學(xué)年度其次學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、學(xué)年度其次學(xué)期班主任工作總結(jié) 本學(xué)期，我服從學(xué)校工作支配。在學(xué)校、二班級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班主任工作中，盡職盡責(zé)，仔細(xì)努力地做好班主任工作。 我從同學(xué)家庭聯(lián)系、成績(jī)表等，多方了解、熟識(shí)并把握同學(xué)的狀況，深化班級(jí)，多與同學(xué)交談，摸清同學(xué)的特點(diǎn)。針對(duì)以上特點(diǎn)，我從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作： 首先，很抓常規(guī)管理。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，有法規(guī)才有方圓。為此，組織班委制定了具體的班規(guī)、德育量化平分標(biāo)準(zhǔn)，照章辦事，嚴(yán)格要求同學(xué)。為使同學(xué)克服上課遲到的毛病，我每天提前到校。為使同學(xué)珍惜珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，我每天早讀都到教室，并讓同學(xué)大聲朗讀；為使同學(xué)形成獨(dú)立思索的習(xí)慣，我每天晚修都到教室巡察，要求同學(xué)寧?kù)o地思索和學(xué)習(xí)

2、，獨(dú)立完成各科作業(yè)。 其次，做好思想引導(dǎo)。為穩(wěn)定同學(xué)的思想，針對(duì)分班和各種人生選擇問(wèn)題，在班會(huì)課、政治課上進(jìn)行商量和正確引導(dǎo)，并與同同學(xué)個(gè)別談心，與家長(zhǎng)交換看法和看法，細(xì)心做同學(xué)思想工作，并制定了“努力超越，實(shí)現(xiàn)幻想”的班訓(xùn)，激勵(lì)同學(xué)努力上進(jìn)。逐步穩(wěn)定了同學(xué)的思想，使其靜下心來(lái)，安心學(xué)習(xí)。逐步樹(shù)立和增加自信念。 第三，培育集體觀念。通過(guò)主題班會(huì)，班委會(huì)，個(gè)別談話等方式，樹(shù)立同學(xué)的集體意識(shí)；指導(dǎo)同學(xué)，自愿組合成若干個(gè)學(xué)習(xí)幫教小組，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互學(xué)，共同提高。 第四，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)優(yōu)秀同學(xué)，進(jìn)步同學(xué)大力表?yè)P(yáng)，號(hào)召同學(xué)向其學(xué)習(xí)，并關(guān)心他們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)他們改進(jìn)（學(xué)習(xí)方法），從而使這些同學(xué)的

3、自信念和學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到提高，更加努力地學(xué)習(xí)。 第五，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。細(xì)致了解和把握同學(xué)思想、各科學(xué)習(xí)狀況及家庭狀況，關(guān)懷后進(jìn)生，通過(guò)多接觸、多觀看、多交談等方式與同學(xué)進(jìn)行廣泛的溝通，關(guān)心他們解決思想上的疙瘩，學(xué)習(xí)上的困難；指出其缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，關(guān)心其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤緣由，找出改正的方法，進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)合作，共同幫教，促其改正，逐步轉(zhuǎn)化。對(duì)留級(jí)插班生趙銀杏、特別同學(xué)李廣華、陳健生、陳思立、李彬等同學(xué)，針對(duì)他們的特別狀況，多次與家長(zhǎng)溝通，細(xì)致了解其狀況，多次與其談心，使其能夠主動(dòng)主動(dòng)地改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有肯定進(jìn)步；學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和自覺(jué)性、文明守紀(jì)、行為規(guī)范等方面，都有了教大的轉(zhuǎn)變。 第六，關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，關(guān)心他們建立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；關(guān)心同學(xué)樹(shù)立科學(xué)的志向，確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)看法，自覺(jué)地發(fā)奮學(xué)習(xí)，克服困難，不斷提高自己的學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)又陶冶同學(xué)的思想情操。 第十，通過(guò)定期召開(kāi)班干會(huì)商量、個(gè)別談心、培育尖子生等形式，與班干和優(yōu)秀同學(xué)，多溝通思想和工作方法，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，逐步熬煉和培育同學(xué)的工作力量。涌現(xiàn)出了陳接潔瑩、黃恩健等一批優(yōu)秀同學(xué)苗子。 經(jīng)過(guò)各位同學(xué)的共同努力，多數(shù)同學(xué)已有很大進(jìn)步；少數(shù)同學(xué)，雖有進(jìn)步，但提高不大。由于面對(duì)