我像誰教案及反思

1、第一課時 我像誰學(xué)習(xí)目標(biāo) 使學(xué)生知道人的許多特征是可以遺傳的。引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷調(diào)查、比較、分析與交流的科學(xué)學(xué)習(xí)過程。在調(diào)查觀察中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷調(diào)查、比較、分析與交流的科學(xué)學(xué)習(xí)過程。在調(diào)查觀察中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)過程一、 課前展示重積累 課前調(diào)查家庭成員的主要特征，找出自己的相貌特征與誰相似，哪些特征與他們不像。 二、 激趣質(zhì)疑定目標(biāo) 使學(xué)生知道人的許多特征是可以遺傳的。引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷調(diào)查、比較、分析與交流的科學(xué)學(xué)習(xí)過程。在調(diào)查觀察中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。三、 自學(xué)探究促能力 （一）導(dǎo)學(xué)提綱 1.討論交流 2. 學(xué)生

2、整理調(diào)查記錄，填寫家庭成員特征調(diào)查報告 3. 四人一組進(jìn)行研究 4.總結(jié)結(jié)論（二）探究過程1.討論交流師：我們已經(jīng)知道每個人的相貌都不同，課前我們對家庭成員的主要特征做了調(diào)查。說說你是怎樣完成調(diào)查任務(wù)的？ 生：放學(xué)回到家，爸爸、媽媽正在做飯，我在一邊仔細(xì)地觀察他們的相貌，并做好記錄。 生：我調(diào)查的是爸爸、媽媽、爺爺和奶奶?；氐郊?，我把調(diào)查任務(wù)跟爸爸一說，爸爸就和我一起搞起了調(diào)查，然后我打電話給爺爺、奶奶，進(jìn)行電話調(diào)查。 生：我晚上先調(diào)查爸爸、媽媽，利用雙休日到外公、外婆家去調(diào)查。 師：同學(xué)們真了不起，都出色地完成了調(diào)查任務(wù)，讓我們用掌聲祝賀自己出色的表現(xiàn)。 （學(xué)生鼓掌祝賀。） 師：誰來把調(diào)查的

3、發(fā)現(xiàn)給大家交流一下。2. 學(xué)生整理調(diào)查記錄，填寫家庭成員特征調(diào)查報告師：請把你的家庭成員特征調(diào)查報告和大家交流一下，好嗎？讓大家也分享你的發(fā)現(xiàn)。 3. 四人一組進(jìn)行研究師：把你們研究的結(jié)果給大家交流一下，好嗎？ 生：我覺得我的酒窩、眼皮可能是從爸爸那兒得到的。 生：我覺得我的頭發(fā)、臉型、脾氣這些特征是從媽媽那兒傳來的。 4.總結(jié)結(jié)論科學(xué)家研究表明：子女總是與父母保持著某些相似的特征，這種現(xiàn)象就是遺傳。人的面貌、身高、體型、音色等許多方面都可以遺傳。但是，子女又會與父母存在著某些差異，有的甚至還十分明顯。這種現(xiàn)象就是變異。不僅人類存在遺傳和變異現(xiàn)象，其他生物也都存在這種現(xiàn)象，遺傳和變異是生命最基

4、本的特征之一?？梢哉f，沒有遺傳，就沒有物種的延續(xù)；有了變異，生命世界才能夠像現(xiàn)在這樣豐富多彩。四、 歸納運(yùn)用會遷移師：這節(jié)課，你有什么收獲？課后反思：本節(jié)課學(xué)生能在老師有計劃、有目的的組織下完成“家庭成員特征調(diào)查記錄表”，和“家庭成員特征調(diào)查報告”的部分內(nèi)容，為課堂活動作了很好的準(zhǔn)備和鋪墊。上課伊始，我用“你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛”激勵學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自信。在檢查課前作業(yè)完成情況的交流中，我又讓學(xué)生為自己的出色表現(xiàn)鼓掌祝賀，把學(xué)生帶入本課的重頭戲整理、分析、比較、調(diào)查記錄。學(xué)生在寬松、和諧、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境中大膽發(fā)言，勇于展現(xiàn)，樂于與同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)和調(diào)查成果。老師始終是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者，引領(lǐng)者，參與者，引導(dǎo)學(xué)生通過自己分析比較調(diào)查記錄發(fā)現(xiàn)問題與同學(xué)交流分享報告全班交流，提醒學(xué)生說具體，說清楚用自己和家人的照片給同學(xué)做示范完成調(diào)查