教研總結(jié)個人.doc

1、教研總結(jié)個人個人教研工作總結(jié)個人教研工作總結(jié)王磊交斜鎮(zhèn)初級中學(xué)教研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。作為一名教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí)、研究才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向新的特征。本年度即將結(jié)束回顧這一年的教育科研工作情況現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：（一）自身學(xué)習(xí)方面：1、堅持學(xué)習(xí)努力提高自己通過多種途徑大量閱讀教育方面的書籍堅持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識不斷積累思想與時俱進不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗形成自己的風(fēng)格。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。2、增強上課技能提高教學(xué)

2、質(zhì)量使講解清晰化在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性加強師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快；注意精講精練在課堂上老師講得盡量少學(xué)生動口動手動腦盡量多。3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見學(xué)習(xí)他們的方法同時多聽老師的課做到邊聽邊想學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點克服自己的不足并常常邀請其他老師來聽課征求他們的意見改進工作。(二）堅持每單元進行教材解讀教材是教與學(xué)的主要依據(jù)準(zhǔn)確深入地解讀教材是實施有效教學(xué)的重要前提與基礎(chǔ)。教師對教材的解讀程度直接決定了課堂教學(xué)的有效度。我們組對每一單元的內(nèi)容都進行了認(rèn)真的分析、解讀。一、重視學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)關(guān)注教

3、材的系統(tǒng)性分析教材的編排體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系可以從整體上把握各類知識在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的分布認(rèn)清各類知識的來龍去脈與縱橫聯(lián)系以及它們在整個初中物理教材中的地位和作用。對同一類知識來說又可以充分認(rèn)識到所要教的那部分內(nèi)容其知識基礎(chǔ)是什么為哪些后續(xù)知識的學(xué)習(xí)作鋪墊等。只有這樣才可以避免教學(xué)過程中的前后脫節(jié)或者重復(fù)。二、把握教材內(nèi)容的深刻性1、掌握各部分物理內(nèi)容的科學(xué)性作為物理教師掌握教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性很多知識在教授時必須堅固它的階段性與發(fā)展性既要準(zhǔn)確地表達(dá)現(xiàn)階段的含義又要避免講得過死與以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生矛盾這是初中物理的學(xué)科特點所決定的。2、明確各部分內(nèi)容的教學(xué)重點難點和關(guān)鍵。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教學(xué)過程做

4、到在教學(xué)中抓住關(guān)鍵突出重點突破難點帶動全面有效地提高課堂教學(xué)效益。教研工作總結(jié)個人教研工作總結(jié)個人篇一：個人教研工作總結(jié)個人教研工作總結(jié)上西梁學(xué)校裴彤霞本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求結(jié)合自己的實際為進一步搞好教育教學(xué)工作提高教育教學(xué)質(zhì)量而積極參加各項教研活動積極參加教研活動具體工作總結(jié)如下：一、加強理論學(xué)習(xí)注重課堂實踐。1、堅持以新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理論為依據(jù)制定個人教研活動計劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)對教材進行分析加深對教材的理解正確把握教學(xué)的特點并以新課改理念為指導(dǎo)思想結(jié)合實際精心備課精心上好每一節(jié)課。2、在課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式倡導(dǎo)開放課堂教

5、學(xué)活動。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境促進學(xué)生自主發(fā)展。3、積極參與校本教研按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動?；顒又写竽懱岢鲎约旱挠^點與同事們交流討論集思廣益博采眾長深入反思自己的教學(xué)行為以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為提高自己的教研力。二、勤于教研提升素質(zhì)。1、按時參加語文教研組的學(xué)習(xí)并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍做好學(xué)習(xí)筆記本學(xué)期我閱讀了新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、語文教學(xué)通訊、語文教材研究等書籍撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。2、能積極、主動地參加各種理

6、念培訓(xùn)學(xué)習(xí)。三、加強教改與教學(xué)科研努力出成果。在教學(xué)教研實踐中及時進行教學(xué)反思總結(jié)教學(xué)中的得失積極撰寫論文取得了點滴成果。在忙忙碌碌的工作中我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高但是也有不足和困惑如教研的開展不夠深入效果不明顯等問題。在今后的工作中我將腳踏實地爭取更大的進步和提高。集體備課總結(jié)上西梁學(xué)校裴彤霞經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作我積極探索創(chuàng)新努力實踐教學(xué)質(zhì)量和水平有了提高教學(xué)觀念發(fā)生了巨大變化關(guān)愛學(xué)生、尊敬學(xué)生的觀點已滲入心中學(xué)生的個性得到張揚發(fā)展更為全面。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與同事研討成功與不足積極談自己在教學(xué)中的看法討論教學(xué)中的困惑提出改進辦法。二、積極參加教研學(xué)

