班務(wù)工作計劃(10篇)精選范文

1、班務(wù)工作計劃(10篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。班務(wù)工作計劃 第1篇：有人說：一個好班主任就是一個好班團體。如果說每個孩子都是一顆小星星, 我愿意用真誠、熱情為他撐起一片摯愛的晴空, 讓他各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新, 為了能更好地塑造孩子的心靈, 讓他得到全面的發(fā)展, 也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息, 特制定班主任計劃如下：一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期, 本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā), 抓好班級管理工作, 提高學(xué)生道德素質(zhì), 促進學(xué)生的全面發(fā)展。二、奮斗目標(biāo)1、貫徹落

2、實質(zhì)量立校, 特色強校, 科研興校, 培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、提高班級教學(xué)質(zhì)量。3、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注進取, 生活中整潔勤勞, 充滿自信, 從而構(gòu)成良好的班風(fēng)。三、工作重點1、加強班級建設(shè), 培養(yǎng)活潑、健康、團結(jié)、進取向上的班團體。2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。3、加強溝通, 促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。4、狠抓學(xué)困生工作。5、加強安全教育。6、開展豐富的班級實踐活動, 增強活動意識。四、具體措施1、加強班級建設(shè), 狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。（1）加強全班的德育, 讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識, 注意安全教育, 多進行思想上的溝通, 在平時多鼓勵他去

3、參加活動, 充分發(fā)揮他的創(chuàng)新意識和動手本事, 讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的團體主義精神, 構(gòu)成一種人人愛班, 人人管理的現(xiàn)象, 人人爭做班級小主人。（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律, 小學(xué)生好動, 尤其是低年級的學(xué)生, 課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低, 所以我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律, 保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行, 在課堂上, 盡是使用贊揚的語言, 樹立孩子較強的自信心, 培養(yǎng)良好的班風(fēng), 爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律, 下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時, 多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系, 對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育, 使他逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好

4、習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。（1）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長, 對孩子了解的情景也比較全面。所以, 我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 我就注意對他加強檢查次數(shù), 課堂提問以查效果。對于班上的每一名學(xué)生, 針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改善。（2）對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生, 學(xué)生才能健康成長, 所以, 我將培養(yǎng)一名本事較強, 職責(zé)心強的衛(wèi)生委員, 每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的檢查, 做到干凈整潔地來校上學(xué), 對于每一天的值日工作, 也要求組長認真負責(zé)督促每一名值日生認真做好值日工作, 教育學(xué)生保護好周

5、邊環(huán)境, 不亂扔果皮紙屑。3、狠抓學(xué)困生工作。（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。（2）進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評（3）開展一幫一活動, 鼓勵優(yōu)生幫忙學(xué)困生, 促進學(xué)困生的提高。4、提高法制意識, 抓好消防、交通、防火安全意識。（1）利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。2）教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。（3）適時進行法制教育, 嚴(yán)禁學(xué)生打架, 玩火等不良行為習(xí)慣。此外利用思品課、班會課, 進行愛學(xué)習(xí)、講禮貌講道德教育, 教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 樹立正確的學(xué)習(xí)目的, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣, 調(diào)動學(xué)生的進取性, 重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造本事, 樹立遠大的夢想, 學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講禮貌講禮貌的好習(xí)慣

6、, 要求學(xué)生常用禮貌用語, 落實到每一個人的行動中去, 并做到誠實、勇敢, 從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣, 自我的事情自已做。班務(wù)工作計劃 第2篇：一、班況分析本學(xué)期我班共有29名寶寶, 其中新生有2名。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班教師, 配班教師是溫教師, 保育員教師還是黃教師。經(jīng)過一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí), 幼兒在各方面都有了很大的提高。新的學(xué)期, 孩子都提高了。熙熙膽量大了, 敢于表現(xiàn)自我了。欣欣每一天能堅持早回園了, 更開心了。豪豪愿意上學(xué)了, 和小朋友玩得很好了。朗朗, 子涵學(xué)習(xí)提高了, 上課敢舉手回答問題了。蘇國灝、洛賢每一天都開心上學(xué)了, 比以前更有禮貌了。博博比以前更開朗了, 更會關(guān)心好

7、朋友了。軒軒的表達本事更強了, 普通話發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了。雨萱上課更認真了。每一天都會向教師問好了。王梓瑩跳舞方面越來越棒了, 學(xué)習(xí)也有提高了。余心湲說話的聲音更大了, 喜歡在同伴面前表現(xiàn)自我了。莫子瀟、梁高嘉的思維本事越來越強了?；卮饐栴}更踴躍了。黃卓彥、蘇子昊的記憶本事越來越厲害了, 教師教過的知識一下子就學(xué)會了。二、教學(xué)工作任務(wù)及措施本學(xué)期我繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程, 在幼兒在玩中學(xué), 學(xué)中玩。提高幼兒的口頭表達本事和動手操作本事。（1）目標(biāo)語言在教育、生活活動中, 會正確使用禮貌用語, 學(xué)會與伙伴交談, 傾聽他人講話, 用完整的語言與他人交流。社會敢于在活動中大膽的與伙伴交往, 初

