng)的樂(lè)曲等。教學(xué)步驟：學(xué)生活動(dòng)：30分鐘。一、 組織教學(xué)。二、 教師釋題。教師演示：一個(gè)基本形，逐漸增多類(lèi)似的形狀，形成教案頻道 /jiaoan/一個(gè)畫(huà)面后，要學(xué)生談?wù)効吹揭粋€(gè)形和多個(gè)形的畫(huà)面時(shí)的不同感覺(jué)。將一個(gè)單位的形狀從相似形組合畫(huà)面的背景中分離出來(lái)，讓學(xué)生邊觀察體會(huì)邊談感受。單獨(dú)的一個(gè)形給人單調(diào)孤立的感覺(jué)，多個(gè)相似的形反

17、復(fù)排列，就構(gòu)成了美觀豐富的群體圖案，畫(huà)面因此產(chǎn)生強(qiáng)烈的節(jié)奏感，就像由許多音符組成了一首動(dòng)人的曲子一樣。（播放音樂(lè)） 讓學(xué)生眼觀畫(huà)面，耳聽(tīng)音樂(lè)，利用文學(xué)上的“通感”來(lái)初步感受相似形組合的形式美。三、基本形分析。1、列舉基本形的瓜果蔬菜、花草樹(shù)木、飛禽走獸、器皿用具、其它隨意形。2、畫(huà)時(shí)要抓住物體的特征進(jìn)行概括，把它畫(huà)成簡(jiǎn)練美觀的形象，教師以某物體為例，作繪畫(huà)示范，不要原原本本地照搬實(shí)物形象。四、相似形的組合方法。在畫(huà)紙上向不同方向反復(fù)畫(huà)出相似的形狀，畫(huà)滿(mǎn)紙面，一般不重疊，或只在有規(guī)律的部分重疊。相似形可以作平行排列，如教材左頁(yè)左圖，由多株相似的樹(shù)形平行排列成樹(shù)林群體圖。也可改變方向和角度排列，如

18、教材左頁(yè)的群鵝圖，相似形的大小不一，錯(cuò)落有致。五、著色。1、本課屬重復(fù)造型范圍，因此不宜用多種顏色，以免教案頻道 /jiaoan/產(chǎn)生雜亂的效果?？捎?3種顏色，顏色的選擇應(yīng)有強(qiáng)烈的主觀性，只要好看，不一定遵循實(shí)際顏色。2、底色和形的對(duì)比要鮮明。六、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。1、作業(yè)要求：（1）相似形簡(jiǎn)練、美觀，排列錯(cuò)落有致。（2）底色與形明暗對(duì)比強(qiáng)烈。七、作業(yè)展評(píng)，課堂小結(jié)。1、巡視指導(dǎo)作業(yè)時(shí)有意識(shí)地收集幾幅具有明顯的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)的作業(yè)，然后引導(dǎo)組織學(xué)生采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等方式評(píng)價(jià)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高審美能力。2、課堂小結(jié)，布置下次美術(shù)課需準(zhǔn)備的學(xué)具。美術(shù)教案 篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能用粘貼的

19、方法造出漂亮的房子。2、幼兒能給房子進(jìn)行添畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：漿糊、人手一份操作材料、記號(hào)筆、蠟筆?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入部分聽(tīng)故事，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴我你聽(tīng)到故事里的房子長(zhǎng)的是什么樣的?2、幼兒學(xué)習(xí)粘貼房子“今天，陸老師也想造一座漂亮的房子，看看陸老師是怎么造的?”“造房子的時(shí)候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來(lái)貼房子的墻呢?對(duì)了，用正方形寶寶，小朋友看仔細(xì)，貼的時(shí)候，先在背面涂上漿糊，漿糊少抹一點(diǎn)，每個(gè)地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會(huì)倒的。好，我們?cè)俳o房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢?對(duì)了，用三角形寶寶，也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊，把他貼在墻的上面，也要貼端正，不然房子會(huì)塌的，然后再給房子貼上窗戶(hù)

20、，用什么圖形寶寶? (小正方形)，窗應(yīng)該貼在墻的.上面一點(diǎn)，最后給房子貼上門(mén)，用什么圖形寶寶?(長(zhǎng)方形)，門(mén)要貼在墻的下面，不然就走不進(jìn)去了，門(mén)和窗也要貼端正，不然會(huì) 打不開(kāi)的。房子造好了，如果在房子的周?chē)偬砩宵c(diǎn)什么就更漂亮了呢?好，那我們就來(lái)添畫(huà)上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里?！?、幼兒操作可是，森林里還有好多的小動(dòng)物沒(méi)有新房子呢，你們想不想幫助小動(dòng)物呀?老師為小朋友準(zhǔn)備了許多圖形寶寶，等一會(huì)兒造房子的時(shí)候你一定要把圖形寶寶貼端正了，漿糊少抹一點(diǎn)，每個(gè)地方都要抹到，那么記住了嗎?好的，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友去造房子吧。4、評(píng)價(jià)你覺(jué)的哪一座房子最最漂亮，為什么?美術(shù)教案 篇8設(shè)計(jì)背景繪畫(huà)是

21、藝術(shù)技能,它能陶治性情.對(duì)寶寶而言,繪畫(huà)幫助他們發(fā)揮想象力,創(chuàng)作能力.有 一次在自由活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)很多小孩子都喜歡在泥沙子上面畫(huà)畫(huà),于是我利用了他們的興趣設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),讓他們能在自由快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子們的想象力,創(chuàng)作能力和繪畫(huà)能力,能用語(yǔ)言,繪畫(huà)抒發(fā)情感.活動(dòng)目標(biāo)1.會(huì)繪畫(huà)簡(jiǎn)單的物體圖形與認(rèn)知圖畫(huà)上的物體。2.培養(yǎng)幼兒的積極性；動(dòng)手能力，想象能力與創(chuàng)作能力。3.能用語(yǔ)言，繪畫(huà)抒發(fā)情感。4.能認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，并能感受到其中的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)；會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的物體圖形與認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的積極性，動(dòng)手能力，想象力與創(chuàng)作能力難點(diǎn)；繪畫(huà)抒發(fā)情感與認(rèn)知團(tuán)結(jié)的重要性活動(dòng)準(zhǔn)備已畫(huà)好的房子模板的大白色卡紙 ，彩色筆每組一份，多彩多姿的小屋圖片若干份?；顒?dòng)流程(1）由談話(huà)討論進(jìn)入活動(dòng)-(2)多種形式欣賞與認(rèn)知圖片內(nèi)容，(3)裝飾小屋(4)語(yǔ)言表達(dá)環(huán)節(jié)，(5)制作翻翻書(shū)。活動(dòng)過(guò)程(一)