7、習(xí)。積極參加各種教研學(xué)習(xí)參加聽課、上研討課。認(rèn)真參加學(xué)校老師的教研講座提高了課改意識提高了教學(xué)水平增強了創(chuàng)新意識。三、總結(jié)經(jīng)驗提高教學(xué)技能。教師們暢談在教學(xué)中的成功與不足并提出改進辦法。備課過程中教師提出自己的學(xué)科教案而且主備老師事先打印好教案各位教師講評。四、全面評價學(xué)生。教師認(rèn)為教學(xué)過程是教師全面評價學(xué)生的過程要以贊賞的眼光來看待學(xué)生評價學(xué)生要“多幾把尺子”從側(cè)重一元評價到多元評價從側(cè)重總結(jié)性評價到形成性評價。電教工作總結(jié)上西梁學(xué)校裴彤霞遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念開闊我們的視野優(yōu)化我們的教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率促進學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠(yuǎn)

8、程教育資源運用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會。一、運用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師一堂成功的教學(xué)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的多媒體教學(xué)是我們的好幫手遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)比“一張黑板一本教材和教學(xué)參考書一個人教研總結(jié)三年級數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)文梅麗時光飛逝轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期末。回顧本學(xué)期的工作我結(jié)合自己的實際情況依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地抓好常規(guī)工作進一步推進“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式努力提高課堂教學(xué)效率。在全組教師的共同努力下踏踏實實地開展一系列的教學(xué)活動現(xiàn)將本學(xué)期的工

9、作總結(jié)如下：一、加強教學(xué)常規(guī)工作扎實有效地開展教學(xué)。本學(xué)期我能夠根據(jù)開學(xué)初教導(dǎo)處制定的“數(shù)學(xué)學(xué)科常規(guī)工作細(xì)則”認(rèn)真開展常規(guī)工作認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)研究教學(xué)的重點、難點精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程備好每一節(jié)課上好每一節(jié)課。并依據(jù)自己的教學(xué)感受及時做好教學(xué)反思。在課后我能精心合理布置作業(yè)做到批改準(zhǔn)確反饋糾錯及時切實抓好查漏補缺培優(yōu)輔差等工作做好堂堂清、日日清促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。二、積極開展教研活動互促共進提高教學(xué)水平。本學(xué)期教研組發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢加強聽課、評課、課例研討活動。我在此次活動中也得到了很多學(xué)習(xí)的機會。計算課是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要課型之一因此我們組將“計算課”作

10、為本學(xué)期的研究課型。從分單元備課責(zé)任教師選課、認(rèn)真?zhèn)湔n上課、聽課說課、評課、課例研討我們都井井有條、一絲不茍地進行。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖、思路、理念同時談在課堂教學(xué)實踐過程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑然后由其他教師點評接著大家圍繞教學(xué)的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言的研討最后教研組長做主題總結(jié)發(fā)言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學(xué)習(xí)真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。經(jīng)過全組教師歷時一個學(xué)期的共同研究和探討我們逐漸摸索到了“計算”課型的具體操作方法和操作流程使今后的教學(xué)更加有“章”可循。三、以學(xué)生為中心如期開展數(shù)學(xué)活動。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提高學(xué)生的計算能力進一步培養(yǎng)學(xué)

11、生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣也為了檢驗一個學(xué)期的“晨讀早練”成效根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)計劃我們班于12月5日如期舉行了數(shù)學(xué)“計算無差錯競賽”活動。競賽題的內(nèi)容是根據(jù)本冊書的計算內(nèi)容而設(shè)定包括口算、估算、筆算和簡單的混合運算。此次活動豐富了學(xué)生的校園文化生活激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)了學(xué)生計算的能力給學(xué)生搭建了展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺全體同學(xué)積極參與涌現(xiàn)出了一大批計算能手收到了很好的效果。四、存在的不足與改進的方向。1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向聽課前的準(zhǔn)備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么看什么想什么？）再者我們的評課仍停留在點上。2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。理論水平仍存在著欠缺今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)理論