8、步學(xué)習(xí)規(guī)則意識, 懂得與伙伴合作和分享, 做力所能及的事, 愛自我的父母及周圍人, 有事能主動告訴教師, 自我學(xué)習(xí)解決問題的方法?？茖W(xué)認識簡單的幾何圖形, 簡單的排序, 認識1到10的數(shù)字, 10以內(nèi)的組成分解等。藝術(shù)能大膽地運用手中的工具進行涂色、粘貼, 學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體。能大膽跟著教師學(xué)習(xí)舞蹈何音樂。健康養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣, 自我的事情自我, 喜歡與伙伴共同游戲體驗合作的歡樂。英語加強幼兒的英語口語表達本事, 培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。思維經(jīng)過動手操作思維材料, 讓幼兒在動手的同時能夠掌握知識, 真正做到玩中學(xué), 學(xué)中玩。歡樂閱讀培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣, 加強幼兒的語言表達本事。（2

9、）措施1、體育活動：保證幼兒每一天的戶外活動時間, 做到動靜交替, 團體與個別活動相結(jié)合的原則, 并掌握好活動的密度、強度以及個體差異；為幼兒自制各種活動器具, 做到人手一套, 使幼兒在活動中不斷發(fā)展基本動作。每一天保證幼兒充足的飲水, 教會幼兒口渴了及時飲水, 教幼兒一些簡單的自我保護方法。2、教學(xué)活動：繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育, 采用靈活多變的教學(xué)方法, 將寶寶的教學(xué)活動貫穿于一日音樂之中, 在活動中堅持以幼兒為主體, 讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物, 充分調(diào)動起幼兒的主動性、進取性, 使幼兒在玩中學(xué), 在學(xué)中玩, 逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、游戲活動：游戲資料中包含娛樂、智

10、力、音樂、體育游戲使幼兒每一天都有游戲的機會, 利用自然物及無毒無害的廢用物資, 因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件, 增強幼兒游戲的興趣, 同時注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。三、環(huán)保工作方面根據(jù)我班實際情景出發(fā), 制定出切合本班實際的班綠色環(huán)保計劃：1、明白3、12是全國植樹節(jié), 教育孩子要愛護并多種植樹木。2、創(chuàng)設(shè)地球媽媽過生日、生病的情景, 運用擬人化、情趣性的語言, 使幼兒明白每年的4月22日是世界地球日, 地球是我人類共同的家, 并了解了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害, 感知了保護環(huán)境的重要性和環(huán)保方法。3、讓孩子明白如何去保護地球；如愛護環(huán)境、不亂扔垃圾、不亂砍伐樹木、節(jié)儉用水電等。4、

11、結(jié)合5月31日的世界無煙日, 開展趕走香煙的活動, 宣傳吸煙有害健康的知識。5、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日, 組織幼兒走入社區(qū)宣傳環(huán)保知識, 家園共同開展制作環(huán)保知識剪報的活動。6、教育孩子如何去愛護、保護小動物, 如不捕捉、不販賣、不殺不吃動物。7、讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品, 鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法, 從而感受廢舊物品利用的樂趣。8、經(jīng)過游戲活動, 讓幼兒明白什么是垃圾, 學(xué)會簡單的垃圾分類。9、培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。從小事做起, 珍惜資源, 不浪費糧食、紙張等。10、激發(fā)幼兒熱愛自然, 有初步好奇心和環(huán)境職責(zé)感, 并有初步的環(huán)境保護的意識。四、保育工作1、創(chuàng)設(shè)

12、良好的生活環(huán)境, 使幼兒喜歡園的團體生活；布置適合小班活動的各個區(qū)角, 增設(shè)多種的玩具, 引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園環(huán)境, 同伴為主, 讓愉快地參加各項活動。2、繼續(xù)建立合理的生活作息制度, 對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng), 并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。3、做好春季傳染病的預(yù)防工作, 堅持室內(nèi)外空氣流通, 每一天堅持對幼兒的生活用品進行消毒, 如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒, 根據(jù)天氣變化或活動量大小, 及時地幫忙幼兒增減衣服,4、幫忙幼兒逐步學(xué)會自我吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動入廁等, 使其學(xué)習(xí)自已的事情自我做, 并不斷提高寶寶

13、的生活自理本事根據(jù)天氣的變化及時給幼兒增減衣服。把幼兒的保育工作做到更加細致。5、建立良好的班級一日常規(guī)。根據(jù)本班的實際情景, 制定托班一日生活常規(guī), 重點教育幼兒懂得遵守團體生活的各中為規(guī)則, 在教師的共同配合教育下, 懂得輕拿輕放玩具, 不爭搶玩具, 玩具玩后能在教師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒進取參與游戲活動, 懂得用簡短的語言表達己的意愿, 并與同伴一齊玩的習(xí)慣, 注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng), 班上教師應(yīng)引導(dǎo)覺地向教師問好, 離園向同伴、教師再見。五、安全工作小班年齡, 安全工作體現(xiàn)的更為的重要, 我教師重點從以下幾個方面進行：1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊, 明白緊急情景的緊急措施。2、每周檢查班

