教師留守兒童幫扶計(jì)劃模板(新選版)

1、教師留守兒童幫扶計(jì)劃模板（新選版）Template of teacher left behind children assistance plan（工作計(jì)劃）匯報(bào)人：職務(wù)：日期：精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text教師留守兒童幫扶計(jì)劃模板（新選版）i導(dǎo)語：工作計(jì)劃是工作中經(jīng)常用到的一種文本方式，即機(jī)關(guān)單位、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人!IIIIIIIIi對未來一段時(shí)間制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，提前制定好計(jì)劃，工作才有步驟和目標(biāo)，IIIIIIIIIi有助于協(xié)調(diào)大家工作，提高工作效率。iIIIIII1為進(jìn)一步貫徹關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)“要求”，結(jié)合我校的具體實(shí)際，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會、少先

2、隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，改善留守 兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)留守兒童健康、快樂、全面成長，特制定 關(guān)愛留守兒童實(shí)施工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、工作目標(biāo)通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。三、主要措施1、制訂具體工作計(jì)劃實(shí)施“留守

3、兒童”教育工作計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動 “留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使學(xué)校真正 成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的 專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家 庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù) 人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡 等。3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”(1) 學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各個(gè)班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn) 行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生 的學(xué)業(yè)情況，制定

4、學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效精選計(jì)劃范文 通用版 I Quality text果。(2) 生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫 一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉 心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。(3) 活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活 動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立 生活能力。4、建立留守兒童的談心制度每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí) 嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒 童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放 矢，因材施教。5、開展人文關(guān)愛活動。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊(duì)活動，演講比賽、文藝演出等各 種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍 屮，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。精選計(jì)劃范文 通用版 I Quali