幼兒園小班美術(shù)教案《柳樹(shù)》

1、you cant control the weather, but you can change your mood.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）幼兒園小班美術(shù)教案柳樹(shù) 幼兒園小班美術(shù)教案柳樹(shù)1【活動(dòng)目標(biāo)】1.支持、鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試運(yùn)用新材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。2.能大膽選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習(xí)慣。4.能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。5.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.創(chuàng)意繪本，畫(huà)有柳樹(shù)干的大圖一張。2.棉簽、調(diào)色盤(pán)、各色水粉顏料。3.各種樹(shù)木的圖片若干張(包括柳樹(shù))?！净顒?dòng)過(guò)程】1.將各種樹(shù)木圖片張貼在活動(dòng)室周圍(注意圖片張貼高度要與幼兒視線

2、平行)，引導(dǎo)幼兒欣賞這些圖片。2.組織幼兒坐好后談話：1)小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些樹(shù)嗎?來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧!(松樹(shù)、楊樹(shù)、梧桐樹(shù)等等)2)大樹(shù)和我們?nèi)艘粯?，也有不一樣的地方。我們看看它們有什么不一樣的地?(樹(shù)干有的高，有的低，有的粗，有的細(xì);樹(shù)葉也長(zhǎng)的不一樣)鼓勵(lì)幼兒大膽描述?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中幼兒的興趣較高，大部分能獨(dú)立完成作品。我能關(guān)注幼兒主體性，并及時(shí)指導(dǎo)，教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)到。但還存在不足，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒畫(huà)面較臟，個(gè)別幼兒不能獨(dú)立完成。在以后的活動(dòng)中在這方面問(wèn)題中加以引導(dǎo)。小百科：柳屬的形態(tài)特征如下：?jiǎn)棠净蛸橘霠?、墊狀、直立灌木。枝圓柱形，髓心近圓形。無(wú)頂芽，側(cè)芽通常緊貼枝上，芽鱗單一。

3、幼兒園小班美術(shù)教案柳樹(shù)2活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用棉簽在柳樹(shù)上添畫(huà)柳條。2、喜歡觀察周圍的花草樹(shù)木，感知春天明顯的季節(jié)特征。3、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt(春天)柳樹(shù)圖片、畫(huà)紙、棉簽、水彩顏料?；顒?dòng)過(guò)程：小班美術(shù)棉簽畫(huà)教案春天的柳樹(shù)含ppt課件二、出示柳樹(shù)，教師示范添畫(huà)柳條：1、看一看，這是什么?(柳樹(shù))2、柳樹(shù)媽媽的柳條像什么呢?(小辮子等)3、春風(fēng)一吹，柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)了，怎么辦呢?4、我來(lái)幫柳樹(shù)媽媽梳頭發(fā)，怎么梳呢?(教師示范添畫(huà)柳條)三、幼兒添畫(huà)柳條，教師巡回指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒用棉簽在柳樹(shù)上添畫(huà)柳條，并粘貼春天的相關(guān)貼紙，教師巡回進(jìn)行

4、指導(dǎo)。四、展示作品，交流分享：看一看，誰(shuí)的柳樹(shù)最漂亮?嫩芽都出來(lái)了。五、延伸活動(dòng)：在班級(jí)的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等，供幼兒繼續(xù)操作。教學(xué)反思：在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?？傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。幼兒園小班美術(shù)教案柳樹(shù)3活動(dòng)目標(biāo)：1、在認(rèn)識(shí)柳條的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用棉簽從樹(shù)干開(kāi)始畫(huà)柳條，用棉簽點(diǎn)畫(huà)柳葉。2、體驗(yàn)用棉簽作畫(huà)的樂(lè)趣，增加繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所

5、觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：棉簽若干，綠色水粉顏料，畫(huà)有柳樹(shù)的畫(huà)紙，小碟子。活動(dòng)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柳條的特征教師：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一幅畫(huà)，我們來(lái)看看畫(huà)的是什么?出示范畫(huà)。提問(wèn)：柳條是什么顏色的?是什么樣子的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的.，越來(lái)越細(xì))葉子是什么樣的(小小的)二、 教師示范教師：這張畫(huà)可不是用筆畫(huà)的。讓我們來(lái)看看到底是怎么畫(huà)的。教師示范并講述要點(diǎn)：小手捏住棉簽的中間，動(dòng)動(dòng)我們的手腕。從柳樹(shù)的樹(shù)干上開(kāi)始畫(huà)柳條。柳條是長(zhǎng)長(zhǎng)的，半圓形的，越來(lái)越細(xì)。請(qǐng)小朋友們空手跟老師練一練。(畫(huà)一個(gè)半圓，先重后輕，輕輕把棉簽?zāi)闷饋?lái))然后用棉簽把柳樹(shù)的葉子點(diǎn)出來(lái)。三、 幼兒練習(xí)幼兒練習(xí)，教師單獨(dú)指導(dǎo)。四、 展示幼兒作品，并點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞線條流暢，表現(xiàn)大膽的作品。教學(xué)反思：柳樹(shù)是我們生活中常見(jiàn)的，它的到來(lái)說(shuō)明我們的春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。蠟筆畫(huà)是平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的，