14、內(nèi)有無安全隱患, 如有及時采取措施。3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個教師提高在活動過程的觀察力度, 嚴(yán)防撞傷、走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。5、戶外活動前, 和幼兒講活動要求, 講安全。教師的視線不能夠離開幼兒。六、家長工作1、新生入園做好入園的電訪工作, 熟悉和孩子了解的性格、生活習(xí)慣、飲食情景等。讓孩子盡快地適應(yīng)園團體生活。2、利用新學(xué)期初召開家長會, 讓家長了解幼兒園的一日活動資料, 了解教師的工作, 使家長對幼兒園工作有必須的了解。3、向家長宣傳, 引導(dǎo)家長進取參加幼兒園組織的活動, 鼓勵家長進取參加園務(wù)活動如：親子活動、春游、開放日等活動。4、教師進行新生家訪, 舊生電訪的工作, 了解

15、幼兒在家的情景。5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄, 向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。6、經(jīng)過家長開放日, 節(jié)日慶祝活動, 讓家長了解幼兒在園一日生活情景, 鼓勵家長關(guān)注幼兒, 支持與配合教師的工作。7、每個星期按時填寫家園聯(lián)系手冊, 以便開展家園共育。8、要求幼兒早上8點前回園進行早鍛活動, 尤其星期一要進行升旗儀式, 需要早點回園。9、逢星期一、三、五穿禮儀服, 二、四穿運動服回園。10、家長需要憑IC接送卡才能接送幼兒回園、離園。11、早上回園時, 最好檢查幼兒的書包里面是否有貴重的物品或一些尖銳的物品, 請幼兒勿帶回園。以上就是本班本學(xué)期的班務(wù)計劃, 如有不足, 請園領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo), 相信在我的共

16、同努力下, 孩子能健康歡樂的成長。班務(wù)工作計劃 第3篇：一、班級概況本班共有學(xué)生20名, 其中男24名, 女生26名。學(xué)生來源附近村莊, 素質(zhì)不一, 基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強, 充滿愛心, 具有善良、同情別人、熱愛團體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學(xué)生思想狀況：學(xué)生進取要求上進, 思想活躍, 關(guān)心國家大事和社會熱點問題, 并愿意投身社會實踐活動, 表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊, 還有個別學(xué)生對團體活動態(tài)度冷淡, 思想境界有待提高, 更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般, 出現(xiàn)了兩極分

17、化的趨勢。優(yōu)生能進取主動的學(xué)習(xí), 但不夠靈活, 差生基礎(chǔ)不扎實, 出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析, 全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正, 由于處在小學(xué)階段的末期, 面臨升學(xué), 有的在進取進取, 有的失去了信心。生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡, 身高、體重、胸圍等基本合理, 近視率較低, 多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好, 在校運動會上屢屢奪魁。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實市教委的關(guān)于適應(yīng)新形式進一步加強和改善中小學(xué)德育工作意見, 全面貫徹教育方針, 強化管理, 依法治教, 與時俱進, 以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為資料, 以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ), 以綜合評價為導(dǎo)向, 以教育科研為動力, 切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律, 將日常培養(yǎng)與開

18、展活動激發(fā)進取向上的情感教育相結(jié)合, 進取探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律, 構(gòu)建新時期德育工作管理模式, 努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神, 落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃, 本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育, 提高學(xué)生的綜合素質(zhì), 幫忙學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心, 深入開展各種活動, 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量, 為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。二、具體工作目標(biāo)進一步強化做人, 成長教育, 課內(nèi)打基礎(chǔ), 教授給學(xué)生更多的知識;課外活動求發(fā)展, 按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向, 努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種本事, 培養(yǎng)學(xué)生會做人, 學(xué)會學(xué)習(xí), 學(xué)會鍛煉, 學(xué)會吃

19、苦, 學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位, 在落實小學(xué)生日常行為規(guī)范引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生, 在家做個好孩子, 在社會上做個好兒童。三、重點工作：為了能把本班建成具有”團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng), 把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人, 做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃：1、根據(jù)學(xué)生實際情景, 制定獎懲分明的班級公約;2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識, 有”你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;3、應(yīng)對全體學(xué)生, 要顧全大局, 做到抓兩頭促中間;4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律, 因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以, 轉(zhuǎn)化后進生異常是雙差生工作顯得異常重要;5、成績、

20、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵, 既要肯定成績, 也要不斷督促, 使他不斷取得提高;6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作, 使他提高認識, 不斷上進。7、配合各科任教師, 培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。四、工作措施(一)抓好思想教育, 強化德育工作。1、班隊會為先導(dǎo), 品德課講解為基礎(chǔ)。2、抓住養(yǎng)成教育, 講規(guī)范禮儀。班務(wù)工作計劃 第4篇：一、幼兒基本情景分析：本學(xué)期本班共有幼兒33名, 其中男孩21名, 女孩12名。他來自不一樣的家庭, 生活行為習(xí)慣各不相同, 大多數(shù)孩子在家受家人寵愛, 以自我為中心, 對父母或祖輩的依靠性比較地強, 比較難融入團體活動, 沒有構(gòu)成規(guī)則意識, 團體活動的時候, 喜歡自由的單獨活

21、動。孩子還存在動手意識弱、動手本事差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定, 在新奇感過后, 出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等？為了使這些孩子盡快穩(wěn)定情緒, 適應(yīng)幼兒園團體生活, 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 構(gòu)成良好的常規(guī)意識, 我教師將齊心協(xié)力, 團結(jié)合作, 把更多的精力投入到工作中去, 使每位幼兒都能愉快的生活, 取得可喜的提高。二、主要工作措施（一）教師主動學(xué)習(xí), 提高專業(yè)素質(zhì)1、根據(jù)幼兒園提出的以人為本, 時代精神, 平等合作, 為人師表十_大學(xué)習(xí)力度, 將所學(xué)的知識運用到自我的實際工作中。本學(xué)期我將深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要及剛要解讀, 不斷更新教育理念；再

22、對幼兒園班級管理一書進行學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級的管理方法, 尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點, 重點學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理, 使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端, 以盡快地速度走入正規(guī), 進入正常的教育教學(xué)活動。3、除此之外, 我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情景及自我的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)資料進行學(xué)習(xí), 并將所學(xué)的知識運用到實際工作中去。（二）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)由于小班幼兒剛?cè)雸@, 各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī), 我兩位教師協(xié)商對孩子一刻也不放松, 加強常規(guī)性教育, 不管是從上課、洗手加點還是自由活動等, 都不能順著孩子自來的小性子來, 不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我還將緊緊

23、圍繞幼兒園提出的播種習(xí)慣, 收獲人生這一理念, 正確對待幼兒的一些不良行為, 班級教師在一日活動中言傳身教, 以身作則, 嚴(yán)格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間, 進一步改善幼兒行為習(xí)慣, 在組織活動中, 教師眼中要有孩子, 隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點, 及時的給予有效的指導(dǎo)。1、加強團體活動常規(guī)的指導(dǎo), 幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先, 我將經(jīng)過多種形式, 讓幼兒清楚的了解團體活動的要求和規(guī)則, 并對幼兒嚴(yán)格要求, 使幼兒構(gòu)成自覺的習(xí)慣, 使班級的團體活動有序的開展。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子, 我將進行重點指導(dǎo), 用一對一的形式, 利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導(dǎo), 盡早地讓他走上正軌。2、

24、加強生活活動常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求, 重點進行生活本事的培養(yǎng), 我將根據(jù)幼兒日常行為規(guī)范講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求, 利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式, 讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求, 幫忙幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。3、加強戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時的組織幼兒的戶外活動, 活動中, 嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則, 指導(dǎo)幼兒主動參與活動。在活動中強化規(guī)則的意識。同時, 小班幼兒自我保護本事差, 需要教師提前對幼兒做口頭提醒, 教師也得緊跟幼兒, 做到眼到、口到、手到。（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境, 提高幼兒的語言表達本事。1、在班級開展學(xué)說普通話的活動

25、, 堅持人人講普通話。2、在周一開展周末趣事分享活動, 引導(dǎo)幼兒將在家中的趣味的事情講給大家聽,3、開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動, 擬定幼兒感興趣的話題, 鼓勵幼兒進行交流。4、小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子, 教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo), 并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會, 以便于教師加強指導(dǎo)。（四）搞好班級的特色活動。1、加強對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo), 根據(jù)幼兒禮儀的資料, 選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導(dǎo), 開展百花園中我最美的評選活動。活動中教師要及時的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵。2、針對班級存在的特殊的幼兒, 我將開展互幫互學(xué)活動, 引導(dǎo)幼兒看到別人的

26、長處, 改掉自我的缺點。3、引導(dǎo)幼兒將自我在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如：自我的事情自我做、幫忙媽媽做事情、聽家人的話。（五）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境1、根據(jù)幼兒園計劃中提出的環(huán)境是第三位教師, 環(huán)境是最佳的記錄方式之一這一要求, 我將加強對環(huán)境的管理, 根據(jù)主題, 組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自我的所思所想, 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫, 根據(jù)主題及時的更換, 指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法, 進行環(huán)境創(chuàng)設(shè), 使環(huán)境與幼兒互動。2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域, 我將為幼兒創(chuàng)設(shè)娃娃家, 聰明屋、小書屋、巧手樂園、小舞臺等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料, 及時更換, 引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新。（六）加強對

27、幼兒的安全教育, 做好衛(wèi)生保健工作。1、幼兒年齡小, 安全意識差, 在自由活動與戶外活動時, 我要做到手勤, 眼勤, 口勤, 反復(fù)講解, 反復(fù)提醒, 異常是要及時提醒那些自理本事差的小朋友, 使他明白不遠離教師, 不做危險的動作。2、教師做有心人, 時刻關(guān)注幼兒安全, 及時排除不安全隱患, 做到預(yù)防為主, 全面管理。3、堅持保教并重的原則, 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。（1）勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。（2）認真做好每一天的日常衛(wèi)生工作。4、以多種形式開展幼兒體育鍛煉, 培養(yǎng)幼兒的運動興趣。（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種戶外體育器械布置場地, 指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活

28、動。（2）充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行三浴鍛煉, 增強幼兒身體的適應(yīng)和抵抗本事。（3）在正常情景下每一天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。（4）重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo), 正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。（5）細心護理幼兒一日生活, 午睡勤巡查, 活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。5、小班的孩子抵抗力弱, 容易受到病毒的侵?jǐn)_, 春季傳染病的預(yù)防格外重要。（1）我將經(jīng)過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作, 使家長更好的配合我的工作。（2）同時我要把好入園關(guān), 孩子入園后, 保健醫(yī)生做好晨檢工作；我教師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣, 一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施, 努力將病情控制

29、在最小范圍。6、在做好這些工作的同時, 還要勤洗勤曬勤消毒, 每次做好記錄。（七）安全工作。1、安全工作是我的重中之重, 教師時刻提高警惕, 經(jīng)常要互相提醒, 不松懈, 發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。2、對幼兒進行安全教育, 每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合, 使每個幼兒都構(gòu)成安全的意識和防范的基本本事。3、分析每日活動, 找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等, 加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒, 以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。（八）建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我的教育工作至

30、關(guān)重要, 我將充分挖掘家長的資源, 做好家長工作。1、家長會、開放日是我做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時召開家長會, 將本學(xué)期的主要工作傳達給家長, 開放日我將采用集中開放的形式, 家長參與我的活動, 了解幼兒的發(fā)展情景, 以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。2、充分利用宣傳欄。我將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來, 讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗, 發(fā)揮宣傳欄的作用。3、做好家訪工作及個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解, 也使家長和教師更容易溝通, 更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點和不足之處, 從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及教師了解孩子在家中的情景, 聽取家長意見

31、, 使家園共同配合教育好幼兒。4、根據(jù)班級的主題活動, 邀請家長來班級參加活動, 我將在十_大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣, 有較為明顯地認知;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、資料, 構(gòu)成了必須的行為習(xí)慣。在語言方面, 幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面, 幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展, 更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處, 如：游戲的活動規(guī)則未真正滲入幼兒的思想、行為中, 幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求, 活動中規(guī)則意識較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式資料

32、上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠, 尚未全面落實到幼兒的活動中。所以, 本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢, 結(jié)合我班實際情景全面促進幼兒發(fā)展。目前本班存在不足之處, 由于年齡特征和成人的寵愛包辦等, 個別孩子在生活自理本事和衛(wèi)生習(xí)慣上與本事強的幼兒存在很大的差異, 有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。班內(nèi)成員分析：我班兩位教師, 我作為班主任, 工作經(jīng)驗已有9多年, 工作認真, 能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作, 協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求, 小雅教師雖參加工作不久, 但對待工作熱情高, 思想活躍, 教態(tài)端正, 能被幼兒理解和喜歡。保育員沈阿姨工作熱情很高, 耐心、細致,

33、 保育工作做得很到位, 熟悉幼兒的健康保健知識, 對孩子的生活護理有較強的操作本事, 是孩子喜歡和家長放心的好教師, 工作中我三人齊心協(xié)力, 共同努力。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域目標(biāo)：1.有節(jié)奏有精神地走, 能靈活地向變速走。2.聽信號變隊形, 做早操。3.明白換牙的衛(wèi)生常識。4.跑步姿勢正確, 會變速跑, 躲閃跑和接力跑, 會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5.養(yǎng)成正確的書寫姿勢。6.能迅速有序的穿*服, 較熟練的整理床鋪和自我的物品。7.認識常見的安全標(biāo)識, 主動遵守社會基本規(guī)則, 能主動維護公共場所衛(wèi)生。8.掌握安全使用生活用品, 游戲材料和體育器械的方法。措施：經(jīng)過日常的晨間活動及平時的體

34、育游戲來到達預(yù)期的目標(biāo)。(二)社會領(lǐng)域目標(biāo)：1.初步了解團體與個人的關(guān)系, 懂得錯誤的行為會給他人和團體產(chǎn)生不良影響。2.認識解放軍, 初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。3.主動參加節(jié)日活動, 感受濃厚的親情, 友情與民俗氛圍。4.尊敬長輩、關(guān)心同伴, 主動照顧體貼他人。5.了解社會中的多種規(guī)則, 明白團體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。6.認識社會生活中常見的標(biāo)識, 符號, 具有學(xué)習(xí)興趣。7.能正確地對待自我和他人的優(yōu)缺點, 并勇于承認和改正錯誤。8.有初步的競爭意識, 學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。措施：經(jīng)過日常的參加節(jié)日活動等來到達預(yù)期目標(biāo)。(三)語言領(lǐng)域目標(biāo)：1.認真傾聽他人講話,

35、 懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。2.運用普通話與他人進行交流, 學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。3.能有表情的朗頌詩歌, 辨別聲調(diào)和語調(diào)的不一樣, 體會其情感的含義。4.在團體生活中, 能進取主動回答教師的提問, 能用描述性語言, 連貫, 完整, 有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情。5.能與同伴進行協(xié)商, 討論, 具有初步的語言評價本事和概括本事。6.能有表情的講述故事, 具有必須的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。措施：經(jīng)過語言區(qū)來到達預(yù)期的目標(biāo)。(四)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1.能以自我為中心辨別左右方向, 體會空間方位的相對性。2.感知閃電等自然界變化, 能做簡單的天氣記錄。3.運用多種器官有目的、有順序, 較完整地觀察

36、事物本質(zhì)的特征。4.在成人的指導(dǎo)下, 能經(jīng)過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。5.了解浮沉現(xiàn)象, 初步認識自然資源與人類的關(guān)系, 了解保護自然資源組成知識。6.尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律, 初步構(gòu)成類的概念并進行*分類。7.了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。8.學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動, 拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。(五)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：1.學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌, 能完整地唱幾首歌,2.喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。3.喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。美術(shù)：1.繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)

37、物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。2.泥塑：鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥塑材料、工具。3.手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料, 按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。措施：經(jīng)過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來到達預(yù)期的目標(biāo)。三、具體措施1.在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育, 并在游戲中培養(yǎng)幼兒進取良好的社會情感。2.加強常規(guī)訓(xùn)練, 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。3.適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例, 以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求, 教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材, 勇于創(chuàng)

38、新, 不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。4.給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動, 拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。5.整合多元智能理論, 有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃, 注重對幼兒的培養(yǎng), 使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、進取愉快的情緒, 促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。6.結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境, 開展受幼兒歡迎的游戲活動四、保教工作抓好班級日常的保育工作, 做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居, 繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情, 使幼兒的自理本事有所提高。幫忙幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識, 使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。1.督促生活教師搞好班級衛(wèi)生, 每一天做好清潔、消

39、毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度, 合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置, 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里, 以防病由口入。4.加強幼兒自理本事的培養(yǎng), 如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。5.在日常生活中異常關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒, 發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況, 發(fā)現(xiàn)異常及時處理。五、家長工作：1.進一步開展家長委員會, 鼓勵更多的家長參與到家長委員會, 商討戶外親子活動。協(xié)助班級做

40、好各項工作, 協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系, 成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。2.開展一次家長會, 重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見, 主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。3.定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸, 了解和介紹幼兒在園情景, 相互溝通提出提議等。4.做好幼兒的成長檔案, 向家長介紹每一階段的、教學(xué)資料及需要家長的配合。六、安全工作大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及本事, 但由于幼兒年齡小, 自我控制本事較差。為了搞好班級安全工作, 保證孩子安全、健康的成長, 針對班級實際

41、情景, 特制訂安全工作計劃如下。首先, 班級保教人員在思想上必須樹立安全第一意識, 做到工作到位, 時刻注意孩子活動情景, 不離開幼兒, 并采取一系列措施, 做好安全防范工作。1.進取配合醫(yī)生, 認真做好晨間接待和檢查工作, 了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況, 杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性, 鼓勵幼兒愉快理解晨檢。2.每一天認真檢查幼兒出勤情景, 做好出勤登記, 對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作, 檢查活動場地、器械的安全, 提醒幼兒檢查穿著, 消除不安全隱患, 讓幼兒簡便參與活動。4.盥洗時, 保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽, 排除積水,

42、防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序, 防止幼兒碰撞及玩水。5.教師應(yīng)加強課間巡視, 加強對幼兒進行安全教育, 使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。首先, 讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品, 不亂吃東西, 不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次, 教育有團結(jié)友愛, 不打人, 互相幫忙, 遇到不安全的情景及時向教師匯報。班務(wù)工作計劃 第6篇：時光飛逝, 我順利地進入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然, 在新的學(xué)期里我期望各方面都有新的收獲。一、班況分析：本學(xué)期, 我班新增了幾位小朋友, 經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活, 孩子都能高高興興地上幼兒園, 自

43、理本事較上學(xué)期相比, 有了很大的提高, 少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面, 孩子都會用普通話與同伴交流。應(yīng)當(dāng)說, 上學(xué)期經(jīng)過我的努力, 取得了必須的成績, 可是, 還有不足之處需要我不斷完善。如孩子的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面, 還要給孩子更多機會, 讓他多鍛煉, 同時注意提高他的動手本事與語言表達本事等。二、工作計劃：我將根據(jù)我園幼教工作計劃, 保教結(jié)合, 以素質(zhì)提高為主, 以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點, 我將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活, 全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童

44、。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作, 爭取更好的成績。三、教學(xué)資料與要求：1）健康領(lǐng)域1、身體健康, 在團體生活中情緒安定、愉快；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好, 有基本的生活自理本事；3、明白必要的安全保健常識, 學(xué)會保護自我；4、喜歡參加體育活動, 動作協(xié)調(diào)、靈活。2）語言領(lǐng)域1、樂意與人交談, 講話禮貌；2、注意傾聽對方講話, 能理解日常用語；3、能清楚的說出自我想說的事；4、喜歡聽故事、看圖書；5、能聽懂并會說普通話。3）社會領(lǐng)域1、能主動的參與各種活動, 有自信心；2、樂意與人交往, 學(xué)習(xí)互助、合作和分享, 有同情心；3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；4

45、、能努力做好力所能及的事, 不怕困難, 有初步的職責(zé)感；5、愛父母長輩、教師和同伴, 愛團體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4）科學(xué)領(lǐng)域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣, 有好奇心和求知欲；2、能運用各種感官, 動手動腦, 探究問題；3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和趣味；5、愛護動植物, 關(guān)心周圍環(huán)境, 親近大自然, 珍惜自然資源, 有初步的環(huán)保意識。5）藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2、喜歡參加藝術(shù)活動, 并能大膽的表現(xiàn)自我的情感和體驗；3、能用自我喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。四、家園共育：1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,

46、讓家長及時了解幼兒在園情景。2、經(jīng)過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情景及家長有何意見和感想促進工作。3、每周及時更換家園聯(lián)系欄, 做到家園互通信息。4、幼兒不來園及時家訪, 了解情景。5、結(jié)合主題定期開展親子活動, 家長開放日活動。五、具體工作安排：三月份：1、主題活動：春天來了2、節(jié)日教育：三八婦女節(jié)3、健康教育：講衛(wèi)生不生病4、科學(xué)探索動：我來種植5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏6、音樂欣賞：好媽媽7、發(fā)放家園聯(lián)系冊四月份：1、主題活動：和你在一齊2、組織開展幼兒種植實踐活動我家的小菜園3、社會與健康：身體動一動5、科學(xué)探索：神奇的水6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份：1

47、、主題活動：我真歡樂2、五一勞動節(jié)慶?；顒?、社會與健康：你會怎樣做4、科學(xué)探索：怎樣才涼快5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友6、音樂欣賞：我的動物朋友7、準(zhǔn)備慶六一節(jié)目六月份：1、主題活動：美麗的夏天2、家園共慶六一。3、節(jié)日教育：端午節(jié)4、科學(xué)探索：水變牛奶5、實踐活動：甜甜的瓜6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真歡樂7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣七月份：1、幼兒發(fā)展情景測查評價2、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)3、幼兒離園安全教育班務(wù)工作計劃 第7篇：一、班級基本情景我班有學(xué)生28人, 大部分學(xué)生活潑開朗, 思維靈敏, 有強烈的求知欲和上進心, 他興趣比較廣泛, 有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字、表達等方面極具潛力。但他的自

48、制力不夠強, 自我約束本事差, 對學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動性, 學(xué)習(xí)方法有待改善和提高。二、班級奮斗目標(biāo)本學(xué)期, 我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo), 極力推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施, 深入素質(zhì)教育, 以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐本事為重點, 努力營造充滿朝氣, 蓬勃上進, 守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實際出發(fā), 力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進取心、本事強的社會主義建設(shè)者和接班人。三、所采取的具體策略和措施(一)加強思想品德教育, 培養(yǎng)良好道德品質(zhì)針對我班孩子好動、隨意性較強的特點, 本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強對學(xué)生進行思想品德教育

49、：1.充分利用兩會、一課、一儀式, 結(jié)合重要節(jié)日, 紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學(xué)生進行以團體主義, 愛國主義為重點的思想教育, 我還將倡議學(xué)生多看新聞, 多讀報紙, 多聽廣播, 關(guān)心國內(nèi)外大事, 不斷擴大知識面。2.加強學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng), 注重本事智力和非智力的有機結(jié)合。(二)加強班級管理, 努力創(chuàng)立禮貌班級班級是學(xué)生的第二個家, 一個學(xué)生的成長和提高與班級管理是分不開的, 根據(jù)孩子好動的特點, 我將從以下方面加強班級管理：1.做好班干部的選拔工作, 完善班級組織。開學(xué)初, 我將根據(jù)我班各個學(xué)生的特點和特長, 首先經(jīng)過民主選舉出一批組織本事強, 有職責(zé)感的班干部, 分配給適宜的工作, 并適

50、時對這一批班干部進行培養(yǎng), 讓他在同學(xué)當(dāng)中起帶頭作用。根據(jù)學(xué)生興趣愛好, 本事特長需要, 把班級內(nèi)的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位, 熱心助人崗、環(huán)境保護崗, 文體活動崗等, 力求讓每個學(xué)生都能在班級管理中找到自我滿意的位置, 做到人人有崗位, 人人是主人。研究到學(xué)生求新的特點, 有些崗位我將采用交替制(即兩個或幾個學(xué)生輪流擔(dān)任某一個主角)和合作制(即兩個或幾個學(xué)生合作擔(dān)任一個主角)。這樣, 讓學(xué)生在發(fā)揮自我的作用中, 看到自我的價值, 確定了自我的主人翁地位, 從而激發(fā)其參與班級管理的進取性, 促進學(xué)生主體性的發(fā)展。2.精心布置班級, 鼓勵學(xué)生爭當(dāng)班級小明星。新學(xué)期, 我根據(jù)三年級孩

51、子活潑好動, 自制力不強的特點, 調(diào)整班級的布置, 讓教室成為一片歡樂的天地, 使學(xué)生一進入教室就感到簡便愉快, 想學(xué)、要學(xué)又愿意學(xué)。在班里增設(shè)才藝展示欄, 鼓勵學(xué)生在這深藍的海洋中貼上自我的一些作品, 像圖畫, 小制作等。學(xué)生看到自我的作品出此刻教室的墻上, 會感到很自豪認為自我不錯或也行, 從而增強學(xué)習(xí)的自信心。讓學(xué)生在自評、互評、互學(xué)之中, 潛移默化地受到影響, 逐漸構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3.加強班隊活動的指導(dǎo)和組織隨著學(xué)生詞匯量的增加, 語言表達本事和表達技巧的不斷提高, 本學(xué)期我將從以前扶著學(xué)生開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)著學(xué)生走直至放著走。我將根據(jù)班級實時實地的實際情景, 設(shè)計豐富又可行的

52、班隊會計劃, 由周班長負責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊會方案, 這樣, 為他供給了實踐的機會, 煅煉他多方面的本事, 培養(yǎng)學(xué)生的主動性, 體現(xiàn)主體性。(三)開展讀書教育活動, 增長學(xué)生的見識。在實施素質(zhì)教育的今日, 讓一本本精美的圖書, 優(yōu)秀的習(xí)作闖進孩子的視野, 吸引學(xué)生的好奇心, 激發(fā)他的求知欲從而增加腦中的積累量, 也是一項重要的訓(xùn)練項目。本學(xué)期, 我將從以下幾方面引導(dǎo)我班學(xué)生進行讀書讀報：1.鼓勵學(xué)生捐二讀百, 豐富班級的圖書。2.選出一名職責(zé)心強, 工作認真細致的同學(xué)當(dāng)圖書管理員, 加強對他進行組織和管理本事的培養(yǎng)。3.做好班級圖書的開放工作。我班將規(guī)定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好

53、段的摘抄。每一天選出五詞三句抄在黑板上, 由當(dāng)天的小教師帶領(lǐng)全班同學(xué)互評、共讀、齊記。每周的星期五午時, 我將給以團體檢評, 指出其中的優(yōu)缺點, 以便及時矯正。對個別后進生我將進行個別輔導(dǎo), 并指派一名優(yōu)生跟蹤指導(dǎo), 以提高他的閱讀本事, 拉近與優(yōu)等生的距離。讓全班學(xué)生在看一看、評一評、學(xué)一學(xué)中共同提高。4.經(jīng)過加強自辦小報活動, 豐富學(xué)生的知識, 培養(yǎng)他的自已動手, 其樂無窮意識, 從而激發(fā)閱讀的興趣。(四)創(chuàng)造活動契機, 培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐本事。隨著時代的要求, 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事已成為素質(zhì)教育的重要之一, 本學(xué)期, 我將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)精神和實踐本事：1.突出學(xué)生主體作

54、用, 培養(yǎng)獨立求新精神。我將在班級工作中, 努力營造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學(xué)生共同制定班級的奮斗目標(biāo), 各項制度措施, 學(xué)期工作計劃等。2.鼓勵學(xué)生探索, 培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。不屈的探索, 是任何成功者的階梯, 我認為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神, 就要鼓勵學(xué)生探索, 在探索中發(fā)現(xiàn)問題, 研究問題, 解決問題。班級是社會的小縮影, 時刻都會出現(xiàn)新事物, 新現(xiàn)象, 我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家, 不盲從教師, 敢于對班級中出現(xiàn)的新事物, 新現(xiàn)象提出新觀點、新設(shè)想, 敢于質(zhì)疑, 敢于標(biāo)新立異, 具有強烈的批判和挑戰(zhàn)精神。3.開展各種活動, 培養(yǎng)實踐精神。(1)在語文學(xué)科的教學(xué)中, 創(chuàng)造實踐的機會, 如：分

55、主角朗讀, 感受主角心理, 詞語進行表演, 照詞句去實踐, 將文字化具體。(2)開展班會, 以說促做, 做中求異。給學(xué)生供給實踐機會(五)提高耐挫力, 培養(yǎng)健康個性。小學(xué)生的心理尚不成熟, 遇到挫折往往失去信心, 甚至抱絕望心理。本學(xué)期, 我將把提高學(xué)生的耐挫力, 培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓：1.經(jīng)過主體教育活動進行挫折教育、培養(yǎng)學(xué)生的抗壓性。2.加強心理咨詢, 充分發(fā)揮悄悄話信箱的作用, 讓孩子在民主、平等的氣氛中敞開必扉, 暢所欲言, 進而指引學(xué)生走出生活的誤區(qū), 使他健康快活地成長。3.重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要資料, 在了解孩子在家表現(xiàn)的同時, 不忽略孩

56、子的保密權(quán)不受侵犯, 保護其自尊, 讓孩子在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。(六)轉(zhuǎn)化后進生, 促進全員發(fā)展。根據(jù)本班學(xué)生間的差異及本班的實際情景, 我將從以下幾方面做好待進生的轉(zhuǎn)化：1.充分發(fā)揮師愛的作用, 對待進生不諷刺打擊, 不嫌棄排斥, 不急躁放任, 做到課堂提問優(yōu)先, 批閱作業(yè)優(yōu)先, 鼓勵表揚優(yōu)先。2.我將努力挖掘待進生的特長, 經(jīng)過運用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律, 把他已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動中, 然后采取信任和委托的方式, 深入了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件, 耐心細致地指導(dǎo), 幫忙和及時進行督促、評價。并開展一幫一活動, 做到有計劃、有目標(biāo)、有反每一周評出一名提高星, 發(fā)

57、給獎狀, 使學(xué)生感受到大家庭的溫暖, 認識到大家是真誠期望他提高的, 從而激起他求知的欲望。3.做好家訪工作, 定期召開后進生會議并及時做好記錄, 針對薄弱點對癥下藥, 盡量讓他的錯誤消失在萌芽階段。(七)加強安全教育, 增強安全意識。推行素質(zhì)教育, 安全工作是首要問題。本學(xué)期, 我將結(jié)合學(xué)科教學(xué)、兩會一課、少先隊教育活動, 學(xué)校的宣傳欄, 對學(xué)生進行安全教育, 組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種安全教育活動。此外, 我還將根據(jù)實際情景, 第八周開展珍愛生命, 注意安全主題班會, 讓學(xué)生在說中知理又明禮, 提高安全意識?？傊? 本學(xué)期我將本著素質(zhì)教育的方針, 堅持從正面出發(fā), 正面教育, 努力把我班培養(yǎng)成團結(jié)、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班團體, 促使我班學(xué)生各方面本事得到平衡發(fā)展。班務(wù)工作計劃 第8篇：新學(xué)期開始了, 我又迎來一批活潑可愛的孩子, 應(yīng)對這些什么都不懂的孩子, 有時覺得工作十_大部分是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生, 在自理本事和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。小班幼兒在生活自理本事方面普遍較差, 這與